最新更新日:2024/12/25
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。2024年度もよろしくお願いします。

11月13日(土) 何ができたのかな

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先生たちであるものの製作をしました。
何に使うのでしょうか?
これらは、・・・。
児童のみなさん、お楽しみに。

11月13日(土) ありがとうございました

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わずかな時間の授業公開でしたが、多くの方々に参観していただき、ありがとうございました。
昨年度に続き、授業を参観していただく機会が減ってしまい残念ですが、真剣に学習に取り組む姿を見ていただけたと思います。
また、感染症対策にご協力いただき、ありがとうございました。コロナウィルスも落ち着いてきているようですが、子どもたちはワクチン未接種です。子どもたちを守るという意味で人数制限を行いました。今後も状況を見ながら対応していきたいと思っています。今後も本校の教育活動へのご理解とご協力をお願いします。

11月13日(土) 標語づくり

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今年度も人権週間の取り組みの1つ、いじめ防止標語コンテストを行います。
いじめを防止する標語の作成を全学年で行っています。
みんなが楽しくできる瀬部小にしましょう。

11月13日(土) ひしゃくぼし(1年生)

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道徳では「ひしゃくぼし」の題材を通してうつくしいこころについて考えました。ピュアなこころを大切にしてほしいです。

11月13日(土) 振り返りをタブレットで(3年生)

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道徳の学習での振り返り時に、タブレット端末を利用しています。
ふせんに自分の思いを入力しています。

11月13日(土) せべっこのせ(4年生)

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いつも以上に積極的に。
授業参観なので緊張もすると思いますが、がんばりがいもあります。

11月13日(土) 8の段(2年生)

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算数では、九九、8の段の学習に取り組んでいます。
考えの説明をしました。
ミニ先生に拍手!

11月13日(土) 伝えたい(3年生)

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国語の授業の様子です。
「せ」・・・「積極的に手を挙げ学習」
せべっこのめざす姿です。

11月13日(土) 表から考える(6年生)

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算数では比例の学習をしています。
その関係を表から読み取っています。

11月13日(土) 道徳の授業(5年生)

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道徳では、礼儀について考えました。
4コマ漫画を使って、人物の思いに迫りました。

11月12日(金) 岩石を観察したよ(6年生)

本日、岩石の観察をしました。れき岩や砂岩、でい岩を触ったり、見たりして、手触りや色、形、重さなどを観察することができました。
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11月12日(金) 何ができるかな (わかくさ)

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いろいろ工夫しながら、作成しています。

どんな作品ができあがるのか、とても楽しみです。

11月12日(金) お待ちしております

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明日、13日(土)の1時間目、2時間目、授業を公開します。
1時間目は、瀬部地区、
2時間目は、時之島・竹島地区という、分散での公開となります。
担任による授業となります。子どもたちのがんばりを見ていただきたいと思います。
なお、感染症対策を講じながら進めます。朝方は、気温が低くなるという予報です。換気をしていますので、服装で調整できますように準備をお願いします。
ご理解・ご協力をお願いします。

11月12日(金) にじ!

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2時に見つけた虹です。

11月12日(金) しらせたいな(1年生)

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国語では、「しらせたいな。見せたいな」の題材に取り組んでいます。
しらせたいことを、絵にかき、文章であらわす練習をしています。

11月12日(金)今日の給食

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今日の献立は、むぎごはん ぎゅうにゅう B・Bカレー みかんゼリーあえ でした。
今日は「みかんゼリーあえ」が登場しました。みかんは、これからの季節に旬を迎える果物です。酸味があり、ビタミンCが豊富なのは有名ですが、みかんの黄色のもとである色素成分も、ビタミンCと相まって老化や風邪、病気の予防に役立ちます。ちなみに、生のものを食べるときは、みかんの白いスジにも栄養があるので、なるべく取らずにそのまま食べるのがおすすめです。
今日も美味しくいただきました。

11月12日(金) 伝統工芸について(4年生)

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国語では、「世界にほこる和紙」の学習を通して、日本の伝統工芸のすばらしさを知りました。ほかに、どんな伝統工芸があるのか調べました。

11月12日(金)工夫を見つけました!(6年生)

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今日は国語で日本文化について紹介されている本を探し、わかりやすく伝えるためにどんな工夫がされているかを調べました。

いろいろな角度からの写真を載せている。
地図を載せて場所をわかりやすく示している。
日本と外国を比較して、日本の特徴をわかりやすくしている。

いろんな工夫を見つけることができました。
次のパンフレットづくりに生かしていきたいですね♪

11月12日(金) 比例使って(6年生)

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算数では比例を使って求める問題に取り組んでいます。
実際に測ることができないものも、計算による求めることができることを学べました。

11月12日(金) 制作を終えて(2年生)

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作品を完成させ、まず、自分で、できばえなどを振り返ります。
鑑賞として、友達の作品の良いところを見つけます。次回に参考となるようにしていきます。
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