音楽の授業の様子です。「子犬のビンゴ」の曲に合わせて、小グループで唄ったり手拍子を叩いたりする練習をしました。子ども達は、それぞれの音符の長さに気を付けながらリズミカルにたたくことができました。

　図工の授業で、ビー玉を転がす立体迷路「コロコロガーレ」を作り始めました。それぞれが、曲がり角や滑り台、階段や落とし穴など、面白い工夫を考えながら作成していました。今から完成が楽しみです。

園芸委員会の活動の様子です。毎朝、欠かさず花の水やりをしてくれています。お花も喜んでいると思います。園芸委員会の皆さん、いつもありがとう！

（１・２枚目の写真）書写
　「ひらがなひょう」の練習をしました。１４日（月）に、ひらがなのテストを予定しています。形や書き順など、正しく書けるようにしていきたいですね。

（３・４枚目の写真）算数
　「たしざん（１）」の学習に入りました。「あわせて」「みんなで」「ぜんぶで」いくつになるかを、ブロックを使ったり、何度も唱えたりして考えました。

（５・６枚目の写真）歯科検診
　１時間目から２時間目にかけて、１年生の歯科検診を行いました。検診の結果は、後日配付しますので、必要な場合は歯科に受診していただきますようお願いいたします。

　あさがおが大きく成長したので、間引きをしました。立派に育ったあさがおは残して、引き続き学校で育てていきます。毎日水をやって大切に育てているので、あさがおが日に日に大きくなっています。これからの成長が楽しみですね。
　今日持って帰ったあさがおも、ぜひお家で育ててみてくださいね。

アゲハチョウとモンシロチョウを育てています。
アゲハチョウの幼虫もほとんど蛹になりました。チョウになるのが楽しみですね。

算数の授業の様子です。小数のわり算を行っています。わる数が１より小さい数の時に答えはどうなるのかを考えています。実際に計算しながら、きまりをみつけることができました。

　外で遊ぶことができない放課は、係活動が活躍します。この日の放課は、中遊び係の「たけのこにょっきっき」で遊びました。とても簡単なルールなうえ、とても大盛り上がりで、みんなが満足した顔で放課を終えることができました。

写生会の絵が完成しました。
どの子も構図にこだわり、丁寧な着色を心がけました。

（１・２枚目の写真）国語
　「くちばし」の読み取りをしました。今日は、はちどりのくちばしについて、どんな様子なのかを読みました。

（３・４枚目の写真）音楽
　「ひらいた ひらいた」「おちゃらか」などのわらべうたに合わせて、体を動かしたり、エアー手遊びをしたりしました。

（５・６枚目の写真）国語
　「のばすおと」の言葉を学習しました。おかあさんの「あ」、おねえさんの「え」など、書き間違いに気を付けられるといいですね。

先週の木曜日に、職員で救命救急法の講習会を行いました。教師役と児童役にわかれ、熱中症とアレルギー症状の二つのシミュレーションを行いました。いざというときに、冷静、迅速、的確に対応できるよう今後も定期的に講習を行っていきます。

活動の様子です。

国語の説明文で出てくるコマで実際に遊んでみました！

道徳の授業の様子です。公正や公平の大切さについて学んでいます。自分の考えをもち、伝えあうことでクラスの中で深め合うことができました。子どもたちからも「難しい問題だなあ」と公正や公平の大切さを深く考える様子も見られました。

　社会科の授業、最初の復習は、グループみんなで行います。一人一人が持っているホワイトボードに問題を書き、それをみんなで考えていきます。受け身になって問題を解くのではなく、自分から発信していく練習ができています。

　朝、教室に入るとプールから救出したヤゴが、立派なコノシメトンボになっていました。子ども達が登校してくる時刻になると、元気よく飛び立っていきました。

今日の給食は、

ソフトめん　牛乳　ミートソース　カルシウムたっぷりサラダ

カルシウムたっぷりサラダには、カルシウムの多い食べ物を３つ使っていました。何だか分かりますか？

答えは、チーズ、ちりめんじゃこ、こまつなです。

カルシウムは、歯や骨の材料になる栄養素です。からだが大きく成長する時期の、みなさんには、ぜひとってほしい栄養素です。毎日登場する牛乳も、たくさんのカルシウムがふくまれています。残さず飲めるとよいですね。

（１〜４枚目の写真）図画工作
　「ちょきちょき かざり」で、はさみを使って飾りを作りました。手を切らないように気を付けながら、慎重に作業していました。すてきな飾りがたくさんできましたね。

（５・６枚目の写真）国語
　「わけを はなそう」の学習で、自分の様子や気持ちの伝え方について学びました。「どうしてかというと」の言い方で、理由を話すことを確認しました。

図工の授業の様子です。思い出の場所を描いた作品の鑑賞を行いました。１人１人の構図の取り方の違いや、色の塗り方の違いに着目しながら、静かに鑑賞を行うことができました。

　理科「電池のはたらき」では、さまざまな実験を行います。電池の数やつなぎ方によって、どのような変化が生まれるのか、実際に自分の目で確かめながら学習しています。