最新更新日:2024/11/05 | |
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11月4日(木) 体育 (4年生)交互にパスをしたり、順番にシュートをしたりしました。 「下の方を蹴ると、ボールが浮くよ。」 「足の内側で蹴ると真っすぐ進むよ。」 など、子ども同士でアドバイスする様子がたくさん見られました。 同じチームで共に高まっていけるといいですね。 11月4日(木) そうだんにのってください:国語 (2年生)デジタル教科書で実際の話し合う様子(動画)を見た後、教科書で大まかにすすめ方を確認しました。今後、相談にのってほしい話題を決めます。話題が決まったら会を開き、相談事に対して一人一人が積極的に考えを出し合っていけるとよいと思います。 11月4日(木)朝読書(そよかぜ)11月4日(木) たしざんカード (1年生)
繰り上がりのあるたし算の計算カードを使ってゲームをしました。
答えの大きさくらべや、問題の出し合い、カード取りなどをして、楽しみながら計算の練習をしました。 速く正確に計算ができるように、これからしっかりと練習をしましょう。 11月4日(木) 読書週間 (3年生)11月4日(木)ナップザック完成(6年生)
家庭科の授業では、ナップザックづくりをすすめています。わからない作業は説明書をよく見たり、友達や先生に教えてもらったりしながら一生懸命つくっています。すでに完成した子もおり、とてもうれしそうに背負っていました。みんなで背負って、修学旅行に行くのが楽しみです。
11月2日(火) 英語の授業 (5年生)その後、ALTの先生によるピクチャーカードを使った単語練習を行いました。 11月2日(火)あきのおもちゃづくり(1年生)
今日は、秋の植物でおもちゃ作りをしました。秋には、どんんぐりやまつぼっくり、赤や黄色の落ち葉、イチョウの葉など、、たくさんの植物があります。集めた材料でどんなおもちゃが作れるかな、と考えて楽しめるおもちゃを作りました。マラカス、的あて、やじろべえ、まつぼっくりけん玉、どんぐりこまなどたくさんのおもちゃを作ることができました。最後にはみんなで楽しみました。
11月2日(火) 読書感想画 (3年生)
図工は、読書感想画に取り組んでいます。普段は、みんなそれぞれが読みたい本を読みますが、今回はクラス全員が同じ本にしました。まずは、挿絵を見ず範読を集中して聞きました。そのあと、登場人物を想像して描きました。
11月2日(火)読書・うさぎ・教育展(そよかぜ)
どんぐり読書週間です。朝の読書タイムでは、学校図書館で借りた本を静かに読む姿が見られました。
飼育小屋のうさぎに、白菜をあげました。耳を澄ますと白菜を食べる音が聞こえました。 そよかぜ学級では、手をつなぐ子らの教育展に出品する作品作りに取りかかっています。どんな作品に仕上がっていくのでしょうか。楽しみです。 11月2日(火)理科テストと答え合わせ (4年生)テスト中の真剣に取り組む姿や答え合わせの表情がいいですね。 11月2日(火) タブレットで写真を撮りました(2年生)11月1日(月) 理科:もののとけ方 (5年生)
水に食塩がとける様子を観察し、「水溶液」の定義を確認しました。これほどじっくりと食塩が水にとける様子を観察したのは初めての児童も多く、関心の高さがうかがえました。
11月1日(月) さつまいもほりをしました(2年生)11月1日(月) 図工「ギコギコクリエイター」(4年生)
図工の学習の場面です。のこぎりで切った部品を組み合わせ,木を材料にして「恐竜時代の生き物」をつくろうとしています。
今日は,悪戦苦闘しながら,のこぎりの使い方をマスターしていきました。 11月1日(月)てつぼうあそび(1年生)
体育の学習では、鉄棒のいろいろな技に挑戦しています。「だるま」や「まえまわりおり」「こうもり」「ちきゅうまわり」などのたくさんの技がありますので、練習をしてできる技を増やしてほしいです。
10月29日(金) よりよい授業を目指して本日は、研究授業を行いました。主体的に学習に臨む姿や、自分の考えをまとめて分かりやすく発表したり、友達の意見と自分の考えを比較したりする素晴らしい姿が見られました。今後も、子どもたちのためによりよい授業をめざしていきます。 10月29日(金) 自然災害からくらしを守る(4年生)
社会科では,校内の防災のための施設・設備について学習しています。
今日は,防災備蓄倉庫には何が入っているかを予想してから,中の様子を見学しました。倉庫の中には,隙間なく物品が収納されていて,災害にしっかりと備えていることが分かりました。 10月29日(金)勉強頑張っています(そよかぜ)10月29日(金)今日のデザートは!(3年生)
シャインマスカットです!何日も前から楽しみにしていた子が何人もいました。笑顔で食べる様子がほほえましいです。おかずのてりどりも人気の品のようで、献立を見て大喜びしていました。
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