１年４組の合唱練習です。
曲は「あさがお」です。

練習する雰囲気はできています。
あとはいかに質を高め、声量を上げていくか？
伴奏者は毎日家で練習をしていますよ。

がんばれ、１年４組！

２年３組の合唱練習です。
曲は「ＨＥＩＷＡの鐘」です。

全員で合わせての練習が初めての段階なので声量はまだまだです。
これからに期待します。

がんばれ、２年３組！

１年３組の合唱練習です。
曲は「旅立ちの時」です。

それぞれのパート練習がちゃんとできています。
パート練習でしっかり音を自分のものにしてほしい。

がんばれ、１年３組！

１年７組の合唱練習です。
曲は「希望という名の花を」です。

練習の様子からクラスのまとまり感を感じます。
指揮者の生徒は指揮が初めてだそうですが、なかなか上手い！

がんばれ、１年７組！

２年２組の合唱練習です。
曲は「明日へ」です。

全員で合わせて歌いました。
声量はまだまだですが、「やろう！」という雰囲気があります。

がんばれ、２年２組！

１年２組の合唱練習です。
曲は「僕らの奇跡」です。

パートごとに分かれ、リーダーの指示で練習をしていました。
少しずつ声が出るようになってきたかな。

がんばれ、１年２組！

３年生は進路説明会を行いました。

卒業まであと４ヶ月とちょっとです。
義務教育を終えると自分で道を選び進んでいきます。

子どもたちにとっても、親にとっても、先生にとっても悩む日々が続きます。

１年３組で道徳の研究授業を行いました。
岐阜聖徳学園大学の山田貞二先生をお招きしました。
「公正、公平、社会正義」の価値について教材をもとにみんなで考えました。

子どもたちは考えます。
何が正しい行動なのか？
でも答えは見つかりません。

それでもいい。
みんなで考え、みんなで悩むことが大事なのです。

体育祭が終わり、応援旗や賞状などが教室に飾られています。
クラスの集合写真もあります。
先生のコメントもあります。

（上）２の２（中）１の２（下）１の７

（上）１の３（下）１の４

１年７組の家庭科です。
食品表記のうちのアレルギー表記のお話でした。

Ｎ先生はご自身のアレルギーの経験を話していました。
何らかのアレルギーをもつ人は多いです。
表記をきちんと見て買うことができるようになりましょう。

１年６組の技術です。
木工作品の製作です。

多くの生徒は慣れていないので両手で切ろうとします。
木工室なので木を押さえる道具がありますが、日常生活ではありません。

片手で木を押さえると切るときに安定します。

２年４組の音楽です。
合唱曲「花は咲く」の練習です。

今日は初めて全員で合わせて歌いました。
横と縦の間隔をきちんととっています。

まだまだ未完成ですが、「しっかり歌おう」という雰囲気はあります。

がんばれ、２年４組！

１年２組の書写です。
筆で仮名を書きました。

仮名は曲線がたくさんあるので筆で書くのは難しいです。
子どもたちは静かに、ゆっくり、集中して書いていました。

ずいぶん肌寒くなってきました。

半袖の人、長袖の人。
冬服の人、合い服の人、夏服の人。
ウインドブレーカーを羽織る人。

冬への過渡期で服装はいろいろです。
寒さの感じ方もいろいろです。

大事なのは自分で調整すること。

３年６組の理科です。
太陽と地球と金星の位置による形や大きさの見え方の変化について学びました。

なぜ、見え方の変化があるのか？
子どもたちは一生懸命に説明をします。
黒板に図を描いて説明します。

自分の考えを人に分かってもらえるように表現する活動はとても大事です。

３年生の教室に体育祭の写真の注文が掲示してありました。

さすがプロの写真屋さんです。
きれいに撮れていました。

３年３組の社会です。
私たちが政治参加するときに気をつけたいこと、心がけたいことについて自分の意見をまとめているところでした。

あと数年で選挙権をもちます。
自分ごととして真剣に考えてほしい。

３年２組の国語です。
松尾芭蕉の「奥の細道」を学習していました。

「奥の細道」は古典ではとてもよく使われる教材です。
これからもいろいろなところでお目にかかりますよ。
しっかり勉強しておきましょう。

１年４組の女子体育です。

先生の説明を聞く姿勢がピシッとしています。
姿勢の正しさＮＯ１かもしれません。

その後、バドミントンで体を動かしました。