図工で作った「コロコロガーレ」の作品で、２年生の友達といっしょに遊びました。楽しそうに遊んでくれる２年生の姿を見て、４年生も嬉しそうでした。その後・・・２年生からのサプライズが！お礼のお手紙を届けてもらい、更に嬉しそうでした。

　風の力で進む車を使って、風の強さと車の進み方の関係を調べる実験です。
　班で役割分担をして、協力して記録をとることができました。

　国語「新聞を作ろう」の学習で、新聞には何が書かれているか、どんな分かりやすい工夫があるかを見付けました。「見出しがあると、内容が分かりやすい」「写真やグラフがあると、理解しやすい」「写真があると、目に付いて、ひきつけられる」などの意見がでました。

　来週から始まる「あいさつ週間」に向けて、どんな取り組みができるかについて話しました。毎月あるあいさつ週間が、より充実したものになるよう頑張っています！

　「すきなもの、なあに」の単元も今日で最後になりました。最後は、自分のすきなものをみんなに紹介しました。クラスの子から感想ももらいました。

３年生になり、書写の学習では毛筆が始まったため、硬筆の授業は久しぶりでした。文字の大きさや行の中心に気を付けて書くことができました。どの子も集中して、丁寧に真剣に取り組めている姿が立派でした。

　１６時からの停電は、すべて終了いたしました。ご迷惑をおかけいたしました。

　本日（７月９日）の１６時から１７時の間、電気設備の点検のため萩原小学校は全館で停電いたします。停電時間中は、電話が通じなくなります。ご迷惑をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

　本日、ネットモラルについて学習しました。インターネットには危険が多く潜んでいることや、約束を守って使うことが大切だということを学ぶことができました。
　総合の調べ学習などでインターネットを使用することが増えてくると思います。学んだことを生かして安全に正しく使ってもらいたいです。

６日〜８日の３日間、授業を参観していただき、ありがとうございました。
どの子も頑張っている姿を見てもらえてとても嬉しそうでした。
これからも、子ども達の「やった」「できた」の笑顔が見られるように、しっかりと取り組んでいきます。

　３日間の授業公開と懇談会、ありがとうございました。どの子も張り切って、授業に参加していました。国語の時間には、最後のグループが音読の発表をしました。みんな、登場人物の気持ちになって、一生懸命に読んでいました。練習の成果がしっかり発揮できました。

朝の会では、姿勢よく話を聞くことができています。
朝のあいさつでは、職員室の先生にさわやかに「おはようございます」とおじぎをすることができました。

　算数の定着プリントをやりました。１学期に学習した内容を振り返り集中して取り組むことができました。
　国語の「すきなもの、なあに」では、自分のすきなものと、その理由を友達に伝えることができました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　たなばた汁
　えだまめコロッケ
　いろどりあえ
　（マヨネーズ風調味料）

《児童の感想》
・たなばた汁のかまぼこが、きれいな形でおいしかったです。(S.K)
・コロッケのころもがサクサクで、中身がもちもちでおいしかったです。また食べたいです。（Y.M)

　図書委員は、夏休み前の図書の返却作業を行っています。いつもよりもたくさんの本が集まってきていましたが、「私たちに任せてください。」という頼もしい姿がありました。手際よく、仕分けし、本棚に戻していました。ありがとう。
　飼育委員は、いつもの仕事に精を出していました。溜まったごみを協力して運ぶ姿は、大変りっぱでした。ウサギさんたちも、嬉しそうにはねていました。ありがとう。

7月6日、7日、8日の午前中、授業公開を行っています。ただ、今週は、雨続きの毎日で、
本日7月7日の授業公開もどしゃぶりの雨の中、多くの保護者の方にご来校いただきました。4月の授業参観以降、久しぶりに保護者の方に観ていただけるとあって、子どもたちははりきっています。1学期の成長をご覧いただき、おうちでお子さんのがんばりを大いに褒めていただけると幸いです。

　本日は、お忙しい中、懇談会に参加してくださりありがとうございました。音読発表では、おおきなかぶを一生懸命読みました。

《今日のこんだて》
　中華めん
　牛乳
　とんこつラーメン
　鶏肉のスタミナあげ

《児童の感想》
・スタミナあげは、ひょうめんがカリカリサクサクで、中はジューシーでよかったです。(H.M)
・とんこつラーメンがメンによくからんで、うまみがよくでていました。(T.N)

図工の学習「わっかでへんしん」が終わりました。今日は作品を身につけて、みんなでパシャリ！自分のなってみたいものに、かっこよく、かわいく変身できました。

友達と話をする時に、相手が嬉しい気持ちになる態度「ふわふわたいど」、悲しい気持ちになる「ちくちくたいど」について勉強しました。

友達から、「一緒に遊ぼう」と声を掛けられた時に「ふわふわたいど」で答えられるように考えて、実際にみんなの前で実演してみました。
どの子もとても上手に「ふわふわたいど」ができていました。

これからも「ふわふわたいど」で友達と仲良く過ごして欲しいです。