国語では、「世界にほこれる和紙」の学習を生かして、伝統工芸品のよさを伝える学習を行っています。

パソコンを使って、興味のある伝統工芸品について、詳しく調べました。

大事な要点をみつけて、分かりやすくよさが伝わる文を作っていきましょう。

　11月30日、12月1日の2日間、修学旅行に行ってきました。心配していた天気にも恵まれ、子どもたちは楽しそうに活動する姿が見られました。大きな事故やけがもなく無事帰ってこられたことが一番よかったことだと思います。
　帰着式では、疲れているにも関わらず、立派な態度で式に臨む姿が見られました。
　修学旅行中もあいさつ、ルール・マナー、時間を意識して行動など最高学年として頼もしい姿。この行事で多くの児童が大きく成長できたのではないかと思います。
　保護者の皆様方におかれましては寒い中、児童のお迎えありがとうございました。みやげ話をじっくり聞いていただきたいと思います。また、多くの児童が初めての泊を伴う校外学習で疲れていると思います。明日の授業がありますので今日はゆっくり休んで疲れが取れるようご配慮、声掛けよろしくお願いします。
　明日も元気に登校してくれることを待っています。

　算数の学習では、くりさがりのある引き算の練習をしています。今日は、ひきざんカードを使って速く正確に答えを出す練習をしました。友達と問題を出し合って、楽しく練習ができました。

　６年生の保護者の方を対象に、中学校新制服説明会が開かれました。
今伊勢中学校の校長先生と生徒指導の先生が、新しい制服の特徴や中学校での着方などについて話をされました。
　一宮市の皆さんの声をもとにデザインされた制服と、今伊勢中学校の生徒たちが中心となって決められた着方だそうです。

　８時２７分ぐらいになると、子どもたちがすすんで本を出し８時半からの朝の読書タイムを楽しんでいます。落ち着いた雰囲気で読んでいて、すばらしいです。たくさんの本に出会い、読書を今以上に好きになってくれたらと思います。

　１２月に入り、学習発表会が近づいてきました。２回目も終わった児童もちらほら出始めました。１回目は、細かすぎて描けなかったり、シンプルすぎて寂しい絵になってしまったりしていましたが、修正点を考えてよりよい絵にしていました。また、友達に「ここってどうやって塗ったの？」と聞いている姿も見られ、自分から学ぼうとする姿はとても頼もしく感じました。６年生が修学旅行でいないので、最高学年として動く姿もとてもすばらしく、成長を感じた２日間となりました。

インターネットの学習サイトを利用して、プログラミングに取り組みました。スモールステップで体験できるので、子どもたちだけでも楽しく学べました。

　２年生の子どもたちがパソコン操作に慣れてきました。学校でｅライブラリに取り組んだり、撮影した写真をドライブに保存したりすることができました。

　ｅライブラリでは、学習に取り組むと、種から芽が出て木に育っていくところがあります。子どもたちのやる気に一役買っているところです。基本、挑戦など自分で難易度を設定して復習や予習をしています。ご家庭でもできますので、よろしければ取り組んでください。

　撮影した写真を、マイドライブに保存し、その後共有ドライブに移動することもできました。今後、スライドやジャムボードを使って発表することにも取り組んでいきます。

　あるクラスでは、スライドについて学んでいました。スライド内に、タイトル、分かったこと・気づいたこと・みんなに知らせたいこと、写真をまとめていきます。今日は、写真の挿入の仕方を習いました。戸惑いながらも、先生の話をしっかり聞いて操作することができました。

　生活科の町探検で分かったことや気づいたこと、みんなに知らせたいことをまとめて発表しようと思います。これまで、紙にまとめてきたのですが、今回パソコンでまとめて発表することにチャレンジしたいと思います。

　あるクラスでは、ジャムボードの使い方を習っていました。今日は、手書き入力で文字を入力することができました。

　多賀サービスエリアでのトイレ休憩を終え、学校に向かいます。

　太秦映画村の班活動も終わり、一宮市に向けて出発します。

　太秦映画村に到着しました。班活動前にカレーライスで腹ごしらえ！

　近づいてみると、豪華さが際立って見えました。2層・3層は見ることができないため、パネル写真で内部の様子を見ました。

　金閣寺に到着しました。とても色鮮やかな建物が見えた瞬間、歓声が上がりました。

　妙心寺退蔵院で座禅体験を行いました。短い時間でしたが、姿勢・呼吸・心を整えることの大切さを体感しました。ぜひ、自宅でも座禅してみるといいですね。

　ホテル秀峰閣を出発し、妙心寺退蔵院に向かいます。

　昨夜から降っていた雨も明け方には止み、2日目がスタートしました。6時に起床して部屋の片付けをした後、朝食をいただきます。

　国語「食べ物のひみつを教えます」では、「すがたをかえる大豆」のようにすがたをかえて食品になる材料（牛乳、とうもろこし、魚など）について、説明する文章を書きました。

　いじめについて考える授業を行いました。いくつかの事例を「いじめにあたること」「いじめにあたらないこと」「犯罪になりうること」に分け、友達との考えの違いについて話し合いました。また、最後は「わたしのいもうと」という本を読み聞かせしました。真剣な表情で話を聞く姿が見られました。