「祭りだいこ」
地域の文化を大切にするとはどういうことなのか、お話の登場人物の気持ちを考えています。

一宮市の図書館とオンラインでつないでの学習です。
みんなからの質問に、答えてもらっています。
１・２組合同で、充実した時間となりました。

カタカナのテスト直しをしています。
直したところを一人一人先生にみてもらっています。よくがんばっていますね。

　６年生は、総合の交流授業に参加しました。修学旅行の最終確認を行い、持ち物や並び方の確認を行いました。

　今日は全校朝礼がありました。校長先生からあいさつと通学団の話がありました。子どもたちは姿勢を崩すことなく、静かに聞くことができました。

　今日は、次回のモーニングダンスの候補を出し合い、実際に配信動画を見合って、多数決で決めました。ほとんどが今風のカッコいいダンスです。子どもたちはステップやポーズのパターンを身につけているので、すぐに覚てしまいます。

　学活の時間は、屋内運動場でお楽しみ会を行いました。ボールを使ったり縄跳びをしたりして、みんなで楽しみました。

　１年生は、体育の交流授業に参加しました。今日は、外で鉄棒を行い、できる技だけでなく、やったことのない技にも挑戦していました。

　６年生は、交流クラスで修学旅行の日程や持ち物の確認、バスの並び方の確認をしました。大事な事柄には線を引いて集中して聞いていました。

　図工で絵の具の使い方を学習しました。水の加減などを調節しながら、丁寧に塗ることができました。

　今日の１時間目に、体育で短なわとびの練習をしました。２年前から「リズムなわとび」の練習が始まりました。子どもたちは、短なわとびが大好きです。今年も１２月から「リズムなわとび」の練習が始まります。昨年度よりもさらに上の級を目指してがんばってほしいと思います。

　５時間目の理科の時間に、平面鏡で太陽の光を反射させて、どんなことが分かるかを実験させました。人の顔に光を当てないことだけを約束させて、１５分間ほど自由に遊び、いろいろなことが分かりました。「光は重ねると、より明るくなる。」「光はどこまでもとどく。」「光は水やガラスも通過する。」などの気づきがありました。

8時30分に全校一斉に「１分間の黙想」で気持ちを落ち着かせた後、読書タイムが始まります。興味がある本をじっくりと読んでいます。読書によって、知識がふえたり、考え方がかわったり、子どもたちの成長には欠かせません。

　今日のモーニングダンスは、今回の曲では最後になりました。次回の火曜日には、また新しい曲を踊る予定です。子どもたちがどんな曲を選ぶか楽しみです。

今日は、冬にちなんだ内容の本を読んでいただきました。やはり読み聞かせは心がこもっていていいものだと感じました。これからもよろしくお願いします。

ミシンを使って完成させたナップザックを、一人一人、手にしています。
「かなりていねいに作ったよ。」という声も聞かれました。
自作のものをふだんの生活で使えることは、うれしいことですね。

事故やけがの原因について、教科書で調べたことや一人一人が考えたことをプリントに書き込んでいます。

「どの位の数を四捨五入したか、考えよう」

四捨五入の仕方を確認しながら、進めています。

「馬のおもちゃの作り方」

全員、ノートをしっかりととって、意欲的に取り組んでいます。

「前から何番目」「後ろから何番目」「前から何人」「後ろから何人」
列ごとに先生に言われた子が起立して、復習をしています。