今日は、理科の時間に「ものの燃え方」という単元の授業を行いました。ろうそくにつけた火は、なぜ燃え続けているのかを考え、実験して確かめました。線香の煙を使って、空気の流れを見てみると、空気は下から火の方に近づき、上に向かって流れていくことを知りました。６年生になって初めての実験は、とても楽しそうでした！

　今日は図工で絵を描きました。１年生になって、初めて描く絵です。ちょっとドキドキしているようだったので、最初に練習しました。「黒色は最後に使おうね」と声をかけたら、みんなちゃんと守っていました。十分練習した後、本番の紙に描きました。「好きなものを描こう」と言ったら、とても丁寧に描いていました。「頑張ったからお母さんに見せたいな」と言っている子がたくさんいました。今日最初に練習した紙は連絡袋に入れて持ち帰ったので、是非お家でご覧ください。

　今日は国語の時間に話し合いをしました。最初に、好きな動物を一つ決めて、その動物の名前の下にネームプレートを貼りました。そして、好きな動物が同じ子とチームになって、どうしてその動物が好きなのか話をしました。「だっこするとふわふわなので、犬が好きです」「猫の鳴き声が好きです」「コロコロしていてかわいいからパンダが好きです」など、好きな理由をしっかりと言うことができました。

　３年生になり、初めての理科の授業がありました。教科の担当は昨年度担任をしていた先生です。子どもたちは、朝から前担任の先生に会えることを楽しみにしていました。昨年度の先生との久しぶりの授業を楽しんで行いました。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、いかの磯辺揚げ、黄金和え

○　献立メモ
　「いか」はたんぱく質が豊富で、低カロリーでうま味もあっておいしいですね。疲労回復効果のある「タウリン」も多く含まれています。諸外国から嫌われている「たこ」と違い、いかは欧米でもフライやフリッターなどで食べられています。
いかの数え方を知っていますか？生きているうちは「匹（ひき）」
食材として漁獲されると「杯（はい）」
開いて干したスルメになると「枚（まい）」
今日みたいに切ってあると「個（こ）」とか「切（きれ）」などに変化します。

　北門に落とし物がありました。心当たりがありましたら、学校までご連絡ください。

「こんなところが同じだね」の単元で、友達と話し合いをして共通点をたくさん見つけていました。どんどん意見を言ったり質問をしたりして、話し合いを進めていました。人間は同じところも違うところもあるので、互いに認め合えるクラスを作っていこうと話をしました。

　今日は３年生になって初めての音楽と社会の授業がありました。音楽の授業では、新しく赴任された先生のもと、楽しく授業をしました。
　３年生で新しく教科に加わった社会では、１年間でどのようなことを勉強するのかのオリエンテーションを行いました。音楽や社会に興味をもち、積極的に授業に参加してくれたらうれしいです。

　理科では天気について学習しています。１１時と３時に雲の様子を観察して、色、厚さ、動きなど気づいたことを理科ノートに記録しました。
　図工では、自分の靴をデッサンしました。実物を見てみんな集中して取り組んでいました。何回も見比べて、試行錯誤しながら仕上げることができました。

　図工の時間に、自分の顔を描きました。クレパスで色を重ね、影をつけたり、髪の毛を１本ずつ描いたりして、上手に描くことができました。描いてるみんなも、絵のみんなもいい顔してるね。

　今日は３年生になって初めての音楽の授業と社会の授業がありました。音楽の授業では、今年度新しく赴任された加藤先生のもと、楽しく授業を行いました。
　３年生にあがり新しく教科に加わった社会では、1年間でどのようなことを勉強するのかのオリエンテーションを行いました。音楽や社会に興味をもち、積極的に授業に参加してくれたらうれしいです。

　今日は、新年度初めての雨降り登校となりました。上級生が下級生を見守りながら、1列に並んで安全に登校できました。いつもお世話になっている見守りたいの方にも温かい声をかけていただきました。ありがとうございました。

　今日は、６年生になって初めての音楽がありました。新しく赴任された音楽の先生の授業で、子どもたちは少し緊張した様子で授業を受けていました。授業の後半には、リコーダーの練習を行いました。「マルセリーノの歌」というものをリコーダーで演奏しました。初めて聞く曲でしたが、上手に演奏していました。
　また、今日は視力検査があり、昨年度より視力が下がっていないか、みんなドキドキしていました。普段から目を労わる生活を心がけるといいですね！

今日の天気が雨のため、理科で雨の日の気温を調べました。

午前１０時から午後３時まで１時間おきに気温を測りました。

また、晴れたの日の気温も測って、違いを見つけようね🎶

今日、視力検査がありました。

検査をしてくれている先生にわかりやすく方向を示すことができました。

検査の始めと終わりには「お願いします。」「ありがとうございました。」とあいさつもきちんとでき、素晴らしかったです！！

　算数の時間に、「どちらが多いか考えよう」の勉強をしました。今日は、数図ブロックを使って、数調べをしました。バケツとじょうろの数を調べました。最初にバケツの上に青色の数図ブロックを置きました。その後、じょうろにオレンジ色のブロックを置きました。青色とオレンジ色のブロックの数を比べ、どちらが多いか考えました。とても一生懸命に取り組んでいて、素晴らしかったです。

○　今日の献立
　麦ご飯、マーボードウフ、ひじき入りバンバンジー

○　献立メモ
　マーボードウフには、たくさんの豆腐が入っています。豆腐の原料は「大豆」です。
大豆は「畑の肉」と呼ばれるほど、たんぱく質が多く含まれています。
また、成長期に特に大切なカルシウムも多いです。カルシウムは骨を丈夫にするだけでなく、筋肉の動きをスムーズにしたり、イライラをおさえたりする働きもあります。
代表的なカルシウム源は牛乳ですが、骨ごと食べられる魚や小松菜などにも多く含まれています。いろいろな食材をバランス良く食べるように心がけましょう。

連絡帳やノートを丁寧な字で書いていて、さすが４年生と思っています。そして、身体測定もあり、みんな昨年よりも大きくなっていました。心も体もぐんぐん成長しています。

　今日は、谷川俊太郎の「どきん」という詩を音読しました。「つるつる」「ゆらゆら」「ぐらぐら」などの擬音語や擬態語を多く用いられた詩をどのように工夫して読むかを考えました。
　子どもたちは、それぞれ工夫をして音読をすることができていました。明日は、その詩の発表会を行います。子どもたちがどのように音読をするのか楽しみです。
　

　今日は初めての書写の授業がありました。今年は書写は教頭先生に教えてもらいます。「教頭先生ってどんな先生だろう」と興味津々です。書写の時間が始まり、教頭先生が教室に来ると、とてもいい姿勢で書写の授業が始まりました。きれいな字が書けるようになるように、頑張って練習します。