今日から、運動会の練習が始まりました。
　リズミカルな曲に合わせて、楽しくダンスを踊ることができました。
　初めての練習でしたが、大変覚えが早く、どんどん先に進めることができました。
　どの子もやる気満々で頑張っていました。

「白雲」の清書をしました。
　白は少し小さめに書きます。
　雲は点や横画が難しいですがこれまでの練習で随分うまくなりました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、いものこ汁、はがつおの香味だれ、こがね和えです。

　今日は、「中秋の名月（ちゅうしゅうのめいげつ）」と呼ばれる日で、月が最も美しく見える日とされています。いわゆる「お月見」をする日です。
　きれいな月を眺めるだけでなく、秋の収穫物をお供えして、実りに感謝する行事でもあります。
　
　今日のいものこ汁に入っているさといももお供えもののひとつとして有名です。

　今日から運動会の練習が始まりました。
　入場曲（フラッグ）の動きを教えてもらいました。

　さすが５年生！覚えが早いです。

　今日の１組は、学習チューターの先生と一緒に過ごしました。
　学習のサポートをしてもらったり、休み時間に遊んでもらったりと、大変お世話になりました。

　積極的に先生にお話にいく子がたくさんいました。

　今日の「あまりのある割り算」の学習は文章題で、あまりをどのように考えるかという問題でした。
「３０センチの幅の本棚に、４センチの本が何冊はいるか」というものです。
　あまりは出るけれど、２センチの幅に４センチの本は押し込めません。
　実際の状況を想像しながら、学習を進めていきました。

　火曜日の昼の時間は、スキルタイムになります。今日も新出漢字などの練習をしました。学校で正しい筆順を習います。家でも練習をして定着させましょう。

　４年生の英語では、お気に入りの時間を英語で話す練習をしました。朝食、夕食、風呂、勉強、就寝などの好きな時間を話しました。また、クロームブックを使用して、文字のタイピング練習を行いました。

　３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」を読んでいます。今日は、第５場面の読み取りをしました。なぜ第５場面があるといいのか、子どもたちは、ちいちゃんの気持ちをよく考えて、自分の意見を発表していました。

　１年生の道徳科では、「あしたはえんそく」を読んで、すきか、きらいかで、することをかえるのは、どうしていけないのか、みんなで考え、話し合いました。うさぎさんはどんな気持ちになったか、子どもたちはよく考えて発表しました。

　１年生の国語では、「うみのかくれんぼ」を読んでいます。今日は、はまぐりのかくれかたを読み取りました。丁寧な字でワークシートにまとめました。音読練習をがんばりましょう。

英語の授業がありました。今日のテーマは動物です。動物の名前を確認したあと、クイズに挑戦しました。鳴き声を聞いて、動物の名前を当てます。大人の耳では聞き分けられない鳴き声も、動物が大好きなくすのきのみんなは当てることができて、ALTの先生も驚いていました。

　４年生のみなさんが大切に育てている菊が少し元気がないので、地域の方（菊づくりの指導をしてくださる方々です）が特別な肥料を入れに来てくださいました。

「これでよくなってくると思うけどなぁ！」
　暑い中、ありがとうございました。

　図工の「まどから　こんにちは」では、カッターナイフを使って、窓を切り抜きました。カッターナイフの使い方にも慣れ、窓の形をいろいろと工夫しながら、楽しく制作することができました。

　家庭科では、ナップサックを作っています。ミシンで縫うために、しつけ縫いを行いました。５年生の時に習った「玉結び」「玉止め」を思い出しながら作業をしました。

　５・６年生で集まって、運動会に向けての話を聞きました。今年の高学年運動会のテーマは、「感謝」です。大切な家族や友達に感謝の気持ちが届く演技ができるよう来週から心を一つに頑張っていきたいと思います。
　体育館でしっかり距離をとって集合する様子や、静かに話を聞く姿からやる気を感じました。

　今日は、「買い物の仕組み」について学びました。売買契約はどの場面で成立するのか、意外な答えに「えーっつ！」と声があがっていました。

　「水産業のさかんな地域」で学習したことをChromebookのスライドを使ってまとめました。貼り付けた写真や文字を大きくしたり小さくしたりすることに悪戦苦闘していましたが前回学習したことは習得できています。少しずつできることが増えていっています。

　来週から始まる運動会練習に向けての心構えを６年生と一緒に聞きました。今回のテーマは「感謝」です。友達・家族など大切な人に対して感謝の心をフラッグや集団行動の表現運動で伝えていきたいと思います。５年生はフラッグを経験している６年生に追いつけるようにがんばってほしいと思います。

　ホワイトボード作りでは、糸のこぎりに慣れてきたようで、鉛筆で描いた線をはみ出さないように気をつけて切ることができました。
　その後は、丁寧に色塗りをしています。