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最新更新日：2024/11/09 |
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本日： 昨日：66 総数：642716 |
お手紙【１０月１４日（木）２年生】
３場面において、「どこで」「だれが」「何をするか」を確認しています。
面積【１０月１４日（木）４年生】
Ｌ字型の図形の面積を、これまでに学んだ長方形や正方形の面積の公式を使って求めています。いろいろな求め方を考え出すことがてきました。
整数【１０月１４日（木） ５年生】
これまでの学びをたしかめ、ふりかえっています。
図形の拡大と縮小【１０月１４日（木）６年生】
形が同じ図形の、対応する辺の長さや対応する角の大きさを調べています。
面積【１０月１４日（木） ４年生】
長さの単位がｍのときの面積の表し方を勉強しています。
花火の絵完成しました【１０月１４日（木）の２年生】
花火の絵が完成しました。教室の廊下に掲示してあります。
登校です【１０月１４日（木） 全児童】
今日も無事に登校を終えることができました。見守り支援の方々・ＰＴＡの方々、ありがとうございました。
今日のウサギ【１０月１４日（木）本校自慢のウサギたち】
バニラとくろみつはまだ寝ています。きなことココアが優しく寄り添っています。そのおかげで、バニラとくろみつは安心してねむっています。
３つのかずのけいさん【１０月１３日(水) １年生】
数をあわせてからへるとき、いくつになんるかを考えて計算しています。
教育漫才の時間【10月13日（水）の1年生】
ペアでの練習が進み、みんなの前でやってみたいというコンビが増えてきました。コンビ仲も深まってきて、とても楽しそうです。
自立1【10月13日（水）の6年生】
活動の様子【１０月１３日（水）の１年生】
体育では、今まで練習した技を組み合わせ、発表会をしました。昨日考えた漫才のネタや自己紹介の内容を見直し、話す練習をしました。最後に、一組ずつ、コンビ名と自己紹介するところをみんなに見てもらいました。
おもちゃづくり【10月１３日(水)２年生】
自分の作りたいおもちゃを、持ってきた材料を使って、作りました。羽のつけ方を考えたり、ゴムの巻き方を考えたりして、よく動くおもちゃになるように工夫しながら作っていました。
活動の様子【10月13日(水)のたんぽぽ】
Ｎ１グランプリに向けて、話し合いや練習をしました。交流クラス、たんぽぽクラスでも、あたたかい笑いに包まれ、盛り上がっていました。話し合う姿は、真剣なまなざしでした。
土地・岩山（書写）【１０月１３日（水）４年生】
「土地」はへんとつくりの組み立て方、「岩山」は上下の組み立て方に気をつけて、字形を整えて書く練習をしています。
ど れ み ふぁ その音【１０月１３日（水）１年生】
友達と音をつなげてリレーをします。音って楽しいですね。
かけ算【１０月１３日（水）２年生】
２のだんの九九をつくるため、２×1、２×２・・・の答えがいくつずつ増えているかを考えています。
円と球【１０月１３日（水）３年生】
どこから見ても円だったりボールのような形だったりするものを球ということを知ったあと、球について調べていこうとしています。
小物入れつへくり【１０月１３日（水）３年生】
それぞれの思いが作品となって表現されてきました。もうすぐ完成です。
これからの食料生産とわたしたち【１０月１３日（水）５年生】
食料を安定して確保するための取り組みを、調べながらまとめています。
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