１年生の家庭科では、エコバックが完成に近づいてきました。ポケットの部分に刺繍をしたり、アップリケをつけたりと工夫をしていました。一針一針丁寧に縫っていました。

田んぼの土手から道の方まで草を刈ってくれました。ありがとうございます。

　１年生の数学では、最短距離の求め方について、グループで話し合いました。自分の言葉で説明することで、理解が深まります。また、友達の考えから新しい気づきが生まれます。熱心に話し合う１年生です。

　３年生の美術では、ステンドグラス作りに入ります。教師の説明を聞き、背景の色を工夫すると、作品の雰囲気が大きく変わること知りました。どんな作品になっていくか楽しみです。

最初に教頭先生と朝のあいさつをしました。次に、常滑市テニス大会の表彰伝達をしました。そのあと、教頭先生からお話がありました。「辛」という字に一画加えると「幸」にかわります。「辛い」こともあるかもしれないけど、視点を変えたり、工夫したりすることで「幸せ」に変えていきたいものです。と話されました。

小雨がパラついています。今日も交通立哨ありがとうございます。

　応援するときは、みんなで応援します。審判をするときは、ハラハラドキドキしながらも自分を信じてジャッジします。生徒たちにとってよい経験となりました。なかなか練習時間がとれませんが、もっとうまくなってほしいなあと思っています。可能性を秘めた子どもたちです。これからも応援し続けるつもりです。
　保護者の皆様には、送迎にご協力いただきました。ありがとうございました。

　午後からは女子の大会でした。日が陰り風もあって冷えてきました。そんな中でも、生徒たちは一生懸命試合をしていました。一つ勝ち、二つ勝てた子もいます。試合をやりながら、サーブの仕方、コートチェンジの仕方などを覚えていきます。

３位までに入ったチームの表彰式がありました。

　接戦で試合時間が長くなったところもありました。３位入賞に輝いたペアもいます。おめでとうございます。
　今日の試合にはたくさんの学びがありました。その課題にどう向き合っていくのかによって今後の伸びは変わってきます。子どもたちのがんばりに期待します。
　試合が長くなってしまった関係で、お迎えに来ていただいていた保護者の方には大変ご迷惑をおかけしました。申し訳ございませんでした。

　午前中は、常滑中学校でソフトテニスの大会（初級の部）が行われました。１年生が試合を行いました。試合だけでなく、試合のマナーや応援の仕方も学びました。試合に負けた場合は審判をします。それもすべて勉強ですね。

　そろそろ年賀状を書く時期になりました。年賀状の書き方を学習しています。表面の住所の書き方、裏面にはどんなことを書くのかなどを学びます。送った相手がきっと喜んでくれることでしょう。

　２年生の理科は電流と電圧について調べていきます。実験方法を確認してからグループで実験します。予想をしてから実際に自分の目で確かめることができる実験の授業は楽しいですね。

　１年生の体育の授業です。２対１の練習をしていました。ディフェンスは１人しかいませんので大変です。どう動いて止めるのか考えて一瞬にして動きます。時間で交代していき、攻めも守りも体験していました。声を出し合いながらやっているところもありました。声を出して互いの動きを確認していくことは大切なことです。

　昨日、学校保健委員会が行われました。そこでは青海中生の電子メディアの利用状況を見て、問題点を考えました。使用することでのメリットとデメリット、よくない利用方法やその影響および危険性について学びました。今後一人一人がどう向き合っていくかを考えるよい時間となりました。自分の心も相手の心も傷つけないように上手につきあっていけるとよいです。保健委員の生徒たちが大活躍してくれました。ありがとう。

石瀬橋から東の方を見ると、眩しいです。いい天気になりそうです。

　３年生の英語の授業です。仮定法について学習しています。ＡＬＴが例文を書いて説明しています。例を示してくれるので分かりやすいです。

　３年生の体育の授業です。バスケットボールの単元に入っていました。レイアップシュートの練習です。ボールを友達からもらって、１・２・シュート。足や手の動きは、慣れないと難しいですね。何事も練習あるのみ。これから練習を重ね上達していけるといいですね。

　育ててきた野菜を使っての調理実習。なかなか調理実習ができなかったので、生徒たちは楽しみにしていました。前半は女子、後半は男子。人数を少なくして実習していきます。リンゴ・ハム・レタスをマヨネーズで和えて完成です。自分の分ができたら教師のところに見せに行きます。サラダとリンゴの皮のむき方について声をかけてもらいます。生徒たちは「じょうずだね。」と言われてうれしそう！ますますおいしくいただけますね。サラダも給食もしっかり食べてもらえたかな。

　２年生の英語の授業です。興味のあるトピックについてインタビューをしていきます。今はグループで、どんなトピックにしようか考えているところです。ある班はスマホの機種、別の班はラーメンなど。どれも興味深い話題です。質問を英語で考えるわけですが、一緒に参加したいなあと思いました。その後の授業の展開が気になります。