手話体験では、まず耳が聞こえない人のコミュニケーションを図る方法を知りました。「手話」「空書」「身振り」「口話」「筆談」「指文字」の６つあることを教えていただきました。
　また、ジェスチャーをして、何をしているのか当てるクイズをしたり、実際に簡単な手話をしたりしました。
　「おはよう」「ありがとう」などの簡単なあいさつや自己紹介の仕方を知りました。
　子どもたちは手話に興味津々で終わった後も、講師の方に自分の名前は手話でどのようにするのか聞いたり、質問をしたりしていました。
　手話について深く知るきっかけになりました。

　分かりやすく教えていただき、ありがとうございました。

　社会福祉協議会から外部講師を招き、福祉実践教室を行いました。
　車いす体験では、ペアで乗る役と押す役を交代で行い、車いすの使い方を教えていただきました。

「小さな段差でも車椅子では大変でした。」
「思っていたより難しくて驚きました。」
「車いすを乗っている人と押している人の気持ちを知ることができました。」
「もし、街で見かけたときに車いすの人が困っていたら、声を掛け、今日学んだことを実践していきたい」
などの感想があがりました。

　とても丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

　今日の音楽ではリコーダーのテストをしました。
　緊急事態宣言中は学校での演奏がほとんどできず、家庭での練習が中心でしたが、「レッツゴーソーレ」を上手に演奏していました。

　コロナ禍では、朝の会などにみんなでそろって演奏することができないので、家庭での練習が特に大切になってきます。
　毎日続けて練習していきましょう。

はじめはこわかった鹿とも仲良くなりました。おみやげも買いました。

近づいてくるシカに、やさしく接することができました

大仏や金剛力士像を見学し、大きくて驚きました。

見学のあとは、シカと楽しい時間を過ごしました

南大門や大仏殿を見学しました

太子堂でおいしくかつカレーを食べました。

カツカレーをおいしくいただきました

ガイドさんのお話を聞いてメモもとりました

法隆寺を見学し、いっぱい学習しました。

法隆寺の見学をしました。

到着しました。

見学に向けて、見どころを確認しています

亀山PA、上野ドライブインで休憩しました。

２回目のトイレ休憩を終えて、これから奈良 法隆寺にに向かいます。

　いいお天気でよかったね！
　全員そろってよかったね！
　たくさんたくさん勉強してきてね！
　おみやげ「話」を楽しみに待っています。

　いってらっしゃい！

　保護者のみなさま、朝早くから準備、お見送りありがとうございました。
　

元気にいってきまーす！

今から修学旅行に出かけます。