最新更新日:2024/11/15
「浅南子、かしこく、やさしく、たくましく」子ども一人一人のよさを引き出し、保護者・地域の皆様から「信頼される学校」を目指します。

11月12日 2年生 観劇会

 本日、観劇会にて、劇を鑑賞しました。観劇会を経て、子どもたちは一人一人の大切さについて実感することができました。
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11月12日 2年生 朝の読み聞かせ

 本日、図書委員会の上級生による読み聞かせがありました。子どもたちは、お兄さん・お姉さんの読み聞かせを、集中して聞くことができました。
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11月12日 3年生 観劇会

 今日は観劇会がありました。「ミクロの三銃士」という劇を見ました。ダンスあり、歌あり、のとても楽しい劇でした。鑑賞後感想を書きましたが、「世界に必要のない生き物はいない。」ということを強く感じることができたという感想が多くみられました。
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11月12日 3年生 図書委員による読み聞かせ

 今日の朝は、図書委員による読み聞かせがありました。3年生の子は、うれしそうに高学年のお兄さんの読み聞かせを聞いていました。一生懸命、読んでくれたお兄さんのおかげで、楽しい読み聞かせになりました!
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11月12日 6年生 観劇会

 劇団の方の熱がこもった演技に魅了されていました。「声」や「しぐさ」、「ダンス」で想像以上の思い、感情が伝わることを体験することができました。
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11月12日 6年生 図工 鑑賞会

 読書感想画の観賞会をしました。「作品に触れない」や「音を出さない」など本当の美術館さながらに緊張感をもって友達の作品を鑑賞することができました。
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11月12日(金) 観劇会 4年生

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 午後は観劇会をみました。
 「ミクロの三銃士」という劇で、ある果物を食べたら、
主人公のけんたが小さくなってしまい、虫たちと元に戻るために協力していくという物語です。
 面白くあっという間に終わっていましたね。

11月12日(金) 図工の時間3 4年生

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 力の加減で細い線や太い線を彫り進めていました。

11月12日(金) 図工の時間2 4年生

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 2組では、彫刻刀を使って彫る練習をしました。
練習をした後に、花の部分を彫っています。
集中して、作品に取り組んでいました。

11月12日(金) 図工の時間 4年生

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 今日は、下書きをし始めました。
 題材にする絵をカーボン紙に写していきました。
 板に写っているのにびっくりしている子もいました。

11月12日 5年生 観劇会

 劇団トマト座による「ミクロの三銃士」の観劇会でした。
 観劇会後、「何事も前向きに取り組むことの大切さを学びました。」「必要ない人なんてこの世にはいないことが分かり、今できることをがんばっていきたいと思いました。」など、たくさんの感想が出ました。
 ミクロの世界に冒険した気持ちになり、とても楽しく観劇することができました。
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11月12日 5年生 算数2

 自分の歩はばをグループの子と協力して、平均を求めました。
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11月12日 1年生 掃除の様子

 自分の分担場所を一生懸命掃除している1年生の様子です。隅々まできれいにしようと頑張っている子がたくさんいました。
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11月12日 1年生 読み聞かせ

 図書委員のお兄さんお姉さんに読み聞かせをしてもらいました。おもしろいお話だったので、みんな笑いながら楽しそうに聞いていました。読み聞かせが終わった後には、クイズもしてもらいました。図書委員のお兄さんお姉さんありがとうございました。
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11月12日 1年生 観劇会

 劇団トマト座の「ミクロの三銃士」の劇を見ました。劇を見ることが初めてだという子が多く、みんな真剣な表情で見ていました。面白い場面で笑ったり、音楽に合わせて手拍子をしたり劇の世界を楽しむことができました。
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11月12日 5年生 算数「平均とその利用」

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 今日は学習した平均を利用して、1歩の歩幅の計算方法について考えました。教室で1歩の計算方法を理解した後、実際に自分の10歩の歩幅を5回測ってから1歩のおよその長さを出しました。実際にやってみて計算の方法の理解が深まったようです。

11月12日 5年生 算数

 算数では、平均の学習をしています。
 今日は自分の歩はばをグループの子と一緒に調べました。

 10歩ずつ5回歩いたときの記録をとり、自分の歩はばの平均を求めました。
 どのくらいになったかな。
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11月12日 図書委員による読み聞かせ

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 コスモス読書週間です。この期間に読書を通じて、心豊かな子どもたちの育成につながることを願っています。今日は、朝、図書委員による読み聞かせが1・2・3年生とくすのきで行われました。図書委員が一生懸命本を読み、真剣にみんなで聞きました。心温まる時間でした。

11月11日(木) 社会の時間 4年生

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 宝暦治水のことを勉強しました。
薩摩藩の気持ちについてみんなで考え、まとめていきました。

11月11日(木) 理科の授業 4年生

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 今日は、試験管の入り口に洗剤をつけ、そのあと試験管を温めたお湯や冷やした水に入れ、
洗剤の膜がどうなったかを実験しました。お湯と水だと全然違っていましたね。
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一宮市立浅井南小学校
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