さっそく学芸員から学んでいます。5年生は猿の子育てについて学びます。

まずは記念撮影
みんなと過ごす楽しい１日、知的好奇心がくすぐられる楽しい１日がスタートです。

今日は、北小学校の貸切です。
コロナ禍でもリスクを軽減できています。
本日は休園日ですが、北小学校のモンキーデーのためにご対応いただきました。
ありがとうございます。

４の２　算数
少人数での授業です。
「式は一緒だけど、私は・・・・」
「答えは一緒だけど、考え方が違う。」
じっくり考えた自分の意見をぶつけ合っていました。周囲もしっかり耳を傾けて理解しようと努力しています。素晴らしい態度でした。

　今日から体力テストです。
　３・４年生が一生懸命取り組んでいます。
　何と、今朝は３の２の教室にてるてる坊主がぶら下がっていました。そのおかげで雨が上がり、ちょうどよいグラウンドコンディションです。
　明日の遠足のためかと思ったら、体力テストのためでした。

　何より楽しみはお弁当？
　確かにそうかもしれませんね。
　児童の皆さん、早起きして弁当作ってくれる方にお礼を言いましょうね。
※バエル弁当写真テクニック・・端をわざと切ってフレームに収めない。

＜モンキーデー＞
　犬山市内全小中学校が実施します。（学年は学校ごと）
　大人になったこの世代の犬山っ子は、世界中のどこで出会っても、「モンキー行ったよね。」と盛り上がるでしょう。学術的価値のあるモンキーは、将来の犬山市の「関係人口」にもつながります。

　ツバメが来たよ。見つけて報告してくれました。
　すると、掃除の時間、糞や藁を片付けてくれている子がいます。優しい子が集まる犬北だから、毎年ツバメが巣をかけてくれるのですね。縁起がいいといいますから、犬北っ子の無事故を祈っています。
　
　明日は、モンキーデー！！　天気もよくなりそうです。
長い道のりだけど、安全にみんな頑張れ。
　

　健康委員会委員長に同行取材しました。
　授業の間の休憩時間に、毎日２回「全員手洗いタイム」があります。上手に泡立てて、しっかり手を洗えます。ウイズコロナですね。
　それをサポートするのが、やっぱり自立的な活動の委員会活動です。上手に小さな子を扱っていたので、２年生は大喜びで頑張っていました。他の手洗い場には他の委員が寄り添っているそうです。
　

４の３　外国語活動
　４の３は大変元気なクラスです。特にこの時間は、担任の先生も混じって笑顔いっぱい、英語いっぱいでした。
　外国語活動は、小学校３・４年生で行う授業です。正式な教科ではありませんが、週に１時間、英語専科の教員が担当して学びます。
　小学校５・６年生では、外国語（英語）として正式な教科を行います。ですから、成績も付けます。英語嫌いを作らないために、あの手この手を使っています。
　英語ルームは、南舎３階です。

　今日の高学年下校の一コマです。いや、毎日の光景とも言えます。
　担当の教員が立って指揮しなくても、代表の６年生に注目できます。また、リーダーも分かりやすくタイムリーな中身を話してくれます。
　「明日は班旗必要ありません。（モンキーワークだから）」
　犬北では、児童の自立した活動をいろいろな場面で促しています。

　今日、別の場面では、「クラブ活動の種類を来年のために考えさせて欲しい。」と提案されました。この６年生たちは、来年いないのに、自分たちの考えをぶつけてみたいようです。素晴らしいことだと感じました。こんな姿勢が出てくるのは、毎日、自立した生活を目標にしているからですね。

職員会議で子供たちのこの姿勢を尊重できるように話し合ってみたいと思います。

　写真は、水筒が空になってしまった時に水分を補給するための簡易浄水器です。
　全学年の手洗い場に一つずつ設置してあります。中身のカートリッジも新品に交換し、衛生的に使用できますよ。帰りのことを心配しないで、どんどん水分を摂りましょう。

　この浄水器は犬山市内小中学校全てに設置されています。数年前の豊田市での熱中症事故を教訓に、市教育委員会が購入し、毎年交換用のカートリッジを手配してくれます。

　緊急事態宣言の発出を受け、学校施設開放の利用時間を午後８時までとします。

〇期　間：令和３年５月１２日（水）から５月３１日（月）まで
〇国・県の要請に準じて午後８時に閉館します。
　利用時間には、準備、片付け、消毒の時間を含みます。
〇施設の利用にあたってのルール
　　・感染予防対策について、改めて徹底してください。
　　・特に、施設利用後の消毒を徹底してください。
　　・施設内での飲食は不可とします。（水分補給は可）
　　・体調に異常がある場合は、利用しないでください。
　　・団体登録者以外の使用はできません。

　市民の皆様には大いにスポーツに親しんでいただき、心身の健康に役立てていただきたいたいのですが、主目的は子供たちが使うための施設です。何とぞご協力お願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　学校施設開放運営委員会　
　　　　　　　　　　　　　　　　　犬山北小学校　校長　神谷勝治

愛知県の鳥は、（コノハズク）昭和４０年に選定
愛知県の木は、（ハナノキ）　昭和４１年に選定
愛知県の魚は、（クルマエビ）平成２年に選定
愛知県の花は、（カキツバタ）昭和２９年選定　　でした。

　愛知県教育委員会 道徳教育総合推進サイト「モラルＢＯＸ」
　愛知県教育委員会が管理するサイトです。小中学校における道徳教育の方向性を示しています。
　本日、犬山北小学校ＨＰにもサイトを掲載しました。覗いてみてください。


　画面右上のコノハズクのイラストをダブルクリック
　※愛知県の鳥は、（コノハズク）
　　愛知県の木は、（？？？？）＝犬北の東門付近
　　愛知県の魚は、（　　　　）＝これは難しい

　本日、校門近くの交差点での混雑状態を、犬山警察署交通課交通総務係の方に、調査を兼ねて視察していただきました。
　信号の時間延長などの対応策を依頼しました。今後１週間ほどで、方向性が示されるようです。

※数年前に、いろいろな方のご理解とご努力により、朝の登校時間のみ、東西の青信号の時間を１５秒ほど長くしていただいています。

　愛知県に緊急事態宣言が発令される予定です。５月１３日（木）のＰＴＡ委員総会を中止することとしました。
　誠に急なことですが、ご理解いただきますようお願いします。
　第１回資源回収を延期することとしました。
　取り急ぎのお知らせとなりますが、後日、中止案内をお子様を通じて配付させていただきます。また、地域の方へのお知らせは、ＰＴＡ地区委員の皆様にお願いいたします。
　急な対応となりますが、ご理解をいただきご協力をお願いします。詳細はメール配信いたします。
　ご不明な点は、ＰＴＡ事務局（学校：教頭）にお問い合わせてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡ会長　山口　勝司

　令和３年度は、全小中学校で水泳の授業を実施しないことが、市教育委員会の指導と校長会の協議によって決定しました。
　ここまで、実施する方向で準備をしてまいりましたが、非常に残念な結果となりました。水着等の準備を既に始められたご家庭には大変申し訳ありません。ご容赦ください。
　実施を見合わせた理由
１）感染が子供たちに及ぼす状況が昨年度よりも悪化している。
２）緊急事態宣言が発令されている。
３）犬山市の学校でクラスターを絶対発生させない。
子供たちの健康・安全を最優先しての判断です。何卒ご理解ください。

＜児童の皆さんへ＞
　楽しみにしていた人が多いと思いますが、本当にごめんなさい。皆さんが大きな病気にかかって苦しまないようにするためです。
　挑戦したり、できる喜びを味わったりする他の活動を先生たちが考えていきます。

　愛知県の一日あたりの新規感染者が過去最多４４３人となったという報道がありました。最近の犬山「あんしんメール」からは、小中学校に近いところでの感染者の報告が増加しています。
　緊急事態宣言が発令中の学校生活は、今までにも増して警戒感をもって臨んでいきます。必要な措置を講じても、なお感染リスクが下がらない活動は中止を考えましたが、現段階では、工夫によって、全ての活動が実施できるであろうと考えています。
　ただし、ＰＴＡ資源回収だけは、先延ばしが可能な行事ですので、延期の方向で検討いただいています。
　予定変更が否めない場合は、速やかに連絡してまいります。
　お互いが感染拡大防止につながる行動を心がけましょう。

わかりにくかったので記事を修正しました。
◆家庭学習サービスの概要
　ドリル問題(小学校：国算理社英)を中心にした「家庭学習サービス」を無料でご利用いただけます。（注：各種通信にかかる費用は各ご家庭でご負担)
◆家庭学習サービスとは
　児童生徒は自宅のパソコンやタブレットからインターネットに接続して、「ラインズｅライブラリアドバンス」のドリルなどを使った学習ができます。学習の結果は履歴として残り、継続的な学習ができます。
　小学1年生から中学校３年生までの教科を自由に学習できます。先に行っても、どれだけ戻っても大丈夫、自分に合った場所を、毎日コツコツ学習しましょう！
　連休中の学習に役立ててみてください。
　使用方法の詳細　→　ｅライブラリーガイド
　ログイン画面への近道→　画面右側→　「リンク」→　「ｅライブラリー」をクリック
→「Edgeでｅライブラリを起動する」をクリック→　上記と同じ画面になる　→　「学校コード」・「ＩＤ」・「パスワード」の入力

　１の１　生活
　今日は、小さな一粒の種を、大きな○の中に拡大して書いていました。
　小さな手と小さな種はジャストフィットかもしれませんが、小さな種の特徴をつかむのは、なかなか集中力のいる作業でした。
　丸み、へこみを上手に見つけて表現していましたよ。今度は色を付けるそうです。