〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　わかさぎのピリ辛ソース　豚肉と大根の煮物　水菜と白菜の和え物

　今日の給食は、わかさぎの唐揚げに、刻んだねぎを入れて作ったピリからソースをかけて作った「わかさぎのピリ辛ソース」でした。給食では、頭付きの魚があまり出ません。食べるのをためらっている姿の子を何人か見かけました。どの子も一口は食べようと頑張っていました。
　極寒の中、氷の張った池や湖に出て、開けた穴から釣り糸を垂らして釣るわかさぎ釣りは、北海道や本州山間部の冬の風物詩です。わかさぎは秋の深まりと共に脂がのり、身がしまって適度に脂も落ちる冬から春先が旬です。

　自分が表したい題材をタブレットも活用しながら下絵に表しています。今後、彫刻刀を使って彫り進めていきます。

　グループごとに教室内のいろいろな場所の照度を調べ、気が付いたことを黒板にまとめ、代表者が発表しました。温かい雰囲気の中で発表できていました。

　理科の実験は多くの子が楽しみにしています。最近は、教室や理科室での実験が増えています。

　各学年、持久走の学習もしていますが、ボールや器具を使った体育は大好きな子が多いようです。同じような動きでも、少しの変化で楽しく学習しています。

〈今日の給食〉
　小型ロール　牛乳　ベジタブル焼きそば　フランクフルト　フルーツゼリーポンチ

　今日のフルーツゼリーポンチには、愛知県産のメロンと広島県産のレモンを使って作ったゼリーが入っていました。愛知県はメロンの収穫量が全国第６位、広島県はレモンの収穫量が全国第１位を誇っています。

　２時間続きの理科が楽しみ、実験が楽しみ、理科室に行くから早めに準備していますなどという言葉が多く聞かれたため、理科室を見に行きました。水のあたたまり方について、し温インクを使って実験していました。変化する様子をしっかり観察していました。

　月曜日、火曜日と雨が続いていました。久し振りに運動場に元気な声が響いていました。寒さに負けず、体を動かしましょう。

　工作の学習は好きな子も多くいます。自分の思いをもって表現しています。間もなく完成する子もいます。家庭でもがんばりを認めてください。

　手本を見て、気を付けるところを意識して書写の学習に取り組んでいます。毎朝行っている心の天気に「書写があるから：晴」の子が多かったので教室を見に行きました。

〈今日の給食〉
　キムタクごはん　牛乳　米粉ホキフライの野菜あんかけ　かき玉汁　いちごヨーグルト

　キムタクごはんは、キムチとたくあんを使って作った混ぜごはんです。キムチは韓国の食卓に欠かすことのできない伝統料理で、白菜、大根、きゅうりなどをヤンニョム（薬味ダレ）に漬けて作る代表的な発酵食品です。キムチが発酵する際に生じる乳酸菌は腸内の環境を整えてくれます。
　今日は、“大雪（たいせつ）”です。大雪は、二十四節気の一つで本格的に冬が到来するころのことです。山々は雪に覆われ、平野にも雪が降り積もります。
　これから、寒さが増してきます。朝、ごはんを食べることによって、体温をあげることができます。しっかり朝ごはんを食べて、１日を元気に過ごしましょう。

　６年生の外国語では、英語でオリジナルカレーを紹介します。ＡＬＴと対話をしながら発表練習をしています。

　２年生は「かぼちゃ」の曲に合わせて、いろいろな楽器の音を重ねた演奏を楽しんでいます。

　各クラス４回の特別授業が終わりました。４年生でもそろばんを学習します。講師の安井様ありがとうございました。

〈今日の給食〉
ごはん　牛乳　ねぎたっぷり塩豚どんぶりの具　ポテトサラダ　アカモク入りつみれ汁
　
　ねぎたっぷり塩豚どんぶりは、「わが家の味を給食に！」の優秀賞献立です。その名の通り、ねぎをたくさん使っていて、ねぎの風味と豚肉のうまみの相性がよい料理でした。
　今日の汁物は、アカモク入りつみれ汁でした。アカモクは浅海が生育に適していて、生命力がとても強く、長くなると7ｍぐらいにまで成長します。東日本各地の沿岸に分布していて、地域によって、「ギバサ」（秋田）や「ギンバソウ」（山形）、「ナガモ」（新潟県）などと呼ばれ、食べられてきました。しかし、太平洋側では、わかめ・昆布などの海藻が豊富であるためか、食用にされてきませんでした。それどころか成熟した後海面を漂う藻屑となって、漁に使う網に絡まったり、船のスクリューに引っかかったりしてしまうため、邪魔者扱いをされてきました。
　近年、その価値が見直され、アカモクを食べなかった地域でも水揚げされるようになりました。今日のアカモクは、愛知県の常滑市鬼崎漁港で水揚げされました。

〈今日の給食〉
ごはん　牛乳　小籠包（２こ）　マーボー豆腐　チンゲンサイのナムル　コーヒー牛乳の素

　小籠包は、豚のひき肉を薄い小麦粉の皮で包み、蒸籠（セイロ）で蒸した包子のです。今日の小籠包には、薄皮の中にスープがはいっていませんでしたが、本来は、薄皮の中に具と熱いスープが包まれています。

　与えられた課題、その課題に工夫して取り組む姿、課題を解決しようと考える姿、誰もが自分らしく精一杯がんばっています。そのような姿を学校では、たくさん見ることができます。

　６日から１０日まで個人懇談を行います。個人懇談中、保健室前の廊下に落とし物を並べておきますので確認をお願いします。また、５，６年生の３階廊下には、修学旅行、野外学習の写真が掲示してありますのでご覧ください。

　本日の朝礼では、人権週間中ということで「人権」についての話を聞きました。校長先生からは、「一人一人は素晴らしい存在です。自分を愛し、自分を好きになってください」などの話がありました。
　また、児童会からは、選手行った児童会企画の大治町クイズの取組へのお礼がありました。最後に、税に関する習字の表彰を行いました。

〈今日の給食〉
　白玉うどん　牛乳　味噌煮込みうどんの汁　五目たまご焼き　大学芋レンコンカボチャ

　大学芋レンコンカボチャは、「わが家の味を給食に！」の最優秀賞献立です。“さつまいも”の他に、“れんこん”と“かぼちゃ”を素揚げしたものに、はちみつやしょうゆ、酢で作った甘辛、ほんのり酸っぱいタレをからめて作った料理です。