漢字習得を目指して、新出漢字の筆順を一つ一つ確認しながら学習しました。空書きを全体で行い、ドリルに書き込みました。たくさん覚えて正しく伝えるようにしていきたいですね。

　ボール運動で、赤白に分かれてコーンの的をめがけてボールを投げてあてるゲームを行いました。倒したらまだ倒れていない的をめがけて、楽しく、一層懸命に取り組んでいました。投げ方が上手になりました。

今日は、養護教諭の井村先生に体の大切な部分、プライベートゾーンについてお話をしてもらいました。

大切な自分の体と心を守るため、水着で隠れる部分は見せない、触らせないということを学習しました。

また、友達同士でも顔を近づけない、抱きついたりしないという人とのかかわり方も学習しました。

図工の学習で、かなづちを使って工作をしています。初めて扱う児童が多かったですが、すぐに慣れ、楽しく取り組みました。動物や、乗り物など思い思いに作品作りをしています。

英語の時間です。様々な仕事の種類を英語で言い表す学習を行い、将来就きたい職業をスピーチしました。スピーチする人は、伝えやすいように。聞く人は、友達の就きたい職業に興味をもちながら聞くことができました。

１００００（一万）という大きな数の学習です。
学習内容のスモールステップを着実に理解させていくと…子どもたちの集中力もアップ！

しっかり勉強した後の笑顔は最高ですね。

２年生の生活科でけん玉（昔遊び）を練習したそうです。
子どもたちの達人の技に先生も感心。

コツを教えてもらい、チャレンジする先生
ほのぼのとした楽しい休み時間です。

　今日の給食のメニューは、中華麺、塩ラーメン、牛乳と、子どもたちの大好きな鳥の唐揚げが出ました。大きな唐揚げに、子どもたちはとても喜んでいました。

体育では、リレーの学習をしています。素早くバトンパスができるように、渡し手も受け手も工夫をして取り組みました。トラックを使ったレースでは、敵も味方も励まし合いながら全力で走り抜きました。

以前、生活科でアサガオとは別の名前の分からない4種類の花の種を蒔きました。

1種類の花だけが発芽したので観察しに行きました。

子どもたちは
「アサガオとは違って・・・」
「アサガオと同じで・・・」
などと、アサガオと比べながら観察することができました。

教室に帰って教科書で調べてみると・・・どうやら「まりいごうるど」という花のようです。子どもたちは絶対そうだと言っていますが、さてどうでしょう。
花が咲いたらわかるかな？？

　本日図工の時間に読書週間で読んだ、心に残った本の表紙を描きました。いろいろの本の表紙を楽しく、上手に描くことができました。お友達の絵を見てもっと読みたいと思う本ができたかな。

今日の学びタイムに、養護教諭からプライベートゾーンについての話がありました。

人とのかかわりの中で大切なことを学び、自分の身は自分で守るという意識が芽生えました。

　今日の給食のメニューは、ご飯、八宝湯（はっぽうたん）、揚げ餃子、牛乳でした。八宝湯には、白菜・玉ねぎ・しいたけ・人参・鶏肉・えび・いか・うずら卵など、数多くの食材が入っていて、栄養をたっぷりと取ることができました。

あじさい読書週間中の図書館の様子です。お気に入りの本を探す人、司書さんに質問をする人、とにかくすぐに本を読みたい・・・そんな気持ちを隠し切れない人。みんなそれぞれの思いを胸に秘め、本との出会いを大切にしています。充実した読書週間になっています。

３年生から始まる習字の時間
今日は「大」という文字
右はらいの筆づかいは難しいね。

墨の香りの中で、落ち着いて取り組んでいました。

一億をこえる大きな数のかけ算について復習をしました。
子どもたちの習熟に合わせて、先生がサッとアドバイスします。

背面黒板には先生からのメッセージ
自分に打ち勝とう！
６月も強い心でがんばりましょう！

パソコン室でプログラミングの実習です。
「町たんけん」に行くつもりで、調べたいお店を選び、そこに到着できるようプログラミングします。
完了するとパソコンの画面上で、かわいいマスコットが目的地までお出かけしてくれ、お店の画像を見ることができます。

子どもたちは興味津々。
そして、やる気満々です。
新しい学びをどんどん吸収してくださいね。

　５年生の家庭科では、手縫いの学習が始まりました。子どもたちは針に糸を通すのに大苦戦！その後、玉むすびと玉どめの仕方を学んで、一生懸命に練習していました。すぐには上達しないので、家でも「針に糸を通す」「玉むすび」「玉どめ」の練習をしておきましょう。

楽しい給食の時間です。
当番で協力して配膳します。配り方や役割分担について、もっとやりやすい方法をみんなで考えています。

今日は大好きなカレー！
みんなでそろって「いただきます！」

道徳の授業が始まりました。
教科書をきちんと持ち、とても良い姿勢で聞いていました。

算数の授業です。
友だちが問題を解いているとき
誰もよそ見をしていません。みんな真剣です。