運動会まで残り２日。
　今日はそろってないところやあいまいなところを確認しました。
　動きも旗もそろってきました。

　本番がとても楽しみです。

　全校練習では、開会式と閉会式の練習を行いました。学んだことを生かし、しっかり先生の話を聞くことができました。
　その後は、応援の練習をしました。応援団を中心に、気持ちの込もった手拍子ができました。

　教育実習の先生に「たし算」の授業をしてもらいました。数図ブロックを使って、答えが１０をこえるたし算の説明のしかたを学習しました。また、「さくらんぼ」「バナナ」など、１０のまとまりを作るためのテクニックを果物の形になぞらえて、楽しく学習していました。

　掃除の時間の様子です。もくもくと掃除をしています。

　運動会練習のときだけではなく、普段の生活でも一生懸命に頑張っています。運動会の練習が日頃の生活にいかされていますね。これからも全校のお手本として、姿で示していってほしいです。

　１年生の国語では、「くじらぐも」の四のおはなしを学習しました。くじらぐもにのって旅をする様子や気持ちを想像しながら音読をがんばりました。

　今日は徒競走の入退場の練習をしました。笛の音で立ったり、準備をしたりします。先生の話をしっかり聞いて心を一つに取り組みました。

　６年生の社会科では、室町時代の文化について学習しました。能楽から現在の能や狂言につながったこと、動画を視聴して確認しました。修学旅行の金閣寺がとても楽しみになってきました。

　朝の学習タイムは、聞く聞くドリルを行いました。短いお話を聞いた後、話の内容に関する質問に答える問題を１０問解きました。最後まで、静かに話を聞く練習になっています。

　国語では、「はんで意見をまとめよう」という話し合いの学習をしています。司会、記録、時間、発表、それぞれの係に分かれて行いました。テーマは、「運動会で大切にしたいこと」です。

「仲間とともに、最高の運動会にしたい。」
「まずは、自分たちが楽しむことで、みんなを楽しませたい。」
「まちがえても、アクシデントがあっても、最後まで続けたい。」
　みんな、内に秘めた運動会への思いを語り合っていました。どの意見も素敵な意見で、１つに決めるのが難しそうでした。

　今日、話し合ったことを運動会で発揮できるといいですね！きっとお家の方も、全校のみんなも喜んでくれますよ。

　教育実習の先生に「くじらぐも」の授業をしてもらいました。１年２組の子どもたちとくじらぐもがお別れする場面の様子や気持ちを想像して音読しました。くじらぐものお面をつけてくじらぐもになりきってせりふを言いました。

運動会の練習の様子です。リボンや、手首につけるポンポンを付けて本番の気持ちで踊ることができました。本番まであと少し、楽しみですね。

ホワイトボードが完成しました。今日は自分の作品を振り返り、さらに友達の作品の良いところを見つけました。デザインの工夫や板の切り方、色の塗り方などに着目してそれぞれの作品の良さをプリントに書きました。

　運動会の招待状を作りました。
徒競走の順番やダンスのだいたいの場所、運動会でがんばりたいことを書きました。
一生懸命練習に取り組んでいるので、本番ぜひ楽しみにしていてください。

　「漢字の広場」にある絵と漢字を使って、グループで物語を考えました。発表では、各グループごとに工夫があり聞きごたえのあるものでした。

　毎週火曜日の給食後は、スキルタイムとして、新出漢字の練習を行っています。難しい漢字がたくさん出てきますが、よい姿勢で真剣に練習に取り組んでいます。

　１時間目の授業中という設定で、ミニ避難訓練を行いました。緊急の放送が入ると、真剣な表情で、すぐさま机の下にもぐる姿が見られました。静かに訓練が行えたことがすばらしいと感じました。

　国語の授業では話しあいの学習をしています。9月中は緊急事態制限中で実際の話し合いができませんでしたが、10月になり解除されたので、予防に気を付けながら少しずつ行っています。大きな声を出さず、順番に話したり、相手の話を最後までよく聞くことに気を付けて行っています。

　ミニ避難訓練を行いました。授業中でしたが、落ち着いて机の下に頭を隠すことができました。しっかりと机のあしを持って身を守っています。

　本日、本番前の最後の徒競走の練習を行いました。走ることはもちろん、入退場も全力で行うことができました。本番こそは一番になりたいという意気込みが強く子どもたちから感じられました。

　踊る位置の確認をしながら入場から退場まで通しで練習をしました。自分の位置にスムーズに移動したり、リズムに合わせて踊ったりすることができました。５時間目には、踊るときにつけるリボンとキラキラのリストバンドをつけてみました。