自分の気持ちを伝えるにはどうしたらよいのかをSNSの例を参考にして考えました。
SNSではイントネーションや気持ちが伝わりにくいので、自分が送る文章が正しく伝わるのか確認したり、相手の気持ちになって考えるといいねということを学びました。
今週だけではなく、いつも周りの人を大切にしていきたいですね。

　グーグルを使った朝礼がありました。
今週は人権週間なので、校長先生からお話がありました。
自分もみんなも大切にして、仲良く過ごしていきたいですね。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さつま汁、白身魚の湯葉あんかけです。

白身魚の天ぷらに湯葉、みつばを使った和風のあんかけをかけた「和」の献立が登場しました。
いつもと一味違った味わいでした。

　「あこがれ」をはらいやはねなどに気をつけながら集中して書いています。名前も意識して丁寧に書いていました。

　今日から教育相談が始まりました。
　担任の先生と1対1でじっくりと話をしていました。
　一つずつ確認をしながら今後も楽しく学校生活が送られるように努めていきます。

　今週は、町たんけんのことを新聞にまとめていくために、付箋紙に書いた気づいたことをグループでまとめる作業をしたり、新聞に載せるといい事柄を学級全体で確認したりしました。
　また、学年全体で学習発表会（展覧会）に向けて、今後作成していく作品について説明を聞きました。

　今日の１時間目、１組は理科の植物の観察、２組は体育のポートボールで、両クラスとも外で活動をしました。
　１２月になり朝晩寒い日が続いていますが、子どもたちは一生懸命に学習に取り組んでいます。

　今日の浅南こどもニュースは、１年生でした。
「レッツプレイ　通学団！」について話してくれました。

　１年生の子たちがマイクに向かって話している間、５年生と６年生が心配そうに見守っていました。

　かわいいかわいい１年生ですが、５年生も６年生もやっぱりかわいいです。

　作ったリーフレットの鑑賞会を行いました。
友達のリーフレットのよいところをたくさん見つけることができました。

　黒色の色画用紙に白色がきれいにうつっています。

　作品展の作品を引き続きつくっています。
下地の白色をつけてから、花の色を塗っています。
白色の加減が難しく、水で調節しながらやっていました。

　０の引き算の学習をしました。ペットボトル６本でボーリングをして、何本残っているか式にかいて計算しました。足し算と同じように、０を引いても答えは変わらないので、すぐに計算することができました。

　来週から「なわとび」の授業が始まります。今日は「リズムなわとび」の映像を見ました。「なつかしい！」という声があがり、リズムなわとびが始まるのを楽しみにしていました。
　まだ学校に持ってきていない子は、土日の間に「なわとび」の用意をよろしくお願いします。

　学習発表会に展示予定の「ぼうし」を作り始めました。折り紙を使って飾り付けていきます。完成が楽しみです。

いじめ防止について考える話し合い活動を行いました。心の中にあるいい気持ち、いやな気持ちについて考えました。また、どの気持ちが生まれることも大切であり、人それぞれ生まれる気持ちが違ってよいことも学びました。

　時間によって、太陽の位置が変わるのかを観察しました。１０時、１２時、１４時に運動場に出て、遮光版を使って観察しました。時間によって、太陽の位置が変わることに気づくことができました。

指をつくるのに苦労していました。指の次は目です。目を付けると人らしくなってきました。髪の毛も１本１本作っています。次は衣装づくりです。楽しそうに取り組んでいます。

世界の民族衣装を着た自分を粘土で作っています。体や腕、足の太さに気を付けて作っています。顔は表面が滑らかになるように伸ばします。細かい作業を黙々と取り組んでいます。

　本校の教育活動を充実させるために、保護者の皆さんのご意見を伺い参考にするためにアンケートを実施します。
　今年度からは、Googleフォームで回答していただく方法になりました。
　お忙しい中ですが、昨日ご家庭に配付しました「令和３年度　学校評価アンケートの実施について（お願い）」をご一読いただいてから、下記URLよりアンケートに回答いただきますようお願いします。

URL：
　https://forms.gle/mWBJKg1i1cS7befh6

　ポートボールでは、ルールを守りながら、パスやドリブルで得点につなげていきました。