今日は、高学年の人権集会でした。
　12月4日〜12月10日は人権週間ということで、学年、各クラスで人権について考え、自分たちにできることを実践しています。
　
　１組は、『「ありがとう」　その一言で　未来を変えよう』
　２組は、『いっしゅんの　その行動で　傷つくよ』
　３組は、『笑顔咲く　1人の個性　大切に』

　各クラス、スローガンを基に取り組んでいます。学年目標の「Thanks」のもと、Thanksカードを書いてみるなど、自分もまわりも大切にできるよう、小さなことでも構わないので、どんどん行動していきましょう。

　１２月４日〜１０日は人権週間です。起小学校でも、人権に関する取り組みを行っています。
　今日は、校内放送で人権についての話をしました。起小学校では特に
１、一人一人の考えや意見をきちんと受け止める。
２、一人一人の存在を認め、大切にする。
３、自分のこと、他人のことを大切に思う。
この３つを意識して取り組んでいきます。
　一人一人が人権についてよく考え、積極的に行動する１週間にしていきたいです。

学級で人権について話し合い、取り組んできたことをZOOMで、発表しました。
1組は、思いやりのある言葉アンケートを取りました。その言葉を1週間心がけて使う取り組みをしました。
2組は、人権に関する目標を3つ立て、日替わりで取り組み、班ごとに取り組んだ結果を表にしました。
校長室での発表は、初めてで、緊張していましたが、5年生らしく話をすることができました。

写真上：人権週間の取り組み中です。人権を守り、大切にするために、各クラスでスローガンを決めました。１組は『友だちとはなすときは　やさしいことばづかい』　２組は『あたたかいしぐさとことばでつたえよう』です。自分も友だちも大切にするにはどうすることがよいか考えることができました。
写真中・下：図画工作の『みてみておはなし』の作品が完成しましたので展示中です。土の息吹が伝わってきます。

今日の献立は、ごはん・牛乳・ちゃんこじる・ちくわのいそべあげ・鉄骨あえです。
今日は、クイズをします。これから説明する食べ物は何でしょう？今日の給食に入っています。（1) 長い野菜です。(2) 白い部分と緑色の部分があります。(3) においがあります。正解は、「ねぎ」です。ちゃんこじるのなかに入っています。見つけられましたか？冬においしくなる野菜です。

今日の献立は、ごはん・牛乳・こんさいカレー・アセロラヨーグルトです。
今日のカレーは、根菜がたっぷり入っています。野菜の育っているところを想像してみましょう。カレーに入っている「にんじん」「ごぼう」「れんこん」の野菜や「じゃがいも」は、土の下で育った根っこや、土の下にある茎を食べています。かみごたえのある野菜も多くありますね。よくかんで食べましょう。

今日は、後期初めてのクラブでした。
外のサッカーやグラウンドゴルフ、ドッジボールクラブの人たちは残念ながら天気が雨だったので、それぞれの教室でルールやプレーの仕方を確認しました。

卓球やバドミントンなど体育館クラブは実際にラケットを使ってボールやシャトルを打ってみました。

パソコンやイラスト、ボード・カードゲームクラブも新しいクラブの友達とともに楽しみました。

今日の献立は、ごはん・さけそぼろどんのぐ・牛乳・かきたまじる・きりぼしだいこんの煮物です。
さけそぼろどんのぐをごはんにかけて食べましょう。煮物に入っている切り干しだいこんは、細切りにしただいこんを広げて、天日に干して作ります。しっかり干すと生のだいこんとは違う風味や甘みがうまれます。干すことで、体の調子を整える「ビタミン」が増え、おなかのそうじをしてくれる「食物せんい」は、約１５倍も増えます。天日干しのパワーは、すごいですね。

　ガスコンロを使って、ろ過した液体の中に溶かしたものが残っているのか、取り出す実験を行いました。
　この実験で、初めてガスコンロを使いました。
　火が付くまでドキドキの様子。
　ろ液が蒸発し始めるとじっと蒸発皿を見つめて観察していました。

　ガスコンロのセットも点火も安全に行うことができました。

今週の6年生は…
理科で月の見え方がどのように変わっていくかを照明器具とボールを使って実験・観察しました。
体育のソフトバレーボールも、練習を重ねた成果が出始めています。
つながりを増やして、ラリーを続けたいですね。

委員会もそれぞれ2学期の取り組みを振り返り、残りの1か月や3学期に向けて何を取り組んんでいくのかを話し合いました。

　今週の図画工作の授業では、「クリスタルアニマル」に取り組みました。各家庭で集めた透明な容器を、組み合わせたり、色を塗ったりして作り、下から豆電球の明かりを点けます。
　単元名にもあるように「アニマル」なので、それぞれ動物の特徴を考えて作りました。また、一人一人の工夫の違いを見て考え、さらに工夫を凝らしている子もいました。
　ご家庭で容器集めのご協力、ありがとうございました。懇談会では、保護者の方に作品を持ち帰っていただきます。お家でもぜひ明かりを点けて、作品を楽しんでください。

今日の献立は、ごはん・牛乳・すりながしじる・つくね・いそにです。
今日の給食の時間は、「正しいはしの使い方」に気を付けて食べてみましょう。はしを使って、「いそに」の野菜やひじきをはさんだり、つくねをはしで切ったり、すりながしじるの具をすくったりしましょう。はしの持ち方を意識すると食べやすく、食事のマナーを身につけることにもつながります。苦手な人も、少しずつ練習してみましょう。

今日の献立は、サンドイッチバンズ・牛乳・ふゆやさいのシチュー・コロッケ・
キャベツソテーです。
コロッケをキャベツソテーとともにバンズパンにはさんで、コロッケバーガーにしてたべましょう。冬にとれる野菜には、どんなものがあるでしょう？今日のシチューには、この時期においしくなる、はくさい・かぶをたっぷり使っています。今日は、かぶの葉っぱも使っていますよ。

　１２月になりました。「虹がでてたよ。先生！見た⁈」と嬉しそうに登校してくる子がいる朝でした。
写真上：１１月３０日で「読書週間」が終わりました。いろいろな種類の本を読んでみようという取り組みでした。また、ビンゴ３つでしおりをもらいました。２学期に、本を借りられるのは１２月３日までです。２学期は何冊の本を借りることができただしょうか。
写真中：算数「直角」の学習をしました。身の回りに直角があふれていることに気づきました。
写真下：「赤い羽根共同募金」の取り組みがはじまりました。１２月３日までです。ご協力お願いします。
　毎日の健康管理をありがとうございます。暑い上着を一日中着ている子がいますが、学校では、上着を脱いで活動しやすいように声をかけています。よろしくお願いします。

今日の献立は、きんめロウカットげんまいごはん・牛乳・みそおでん・わかさぎのからあげ・あかじそあえです。
「わかさぎ」は、一年しか生きられないことから、「一年魚」と呼ばれます。見て分かる通り、小さな魚です。大きくても１５ｃｍくらいにしかならないそうです。　わかさぎの釣り方は、他の魚と比べて少し違います。凍った湖に穴をあけ、そこに釣糸をたらしてつりあげます。頭から尻尾まで食べられるので、しっかりとカルシウムがとれますよ。骨ごと食べられるので、よくかんで食べましょう。

今日は、1組で調理実習を行いました。
塩コショウの味付けはうまくできたでしょうか？？

2・3組は、ボールを月に見立てて、場所によって月の見え方が変わることを学びました。
来週までに、実際に空を見てもらって、観察することも宿題にしています。
学校やおうちの方で、実際に月の様子を見てみてくださいね！

今日の献立は、五目あんかけうどん・牛乳・いもとお豆のじゃこごまがらめです。
今日は「正しいはし使いの日」です。まずは正しい持ち方を確認します。１本のはしを、親指・人差し指・中指で「鉛筆持ち」にします。３本指を曲げ伸ばしして、上下に動かせますか？次に、もう１本のはしを親指の付け根から、薬指の第１関節にかけて差し込み、はしの先をそろえます。上のはしだけを動かすのが正解です。いもやお豆をつまんだり、うどんをつかんだりして少しだけ練習してみましょう。

体育のハードル走のサーキットトレーニングもだいぶ身についてきました！
高くしっかり踏み切れていますか？

3組は、今日、調理実習を行いました。
玉ねぎやじゃがいもを切るのに苦戦したり、盛り付けも大変でしたね。
安全に気を付けておいしく作ることができました。

　国語「よりよい学校生活のために」で、自分の考えを付箋に書いて、自分の立場を明らかにして話し合いを進める活動を行いました。
　普段の話し合いと違い、付箋を使い、相手に質問をして、考えを深めたり広めたりするすることを練習しました。

生活科の学習で秋の葉っぱや木の実を使った工作をしました。ひとりひとり自分が作りたいものに合わせて、材料を集め、きれいな飾りや楽しいおもちゃを作ることができました。
完成したものを発表して、みんなでおもちゃであそびました。