【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・鮭の揚げ煮
・名古屋コーチンの冬瓜汁
・土佐和え

　今日の「名古屋コーチンの冬瓜汁」に使われている「名古屋コーチン」は国の支援事業の一環で無償提供していただいたものです。ふつうの鶏肉よりも味が濃く、肉質がしっかりとしています。冬瓜は冬の瓜（うり）と書きますが、夏野菜です。夏にとれるけれど，冬まで保存することができるので「冬瓜」というそうです。
　今日は、一部調理器具の不具合のため、使用する食材は同じですが、鮭の調理法が変更になっています。調理員さんたちが臨機応変に対応してくださいました。

　雨脚が強くなってきました。今週は外で体育をすることができませんね。
　１組は跳び箱に挑戦。２組はボールを使ってゲームをしていました。

　１組は算数。「ひきざん」の学習です。スズメとハトの数のちがいをひきざんで求めます。
　２組は国語。助詞の「は・を・へ」を正しく使って文を作ります。どんなぶんができたかな？

　４年生の社会科では、「地震からくらしを守る」という単元の学習を進めています。今日は、地域ごとにどんな地震被害があるのかということについて調べていました。山の地域と海の地域では，地震の被害でもちがいがありますね。

　３年生の書写は「大」という作品を練習しています。左はらい、右はらいの筆遣いを練習しました。とくに右はらいの運筆がむずかしいですね。

　国語「私たちにできること」の学習のまとめとして、班ごとに提案をまとめています。
　身近なところから環境について考え、自分たちのできることを具体的に示しています。次の段階は実行ですね。

　校内で見つかった落とし物です。名前が書いてあると持ち主の元へ帰っていくのですが・・・確認をお願いします。
　赤いカーディガン
　白のエアリズムタンクトップ
　赤白帽
　巾着袋
　タオルハンカチ
　クールタオル（青）
　予備用の靴下（白いビニル袋に入っていました）
　鉛筆や定規
　ヘアゴム
　なわとび・・・など

　今日はアルミ缶回収日でした。さいわい東っ子たちの登校時間は雨も小康状態でしたので、いつものように回収していました。きれいに洗って持たせてくださりありがとうございます。次回の回収は９月です。

　昨日夕方に届いた「桃太郎伝説手作り陶器人形」。早速１年生が鑑賞に来ていました。「かわいいね」
「いぬ、さる、とりがいるよ」
「このとりはきじというんだよ」
愛らしい表情の人形に見入っていました。

　犬山の栗栖地区に古くから伝わる「犬山桃太郎伝説」を再現したストーリー仕立ての人形が東小にもやってきました！
　商工会議所の行うこの事業は、市内の小中学生が、郷土に残る伝説に改めて触れることで、郷土愛を醸成することを目標としています。
　おひざ元の栗栖小からスタートした展示は、市内の小中学校を巡り、最後は桃太郎神社へ寄贈されるとのことです。
　東小では今日７日〜１６日、９月１日〜８日の期間に公開されます。（夏休み期間は犬山市の図書館に展示されるとのことですのでそちらでもご覧ください）

※写真は遠くから撮影していますが、実物はとてもかわいらしい作品です。児童のみなさん、雨の日の長放課にぜひ見にきてください。

　今日のお昼の放送は「チョコレート戦争」の読み聞かせ第5回。
　明は、光一の作戦を桜井先生に相談します。けれど間違い電話をかけちゃったみたい。さて、だれに話してしまったのでしょう・・・作戦は実行されるのか？

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・ハンバーグのおろしポン酢
・みつば入り七夕汁
・野菜の塩昆布和え
・わらび餅

　今日の献立は「たなばた」そして「ほん（本）で☆給食」七夕編です。
　七夕汁には、星の形のかまぼこと月に見立てたウズラ卵。透き通ったタマネギが天の川の流れのようです。七夕にはそうめんを食べる風習もあるそうです。今夜は星は見られるかなぁ。
　「ほん（本）で☆給食」として、図書館には七夕や星に関連した本が紹介してあります。ぜひ手に取ってみてくださいね。

　紹介が遅くなり申し訳ありません。
　先月の引渡訓練の際に、運動場に車のシガーソケットのパーツが落ちていました。
　心当たりのある方は懇談会で来校された際に職員室にお越しいただくか、学級担任に連絡帳で申し出ていただけますとお返しできます。
　しばらく保管したら廃棄しますのでご確認お願いいたします。

　ここのところ梅雨時期らしい天気が続きます。東っ子たちの登校時間まではなんとか小雨ですんだものの、今はげんきの森が白くかすむほど激しく降っています。湿気がひどくて，ノートやプリントもしわしわになりそうです。それでも東っ子たちは元気に学習に取り組んでいます。

　昨日から個人懇談会が始まっています。今日の午後も雨が心配です。足元の悪いなかになりますが、お気をつけてご来校ください。よろしくお願いいたします。

【今日の献立】
・牛乳
・ナン
・キーマカレー
・ツナサラダ
・すいか

　今日のカレーは、トマトが入ったキーマカレーです。キーマはヒンディー語でひき肉のことだそうです。みじん切りにしたタマネギとトマトで辛さが少しまろやかになっているような気がします。ナンは、インドなどで食される平たいパン。タンドゥールという窯の内側にはりつけるようにして焼きます。日本でもおなじみになってきたパンですね。
　デザートは夏の代表的な果物のすいか！カレーを食べたあと口の中がさっぱりしますよ。

　同じ墨を使っても、表現は全く異なるものになりますね。
　１組では水墨画に挑戦中。薄めてにじみを生かしたり、かすれた線で描いたり・・・
　３組は書写。「思いやり」という４文字の作品を練習しています。文字の大きさや配置に気を付けて書いています。

　２年生の教室の前を通ったら・・・
　今朝収穫した野菜です。毎朝畑を見に行くのが楽しみですね。

　正門の東側にヤマナシの木があります。小さな実がいっぱいついています。６年生の国語で、宮澤賢治の「やまなし」を学習しますね。どんなお話か知っていますか？こんなかわいらしい実がどんな風に登場するかな？６年生だけでなく，他の学年のみなさんも気にしてみてね。

　先日行った学校たんけんについて、タブレット端末をつかって撮影した写真をもとに発表する練習をしています。楽田小学校との交流会をする予定です。しっかり準備しましょうね。

　１組は音楽。鍵盤ハーモニカの練習です。まだ音を出すことはできませんが，指づかいを確認しています。
　２組は国語。「おおきなかぶ」の学習です。「うんとこしょ。どっこいしょ。」おじいさんになりきって音読しています。音読練習がんばってますね。