書写の時間は、漢字の形に気を付けてていねいに書く練習をしました。生活科の時間は、「まといれ」をもっと楽しくするために、的を増やしたり、難しい的を作ったり、飾りを増やしたりして工夫しました。

がんばって練習してきたリコーダーを音楽の先生に聴いてもらいました。上手に演奏することができて、友達と先生に温かい拍手をもらい大満足でした。

「ぼくがやるよ」と友達の仕事を率先して手伝ってくれました。おかげで少ない人数であっという間に終わりました。ありがとうございました。

理科の交流授業では、食塩とミョウバンの溶け方を量を増やしながら実験しました。片付けも友達と協力して手際よくできました。

今日は一斉下校でした。
下校の時に表彰を行いました。全校児童の前で表彰されると自信につながりますね。これからもがんばってください。
また、今日は民生児童委員さんの付き添い下校がありました。見守られて下校することで子供たちも安心して下校することができます。
民生児童委員のみなさん、いつもありがとうございます。

伝統工芸のよさを伝えるリーフレットが
仕上がってきました。

友達とリーフレットを読み合い、
分かりやすかったところなどを
伝え合いました。

おいしくいただきました。

準備も後片付けも頑張りました。

切り方のテストをしています。

調理実習をしました。
コロナ対策を考え、ポリ袋でカレーライスを作りました。

完成を心待ちにしていました。

　片付けも頑張っています。

　家庭科室で、カレー作りをしました。

　足を地面につけ、正しい鉛筆の持ち方を意識しました。

　これまでの字の書き方を思い出し、正すきっかけになりました。

　みんな丁寧に書こうと頑張っています。

　硬筆の授業です。姿勢よく、字を書こうとがんばっています。

民生委員さんに来校していただき、付き添い下校を行いました。

初めての調理実習。感染対策を意識しながら、ご飯とカレーつくりに挑戦しています。

きまった量の水に、食塩とミョウバンで溶ける量に違いがあるかを、比較しながら調べています。