図書館での読書。やっぱり、集中して静かに取り組めるクラスですね。

６月２２日(火)に漢字検定が行われる予定です。今日は、漢字検定に向けてプリントが配られました。担任の先生から「９０点以上をめざしましょう」との声がありました。がんばってね。

かなづちの正しく使い、自分がつくりたいものをつくります。何ができるか楽しみです。

今日は、かぶがなかなか抜けないときの、おじいさんの気持ちを考えていきました。

雨が降りそうでしたが、無事登校を終えました。今日も、見守り支援の方々やＰＴＡの方々に守られて登校できました。ありがとうございました。児童のみなさんも、ありがとうの気持ちをこめて、「おはようございます」を伝えましょう。

切ってできた形から想像が膨らみ、思いついたことを友達と共有していました。
とても楽しそうでした。

手洗い場や老化掃除を頑張っています。

ハサミの使い方を確かめたあと、紙を折ったり、切ったりして飾りを作りました。

実習後に、ノートに感想をまとめました。

　家庭科で洗濯実習を行いました。

　とてもよい字を書くことができる人が増えてきました。

　心を込めて書いています。

　習字で、「思いやり」を書きました。

今日は、「三ばめんを読みとろう」のめあてのもと、すばらしい生き物を、文や絵で表現しイメージをふくらませることで、元気を取りもどすスイミーの気持ちがわかってきました。

体育の授業の様子です。

ペアの子と、歩数やフォームを見合い、
アドバイスし合って練習しました。

のうきょう（JA)に到着。外観だけの見学ですが、見つけたものをメモして…。探検メモ作成中！

英語で、リンゴがいくつあるかを質問し、答えています。自分が答えたいリンゴの数だけ色を塗りました。

短歌・俳句に親しもうのスタート、1時間目の授業でした。手始めに、松尾芭蕉について勉強しました。芭蕉は、江戸時代のはじめ、今の俳句のもととなる、俳諧（はいかい）をよむことを仕事にしていた人で、「おくのほそ道」の作者としても有名です。五・七・五、わずか十七音の中に、しみじみとした趣やかれた味わいを表現することで、それまで、言葉遊びが中心だった俳諧を、芸術性あふれる文学に高めた人であることを知りました。これから、短歌・俳句を味わっていきます。

昨日に引き続き、小数÷小数の授業です。割る数を整数にして計算するということは、昨日の授業でみんなマスターしています。しかし、本日は、答え(商)が整数ではありません。商が小数になることは、筆算するときに、小数点の位置を意識することで、わかることを、実際の問題から確認しています。

新聞の記事を読み、与えられた情報を自分のなかで処理し、自分の考えを書いていきます。さすが６年生。きちんと自分の考えをまとめようとしています。