プリントを使って、文章問題を次々と解いています。
「３つのかずのけいさん」がどれくらいできるようになったか、確認しています。

　図工の時間、１年生は「ゆらゆらゆれて」という作品を作るため、中に入れる気に行った絵を描いたり、はさみで切ったりしました。６年生は「未来のわたし」という作品を作るため、紙粘土を人型につけ、完成に近づけていました。

　今日はカタカナの「ビル」の清書をしました。前回の平仮名の「つり」と比較して、とても力強く大きな文字で書くことができました。どの子に対してもよく書けているところをほめてあげました。ほめてあげると、ますます上手に書くことができました。

　最近３日間の「先生クイズ」です。最近は「ことわざ」や「慣用句」のクイズをよく出題しています。子どもたちに伝えたい言葉を選択して出題しています。

スーパーマーケットを例に、お店の仕事について学習を進めてきました。1枚目の画像は、「あなたが店長！品物をどう並べる？」という課題について、グループ学習を行った際のものです。「季節のものは入口だよ！」「重いものはレジの近くにしよう！」など、学んだことを活かして活動することができました。
２枚目の写真は、「広告の秘密をさがせ！」の活用の様子です。お客さんの願いにこたえるための工夫をたくさん探すことができました。
３枚目の写真は「品物はどこから」の学習の様子です。家庭で集めていただいた「産地」が分かるものを、地図帳を使ってまとめました。私たちの生活が日本だけでなく、世界中とつながっていることを実感していました。

面積の授業です。
「発問」「ホワイトボードの使い方」「他者の考えを共有し合える場の設定」などを通して、どのように子どもたちの学びを深められるか、他の先生も参観しての研究授業です。
児童下校後、よりよい授業をめざして、教員同士の話し合いの場をもちました。

2日間行われた稲刈り大会、最後の時間。
協力しながら、すべての稲を刈りました。

6年生にとっては小学校最後の、1年生にとっては初めての稲刈りとなりました。
6年生が1年生に教えながら、充実した活動ができました。
稲をずっと育てて下さり稲刈り当日もお手伝いいただいた地域の方、ボランティアとして手伝って下さった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　今日は稲刈り大会がありました。１年生にとっては初めての経験で新鮮だったようです。今年もペアでの活動が少なくなっている中ですが、久々に６年生と一緒に活動ができ、１年生は喜んでいました。６年生のみなさんありがとう。今日取れたお米が、今後どんな形でみんなのもとに来るのか楽しみですね。

写真の続きです

　６年生は、屋内運動場で行われる修学旅行説明会の会場準備をしました。その後、中学校についての映像を見て、修学旅行についての説明を聞きました。

ミシンを使ってのナップザックの製作です。
ミシンの使い方にも慣れてきて、順調に進んでいます。
お互いに見守りながら、声をかけ合いながら、楽しんで製作しています。

壁掛けのホワイトボード作品が仕上がってきました。
形の中にホワイトシートを貼る部分をいかに生み出すか、板の形や組み合わせをどのように工夫するか、一人一人の個性が作品に表れています。

　外国語活動の時間は、体の各部分を勉強しました。体の部分は、わかっていないところもあったので、少し難しかったようですが、頑張って取り組んでいました。

　最近はめっきり晩秋の肌寒さを感じる日々が続いています。しかし、毎朝教室へ入ってくる子供たちは、明るく「おはようございます。」と言ってとても明るい表情で入ってきてくれます。子供たちにとっては、毎日の日々が変化のある大切な一日だと思います。

　今日の３・４時間目に、３年２組と５年１組のペアで、稲刈り大会に参加しました。天候にも恵まれ、稲刈りには絶好の日になりました。終わってから、子供たちから「楽しかった」「がんばったので疲れた」「来年が楽しみ」という声が数多く聞こえてきました。

晴天のもとで、稲刈りを行いました。
４年生はカマを持って稲穂を切るのは初めてでしたが、2年生に指示をしながらしっかりと取り組むことができました。また、２年生は４年生と協力して、稲穂を束ねたり運んだりすることができました。
もっとやりたいな、と言う子が何人もいて、充実した活動ができました。
これまで稲の世話をしてくださった地域の方、今日、ボランティアをして手伝ってくださった保護者の方々、本当にありがとうございました。

授業のはじめに先生から「自然のものや生きものの、お世話をしたことがある人、手をあげてください。」という問いかけがあり、多くの子たちが挙手をしていました。
今日の道徳は、どんなお話なのでしょうか。楽しみですね。

市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。

（１）予約開始日時　　10月25日（月）　午前8時30分
（２）接種会場・接種日・予約枠数
【会　場】西保健センター（尾西庁舎）
【接種日】11月13日（土）・14日（日）・20日（土）・21日（日）
・４日間で約1,680人分
・２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
【ワクチン】ファイザー製
（３）予約対象者　　
市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
（４）予約方法
市の専用予約サイト※　または コールセンター（0586-52-7755）
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

（５）今後の予定
11月以降は、接種機会が減少することが見込まれますので、接種を希望される方は、ぜひお早めにご予約ください。
（６）その他
10代・20代男性で、１回目にモデルナ製ワクチンを接種した方で、２回目にファイザー製ワクチン接種を希望する方について、市特設会場（西保健センターなど）への予約振替をコールセンターで受け付けます。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 電話（0586-72-1389）

　今回の道徳の授業の流れは、（１）徳目に関する自分の日常の体験を発表（２）本文を教師が読む。（３）本文中の主人公や登場人物の確認（４）話のあらすじの確認（５）登場人物の気持ちへの共感と今までの自分との比較（６）山場は、論点を二つに分けて討論し合う。（７）最後に、これからの自分の覚悟をノートに記録してから発表する。学習内容はできるだけノートに記録し、「道徳つづり」に綴っていきます。