道徳では、登場人物の朝のできごとを通して、自分の生活を振り返り、その課題に対してどうしていきたいかを考えました。また、周りの仲間とどのように声を掛け合って生活していくかも考えました。

情報と情報をつなげて伝えるときに、関係づけの仕方や語句と語句との関係の表し方を工夫してタブレットにまとめました。

かみかみいかスティック　高野豆腐の卵とじ　ほうれん草のおかか和え
冷凍みかん

　算数では、小数のかけ算の学習をしています。整数と同じように解いて、小数点をうつ時に気を付けることを、繰り返し解いていく中から学びました。
　写真は、たしかめ問題を解いている場面です。悩みながらも集中して、一生懸命頑張っています。

　

チャンポン麺　かみかみごぼうサラダ　さわやかパインケーキ

　図画工作の授業で「スパッタリング」をしました。苦労しながら一生懸命に取り組むことができました。

　図画工作科の学習で「マーブリング」をしている様子です。綺麗な模様ができてとても喜んでいました。

　０〜９の数字を使って、１３桁や１４桁の数字を工夫してつくる学習をしました。

学校たんけんをしました。今回は２年生に案内してもらって特別教室で見つけたものの絵を描きました。校長室では、校長先生のお話も聞きました。

　実験キットを使って「電流のはたらき」の学習を進めています。キットの中にはモーターだけでなく、豆電球も入っています。写真は豆電球を使った学習活動の様子です。

　今まで、ボールの打ち方やラリーの続け方の練習をしていましたが、今日は初めて、プレルボールでの試合でした。
　友だちと協力して、楽しくプレルボールをすることができました。写真は、１組の様子です。

　家庭科では、今まで整理・整頓や清掃について考えて、実践をしてきました。今日は、まとめとして、振り返りながら、学校や家庭、地域での清掃後に出る「ごみ」について考えました。
　大治町でのごみ捨て方法を、子どもたちは家庭でよく見ていて、これまでの生活を振り返りながら、学ぶことができました。

　今日の４時間目の様子です。４時間目は、課題にそれぞれが取り組み、学級委員を中心に自学を進めました。とても静かに学習ができました。
　給食の準備も静かでスムーズでした。

愛知のしらす入りかき揚げ　即席漬け
山菜入り味噌汁

　水彩絵の具で、色を塗る練習をしました。筆の水を含む量に気を付けながら、丁寧に塗ることができました。

　今日は、３〜４人組になってラリーの練習をしました。ボールをよく見て、相手に上手に返球できるように頑張っている姿が見られました。

　１・２年生で学校探検を行いました。通学団ごとに分かれて、担当の部屋に行きました。１年生が担当の教室について調べるのを、２年生は見守ったり、助けたりしました。優しく接する２年生の姿に、成長を感じました。

今日からユニット３に入り、１〜２０の数の言い方を覚えました。サイコロをダイスということを初めて知った児童が多くいました。１１から２０の言い方は難しく、何度も練習してマスターしました。

　図画工作科「自然を感じるすてきな場所」の学習を行っています。自然を感じる素敵な場所をタブレットを使って、写真を撮りました。この写真を使って、これから絵を描いていきます。