人権というと難しい言葉ですが、「だれもが幸せに暮らすこと」「みんなが気持ちよく生活すること」ということについて、インターネットの使い方とともに考えました。動画を見て、自分たちの身近でも起こりえることなので、起こったときにどうすればいいのか、これからどのように行動していけばいいのかを考えました。

　今日で転出してしまうお友達のお別れ会をしました。みんなでハンカチ落としとケイドロをしました。お別れはさみしいけれど、最後にいっぱい遊んで楽しい思い出ができたと思います。みんなで書いた手紙を渡しました。新しい学校でも元気にがんばってね！

　今日は朝、人権についての講話がありました。校長先生の「相手に思いやりの気持ちをもつこと」や「笑顔で挨拶をするということ」などのお話を真剣に聞いていました。

　体育の縄跳びの学習では、「あやとび」や「こうさとび」に加えて、大縄跳びの練習を頑張っています。入るタイミングに合わせて、みんなで掛け声をかけたり、助言しあったりして、熱心に取り組んでいます。

　今日は朝、校内人権週間の集会がありました。普段の生活の中で、どんな言葉を言われたときに嫌な気持ちがし、どんな言葉をかけられたときにうれしいのかみんなで話し合いました。「ふわふわ言葉」で生活できるよう、各学級でスローガンを考えました。「ぐんぐんのばそう　なかよしのわ」「たくさんのふわふわ言葉をふやそうね」と決まりました。
仲良く、楽しく生活していけるといいですね。

　今週から、丹陽小学校では人権週間が始まりました。４年生は、本日「人権とは何か」を考え、「相手を思いやって行動すること」や「相手の立場に立って物事を考えること」など、自分たちにできることを学びました。取り組みの一環として、いじめを防止するための標語を考えたり、ポスターに色を塗ったりしました。
　今日学んだことをこれからの生活でも意識していけるようにしたいです。

　２時間目の２組に続き、３時間目は１組です。張り切って取り組みました。最後の最後まであきらめず掘り出すことができ、学年でかなりの量を収穫することができました。
　この後は、ご希望のあるご家庭にお子さんを通してお配りします。明日以降、お子さんに確認します。

　２時間目に２組が１学期に植えたさつまいもを掘って収穫しました。子どもの顔よりも大きなさつまいもから小さなさつまいもまでたくさん収穫できました。
　子どもたちはいろんな形・大きさのさつまいもを見つけて楽しそうに活動していました。

　朝の人権集会で、校長先生から人権に関する講話がありました。以下がその内容です。

　昔の人が書いたものに、『友』について書かれた言葉があります。「益者三友（えきしゃさんゆう）、損者三友（そんしゃさんゆう）」という言葉です。
　よい友人関係が築けるのは、「正直な人、誠実な人、物事を広くよく知っている人」の三種類。よい友人関係が築けないのは、「何事も都合よく避けてしまう人、自分の考えをもたず人に流される人、言葉が巧みで口先だけの人」の三種類。という意味だそうです。

　皆さんの周りには、どんな友達がいますか。自分は、友達にとってどんな存在ですか。
　相手が嫌がることをしたり、させたりしていませんか。仲間外れや口をきかないなどしていませんか。叩いたり蹴ったり、わざとぶつかったり、物を投げつけたりなどしていませんか。スマートフォンなどで悪口や相手を笑いものにするような書き込みなどをしていませんか。

　クラスや、友達関係の中で、「いじめを絶対に許さない」という気持ちを強くもち、本当の意味での友達をつくることができるように努力することが大切です。
　本来、どの子も、人との触れ合いを通じて、自由に成長していく権利があります。そして、子どもは、子ども同士の互いのけんかや関わり合いの中で成長していくものです。しかし、ちょうどよい加減で、けんかや関わり合いをやめずに、相手がとても嫌な気持ちになるまで追い詰めるのは、人権を侵害することにつながります。

　人権を守るということは、人の心の痛みが分かるということです。

　丹陽小学校の皆さんは、相手を思いやる心をもち、人として成長してほしいと思います。

　皆さんは、どんな人になりたいですか。どんな友達になりたいですか。
思いやりの心をもつということは、さわやかなあいさつを誰にでもできることです。「ありがとう」「ごめんなさい」が気持ちよく言えることです。困っている人がいたら「どうしましたか」と聞いて、行動できることです。嫌なことや、つらい思いをしたときに、そばにいること、近くにいて寄り添うことです。話を聴くことです。
　つまり、相手の気持ちを考えて、自分ができることをしようと動くことが、思いやりの心をもつということです。自分を大切にして、そして、周りの人も大切にすることができるということです。「自分さえよければ、人がどんな思いをしてもよい」なんて、自分勝手なことを考えているうちは、人として成長することができません。

　丹陽小学校の皆さんには、周りの人を守れる素敵な人になってほしいです。そして、笑顔で、元気に過ごしてほしいと願っています。

　令和３年１２月４日（土）〜１２月１０日（金）は、第７３回人権週間です。全国各地で集中的に人権啓発活動が行われます。本校では、それに先立って１１月２９日（月）〜１２月３日（金）を人権週間として、人権について考える様々な取り組みを行います。
　今日の朝の児童集会では、オンライン会議ソフトZOOMを使って、児童会が人権週間のよびかけをしました。
　まず、児童会役員が「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」についてや児童会の人権に関する取り組みについて発表をしました。その後、校長先生に人権尊重にかかわるお話をしていただきました。
　この期間をきっかけとして、相手の気持ちを考え、思いやりを持って接しようという気持ちが高まるとよいと思います。

　今日は音楽のリズムに合わせて発音し、楽しく単語練習をしました。
また、「How much is it?」を使って、料理の値段をたずねる練習をしました。

　今日は校外学習に向けて、学年でしおりを使って説明会をしました。初めての校外学習ということもあり、子どもたちは真剣に話を聞いていました。説明会が終わって、校外学習がますます楽しみになっているようでした。
　当日に向け、体調を整えてほしいと思います。

家庭科の授業で、りんごの皮むきの実習を行いました。
包丁の持ち方に気をつけて、薄くきれいにむくことに挑戦しました。
むいたりんごは黙食して味わいました。

体育では、なわとびに挑戦しています。前とびや後ろとび、あやとびなどに挑戦しています。30秒で何回続けて跳べたかを記録しています。また、大縄跳びにも挑戦し、続けて跳べるようにがんばっています。写真は、昨日の体育の様子です。

　2学期も終わりに近づき、あじさいの子どもたちも掃除の仕方を覚え、自分の担当の場所を時間内にきれいに掃除できるようになりました。

１１／２４・２５・２６・３０で児童面接を行っています。

日頃の生活を振り返りながら、困っていることや先生に伝えたいことを一人ずつ、お話をしています。

体育ではなわとびの学習を始めました。かけ足とびやあやとびを練習しました。その後、ソフトバレーボールを行いました。今日は、試合に向けて３人組で練習をしました。ボールをコントロールすることが難しい場面もたくさんありますが、頑張って練習しています。

児童面接２日目です。
この機会に、担任の先生とじっくりお話をしてくださいね。

　２５問ある漢字のテストを行いました。ひらがなから始まった１年生ですが、いよいよ漢字やカタカナも練習して習得しようとしています。がんばれ！１年生！

「扉を開くと不思議な世界が広がっている…」

そんな世界を想像して作品を作っています。

まずは、頭の中で想像した世界を下がきをしました。