江戸幕府と政治の安定について学習しました。今日は、徳川家康が行った政治について考えました。
　しっかりノートにまとめることができました。

　今日、明日と学校公開です。
　お忙しい中、またさまざまな制限がある中、お越しいただきありがとうございます。

　さて、例年のようにコモンホールで「LET'S GET！　リサイクル」を行っています。

　時間は１０時〜１２時と１３時半〜１４時半です。
　防犯ブザーや冬用の上着、体操服、ハーフパンツなど・・さまざまなものがあります。
　お金は必要ありません。
　ほしいものを持っていただくシステムです。

　ぜひお立ち寄りくださいね。

　支点、力点、作用点について学習しました。
　条件を変えて、実験を行いました。

「場所を変えるだけで全然違う！！」
　グループの子と楽しく実験する声が聞こえてきました。

　ユニット６では、食事の内容や食材の産地についてやり取りする学習をしています。
　昨日の夕ご飯を思い出してテキストに書き込んでいました。

　今日は学校公開でした。

　子どもたちは、いつも以上にがんばっていました。たくさん手を挙げ、発表していました。
　
　英語では、さまざまな「形」を英語で言う学習をしました。ペアでポイントゲームをしたり、好きな形を当てたりして、楽しみながら学びました。

　朝の読書タイムにぶっくままの読み聞かせをしていただきました。
　大きな絵本の『半日村』は、迫力があってお話に引き込まれました。
　もう１冊は、ありの世界に「あんまん」が落ちてきたお話。

　どちらもおもしろかったです。
　ありがとうございました。

　３時間目に音楽療法がありました。
　曲に合わせてベルを順番に鳴らしたり、踊ったりしました。
　交互歌唱にもチャレンジしました。
　「どんぐりコロコロ」と「大きな栗の木の下で」を交互に歌うのは難しかったけれど、みんな上手に歌えていました。

　今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、ミネストローネ、ボロニアステーキです。
　
　ミネストローネは、トマトピューレやトマトケチャップを使い、たっぷりの野菜を煮込んだイタリアの家庭料理です。
　
　苦手意識の強い野菜もトマトのうま味でおいしく食べやすくなっていました。

　本日の給食の様子です。
　テキパキと給食の準備や片付けをすることができる1年生です。

「わすれていること、なあい」の学習をしました。きちんとしたあいさつをすると、みんながいい気持ちになったり、相手に気持ちが伝わったりすることに気が付くことができました。

　「じどう車ずかんをつくろう」の学習でいろいろな自動車の本を読んで、自動車の仕事とつくりを調べてプリントに分かったことを書いていきました。
　変わった自動車がたくさんあって興味深そうに本を読んでいました。

　今日は、食塩とミョウバンをとかし、ものによってとける量には違いがあるのかを調べました。
　グループで役割を決め、協力して取り組むことができました。

　今日のスキルタイムは、山本先生から骨を丈夫にする食生活の話を聞きました。
　骨を丈夫にしてくれるカルシウムをとると血液中に１パーセント残るが、使ってなくなれば骨の中のカルシウムが使われ、補充しないと骨粗しょう症になることを学びました。
　かすかすになった骨の写真を見て子供たちは、びっくりしていました。
　牛乳以外にもヒジキやホウレン草、ヨーグルトなどからもカルシウムが取れます。
　しっかり食べて丈夫な骨をつくっていきたいですね。

　１時間目にALTの先生と英語の授業をしました。
　動物の名前を英語で発音したり、動物の動きをしてみたりしました。
　覚えた動物で、ビンゴもしました。
　ALTの先生とたくさん触れ合って楽しく英語の学習ができました。

６年生の学習風景です。

４年生の学習風景です。

　今日はぶっくままによる読み聞かせがありました。2組は「パブロのてんらんかい」という本を読んでもらいました。夢の中でいろいろな動物たちが絵の描き方を教えてくれ、素晴らしい絵が描けるというお話です。とても素敵なお話で、終わった後みんなで感想を話し合いました。

５年生の学習風景です

　本日は、ＩＣＴ支援員の先生によって、情報モラルについての授業を行いました。個人情報の取り扱い方や、学校で使うchromebookを使う上で大切なことを学習しました。インターネットを利用するうえで、危険は身近なところにあることを学び、気になることについては、積極的に先生に質問することができました。

　３年生の国語の学習で、子どもたちは、いくつかのことわざを国語辞典を使って一生懸命調べました。どんなことわざを知ったか、家でも話題にしてみてください。