小筆で、文字を書きました。

破いたりちぎったりした紙の形から、表したいものを見つけました。画用紙に破いた紙を貼り、クレパスでかき加え、完成させました。

　習字を頑張っています。

　パソコンを使って、問題を解いたり、ウェブカメラで交流したりしました。

タブレットの操作の仕方を学んでいます。

ログインの仕方や音量の調節など、
基本操作ができるようになってきました。

敬老の日のプレゼントを作りました。とてもきれいなコスモスの花がたくさんできました。後日メッセージを書いて完成です。おじいちゃん、おばあちゃんが喜んでくれるといいね！

雨が上がり、外で遊ぶことができました。それぞれの活動にも一生懸命取り組んでいます。

なべ、バケツ、なかんなどいろいろな入れ物に入るかさを予想してみました。その後、１Ｌのますを使って、自分の予想が正しかったかを確かめています。

色紙をやぶいてできた形をみて、どんな絵ができるかを考え、工夫して表現をしています。

下絵づくりが終わり、本体づくりにとりかかりました。素敵なアニメーションができあがるのを楽しみにしています。

部屋を分けて、楽しい部屋をつくっています。きれいな飾りつけが進んでいます。

４年生の理科の学習には、幸運な雨となりました。雨が降っているとき、やんだときの校庭の地面のようすを観察する機会に恵まれました。観察のポイントを決めて観察にでかけます。

平均台あそびをしました。バランスよく歩くことができました。横向き歩きや向きを変える技にもチャレンジ。みんなクリアしました！

都では貴族が華やかな生活をしていたころ、地方では有力な農民や役人は武士となりました。武士は、「自分の土地を守りたい、増やしたい」という願いをもっているため、その願いを達成するため武芸に励んだことに気づきました。

文字の大きさや配列、余白、筆使いに気をつけて書いています。

小雨のなかの登校でした。天気がよくない日も、たくさんの見守り支援の方々、ＰＴＡの方々が登校を見守ってくださっています。今日も無事に、登校を終えることができました。ありがとうございました。

おはようございます。きなこの部屋にバニラが引っ越しをして２日目の朝です。もとは、同じ部屋にいた２匹(羽)ですが、よそよそしい感じがします。バニラがきなこのもとへ行きましたが、きなこはバニラから遠ざかっていきます。バニラの背中がさみしそうです。前のように、２匹(羽)が仲よく遊べる日が来ることを、願っています。
皆さん、バニラの気持ちに共感してあげてください。バニラはどうしたらよいのでしょう。きなこの気持ちも大切にしながら考えてみてください。

「ドレミファソラシド」の身振りを覚え、歌に合わせて体を動かしました。

低学年広場で虫とりをしました。虫とり網を使って捕まえたバッタやコオロギを飼育ケースに入れました。教室でじっくり虫の体の形や色を見て、カードに気づいたことを書きました。

屋内運動場での体育は、マット遊びをしました。
動物のまねをしたり、転がったりして、いろいろな運動ができました。