消防署の方に来ていただき、心肺蘇生法とＡＥＤの使用法について学びました。今年度は、コロナ感染の場合も想定して行いました。
いざという時のために、先生たちは毎年訓練をしています。

クラスの現状を分析して、自分たちのよい点やがんばりたい点を相談しています。
「よりかっこいい4年生」を目指して、自分たちのめあてを設定し、がんばります。

パソコンを使って、マウスの練習をしました。
ジャストスマイルに入っているゲームをしながら、クリック、ダブルクリック、ドラッグを楽しく練習できました。

　２年生になって初めてパソコン室に行きました。今日はマウスの動かし方を学習し、みんなスムーズに動かせるようになってきました。また、図工では写生会の絵の鑑賞を行い、友達の絵から良いところをたくさん見つけることができました。
　パソコン、図工の授業ともに、友達との距離をとる、おしゃべりをしないなど、コロナ対策をきちんと行い、実施することができました。

　子ども達はみんな給食を楽しみにしています。今日もおいしそうに食べていました。コロナ禍のため、おしゃべりをしないで静かに食べているので、萩の月の方の読み聞かせをとても楽しみにしています。読み聞かせが始まると、みんな真剣に聞いています。今日は残念ながら、読み聞かせがなかったので寂しそうでした。グループになって会食できる日が早くくるといいなと思います。

《今日のこんだて》
　わかめごはん
　牛乳
　豆乳入りみそ汁
　ささみカツ
　キャベツとひじきのしそあえ

《児童の感想》
・とうにゅういりみそしるは、たくさんの野菜が入っていたし、みそしるなのに、みその味がこくなくて食べやすかったです。(S.T)
・ささみカツのころもがさらさらしていて、中のお肉がぱさぱさしていて、ちょっとバランスが悪かったきがします。(S.H)

　モーターカーを作って走らせました。中には「プロペラカーにしていい？」「かっこよく変えてもいい」などいろいろなアレンジをし始める子もいました。みんな楽しみながら電池のはたらきについて学ぶことができました。

６年理科の交流授業で、人や動物の体について調べ学習をしました。
集中して取り組むことができました。

体育の高跳びの時間には、タブレットを使って自分のフォームを確認しました。
自分がイメージしている跳び方と違うことに驚いたり、身振り手振りを使って跳び方を教え合う姿が見られたりしました。
いい記録を目指して頑張っています。

　水泳授業の開始に向けて、職員でプールの環境整備を行いました。プールポンプ室周辺に生えた草木を切ったり、日よけテントをたてる準備をしたりしました。また、フェンスのワイヤーを新しく付け替えるなどもしました。

　今日は２組が図工の「はこでつくったよ」で、動物や乗り物を作りました。初めてボンドを使う子も多く、どれくらい出せばいいのかな？と迷うこともありましたが、使っていくうちに、ちょうどいい具合に出せるようになりました。
　お気に入りの作品ができて、満足する姿がほほえましかったです。

　休み時間には、外で元気に遊んでいる様子が見られます。今日も、外でフラフープや鉄棒、鬼ごっこをして楽しそうに遊んでいました。

今日も、担任による読み聞かせをしました。
「にじいろのしまうま」です。
最後に本を広げると、大きな虹があらわれました。きれいですね。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　じゃがいものそぼろ煮
　キャベツ入りつくね
　（おこのみソース）
　すいか

《児童の感想》
・じゃがいものそぼろにのミンチが、いい食感で、じゃがいもはホクホクしていて、お汁の味がとてもこのみの味でした。(S.U)
・つくねのしょっかんがやわらかくて、さらに風味がすごくよかったです。(S.O)

音楽の授業の様子です。
曲を集中して聞いています。

あじさい読書郵便の活動で、読書郵便を書きました。ペアの人に届いて、よろこんでもらえると嬉しいですね。

　理科の学習で、電気で動くおもちゃを作ってみました。「動かない」「どうしてかな」など、回路や電池の向きを確認したり・・・「後ろ向きに走っちゃう」という声には、「電池の向きを逆にしたら？電流の向きが変わるから」とアドバイスする声も・・・次回は、モーターカーを走らせてみます。

　図工は「はこでつくったよ」の単元に取り組みました。乗り物、家、動物、ロボットなど、自分が作りたいものを箱の形を生かして作りました。
　生活では、あさがおの観察を行いました。改めて、葉が大きくなったことを感じていました。

外の体育は鉄棒運動に取り組んでいます。できる技はより美しく、そして、難しい技にもチャレンジし始めました。
友達のよいところも見つけながら、鉄棒が上手にできるように考えています。休み時間にも鉄棒を練習している子もいます。頼もしいです。

理科の授業で孵化したばかりの子メダカを観察しました。
一生懸命観察していました。