実験の結果を理科ノートにまとめながら、「受粉させた花には実ができ、受粉させなかった花には実ができなかった」ということを確認しながら学びを深めています。

防災設備や用具が学校内にはどのように整っているか、各グループごとに実際に校内を探検しながら見つけ、それを平面図に書き込んでいます。

「一人分をもとめる わり算のあまりについて考えよう」

解き方について理解してから、実際に問題を解いていきます。

「かっこう」という曲を、鍵盤ハーモニカで演奏しています。
楽譜をみながら、音を確かめながら演奏しています。

ダンスの練習をしています。動きを覚えて、楽しみながら一生懸命踊っています。

　市内在住の１２歳以上の小学生・中学生を限定とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。

（１） 予約開始日時　　
９月1５日（水）午前８時30分
（２） 接種会場・接種日・予約枠数
１ 一宮市民病院　【５日間で840人分】
　　　 　９月1８日（土）・19（日）・25日（土）・26日（日）
　　　 　10月２日（土）
２ 木曽川市民病院　【２日間で80人分】
　　　　9月18日（土）・19日（日）
※ ２回目の接種日は、３週間後に自動的に予約されます。
（３） 予約対象者
市内在住の中学生・小学生（12歳以上で接種券をお持ちの方）
（ワクチン接種当日は、保護者の同伴が必要となります。）
（４） 予約方法
コールセンター（0586-52-7755）のみでの予約となります。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　 　電話（0586-72-1389）

「角柱の体積の求め方を考えよう」

まず、底面積の求め方について考え方を発表してもらい、それを聞き合ってすすめています。

「筆順に注意して字形を整えて書こう」

みんな、ていねいに書こうとがんばっています。

ソーランの練習をしています。
立ち位置をおぼえ、踊ることに集中しています。
みんなの目の真剣さと輝きが増してきました。

「なかよしだけど」

友だちとの関係を考えています。
自分の考えを発表しながら、お互いに聞き合うことで考えを深めています。

「とけいについて　しろう」

黒板に貼ってある手でまわす時計やスクリーンに映し出されている動く時計、一人一人の机の上にある時計を使いながら「○じ はん」ということを学んでいます。

　算数の「長さ」の単元で、巻き尺を使って、木の周りや遊具の周りや高さなどの長さを測りました。これまでには、３０ｃｍものさしや１ｍものさしを使って測っていましたが、この単元では、ものさしで測れないような長いものを測りました。

　今日の午後、全校で除草作業を行いました。約２０分間行いました。子どもたちは、作業を続けていると、エンジンがかかり、どの子も意欲的に行うことができました。

　今日は、全校で校内の草をに抜く全校除草を行いました。ふれあいは、校舎西の学年園の草取りでした。草がたくさん生えていましたが、かなりの草を取り去りました。子どもたちは、草抜きだけでなく、ごみ袋も何袋か運んでいました。

「Ｉ　ate ○○○○○．」

自分は何を食べたか、について考えています。
「うどんって、英語で何て言うの？」「ぶどうは、どうやって書くの？」
質問し合いながら、学びを深めています。

まず、自分の立場をはっきりさせてから、話し合いに挑んでいます。
話し合いの様子を、Chromebookで撮影しています。

地震に備えてどのような取り組みをしているか、それぞれが家庭での取り組みを思い出しながら、ワークシートに書いています。

「音が伝わる時に、ものはふるえている？」
このことについて、自分の考えを発表し合っています。

「自分せつめいしょ」をつくっています。
自分が得意なことやワクワクすることをまずワークシートに書いて、その後、発表し合うことでお互いに共感する場を設けています。

「とめ」「おれ」「はらい」「はね」「まがり」を意識しながら書くということを、先生の説明を聞いて理解しています。