選んだ本とその理由について
本の説明文の書き方について学習しました。

教室の背面黒板には担任からのメッセージが書かれています。

４年１組　　相手の話をじっくりと聞くこと

４年２組　「ありがとう」の一言の大切さ　

　温かいメッセージですね。
　この文を読んで、児童たちの心も耕されます。

８時半のチャイムと同時に
手洗い場では
ゴシゴシ手洗いが始まります。
担任の先生に見守られて
しっかり手洗いしています。

保健委員の子が、
先生たちの健康法の掲示を作ってくれました。

「朝ごはんをしっかり食べる」
「９時に寝て、５時に起きる」
「サウナで温まって、水風呂に入る」…

できそうなものはやってみましょう。

昇降口に置いてある手指消毒用のアルコールで消毒します。

昇降口で手指衛生のために消毒をします。

本校の職員玄関です。
白いテーブルがあります。
このテーブルは桜会様から寄贈されたテーブルです。
来校者カードと手指消毒用のアルコールを置きました。
テーブルを活用させていただいております。
寄贈していただき、ありがとうございました。

サーモグラフィによる非接触型体温計もセッティングしました。
来校者様にも手指消毒と検温のご協力をいただいております。

登校の時刻に合わせて、警察の方にも見守りをしていただきました。

多くの方の支えで子どもたちは安全に登校できています。

いつもありがとうございます。

マスク越しでもキンモクセイの香りを感じることができます。

今日も元気に登校です。

こままわしの
れんしゅうを　します。

８＋７の　ときかたを
みんなで　かんがえます。

跳び箱

跳び箱７段が飛べたら、
台上前転にもチャレンジします。

おいしいです。
みんないい笑顔です。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
とうにゅういりみそしる
たこのからあげ
ヨーグルト

ハッピーハロウィーン！

「いねかり」

あちこちで進んでいますね。

運動会や遠足の思い出を
粘土で作ります。

危険予知トレーニング。

写真を見て、どんなところが危ないか
グループで話し合いました。

木工の作品の鑑賞会。

「この作品のこんなところが、
こんなふうによかったです。」

具体的に伝えます。

長方形の面積の求め方の学習。

ノートの方眼の目盛りで、
実際にそうなっているか確かめました。