最新更新日:2024/11/21
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あそべ(あいさつ・そうじ・べんきょう)、うたえ、笑顔あふれる犬山西小学校

2年生☆たからばこ☆ 【秋見つけ】

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 生活科の様子です。季節が進み、学校のまわりの様子もかわってきました。季節の移ろいを、五感で感じられるようにしていきたいですね。

5年生 学年体育

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 5時間目は学年体育で「学級対抗リレー・・・絆をつなげ」を行いました。バトンをもらう手の高さに注意していくと、バトン(絆)がつながりやすくなります。

今日の20分放課

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 彼岸も過ぎ、ずいぶん過ごしやすくなってきています。思いっきり体を動かしても、あまり汗をかかなくなりました。スポーツの秋です。西っ子は、サッカー、ドッジボール&ドッジビー、運動会の種目などに取り組んでいました。

新しいバックネット

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 西小学校の南東側に新しいバックネットが完成しています。ベースボール型の球技をやるときに、威力を発揮してくれると思います。

クラブ活動

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 本日、6時間目にクラブ活動を行いました。子どもたちが大変楽しみにしている活動の一つです。どのクラブも楽しそうにいきいきと活動していました。

4年生 よっちょれのたすき

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1時間目によっちょれで着用するたすきを配付しました。苦戦しながらもペアの子のたすきを一生懸命結ぶ姿がみられました。いよいよ本番が近付いてきました。お家でも体調管理や、声かけの程よろしくお願いします。

6年生 学年体育

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 6年生は運動会の表現種目「DIY」の仕上げに入っています。例年6年生が行う組み立て体操にかわっての取組です。かなりクオリティーが高まっていきました。
 本番までもう少しです。最後の仕上げをしっかり行っていきましょう。

そよかぜ学級 1時間目の授業

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 今日の1時間目は3クラス合同でお誕生日会を行いました。誕生日を迎える児童は、今月は2人です。
 いつものようにとても暖かい雰囲気の中で、いろいろな出し物が行われました。

2年生☆たからばこ☆ 【畑の手入れ】

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 夏の野菜を片付け、次の野菜を育てる準備です。野菜だけでなく、雑草も元気に生えていたので、今日は雑草をきれいにしました。20個分ほどのゴミ袋がいっぱいに!みんなよく頑張りました。次の野菜も楽しみですね☆

5年生 外国語科の授業

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Unit4 He can bake bread well.の学習を進めています。身近な人を英語で紹介するために、得意なことを見つけてプリントに記入しました。

6年生 家庭科の授業

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 6年生は被服の分野に入りました。ナップザック作りに取り組んでいます。完成したナップザックは修学旅行に活用します。世界で1つしかないナップザックの完成を目指してください。

秋の交通安全運動 「街頭大監視」

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 秋の交通安全運動にちなんで「街頭大監視」が行われました。西っ子たちは、おまわりさんはじめ、見守ってくださる方々に元気よく挨拶をして、校門を通っていきました。

4年生 学年体育

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 今日の体育は、運動会の演技種目である「西っ子ソーラン」を実際に黒いTシャツを着て行いました。隊形を円に変えるところもスムーズにできるようになってきました。

4先生 国語の授業

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「いろいろな意味をもつ言葉」の単元の学習を行いました。同じ読み方をする言葉でも、使い方によっては意味が異なることを理解し、辞書でそうした言葉を探しました。辞書を引く事は言葉を増やすことに結びつきます。

1年生 コンピュータの授業

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今日はコンピューターの先生と一緒に、タブレット端末で撮影した写真の大きさを変えることを学習しました。写真の大きさが自在に変えられることに歓声があがっていました。

6年 図画工作の授業

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「すてきな明かり」作りに取り組んでいます。光る形の美しさを想像して、作りたい形を考えたり、光の効果を生かしたりして完成を目指します。

2年生☆たからばこ☆ 【とろとろ粘土で描こう】

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 とろとろ粘土に絵の具を混ぜて、指を使って絵を描きました。筆やクレヨンとは違ったタッチで楽しい絵が描けましたね!とろとろ粘土の触り心地が気に入った子もいたみたいです。

2年生☆たからばこ☆ 【動くおもちゃを作ろう】

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 生活科で、動くおもちゃを作っています。材料や作り方の計画を立てて、自分だけのおもちゃを作ります。おもしろいおもちゃができたら、みんなで交流して遊びたいですね!

【1年生】図工「ぺったん コロコロ」

 今週の図工は、「ぺったん コロコロ」です。
 絵の具で「ぺったん」や「コロコロ」をしたら面白いだろうなと思う物をお家から持ってきて、思い思いに画用紙へ押していきました。
 同じ形を重ねたり、並べて押したりと、形を楽しみながら活動を進めていくことができました。
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6年生 外国語科の授業

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 今日は担任の先生が行う外国語科の授業でした。「How was your summer vacation?」の問いかけに答える方法を学習しました。リズム感があって、テンポよく学習が行われていました。
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