今日の献立は、クロスロールパン　ぎゅうにゅう　ミネストローネ　ボロニアステーキ　でした。
今日登場した「ミネストローネ」は、イタリア発祥の野菜スープです。一般的に、トマトが使われているイメージが強く、今日の給食にも使われていますが、「ミネストローネ」はイタリア語で「具だくさんのスープ」という意味合いになり、このスープが生まれた当時はトマトが入っていないもののほうが一般的だったようです。トマトがイタリアで栽培され始めたのに伴って、ミネストローネの具材としても定着したそうです。
今日も美味しくいただきました。

朝晩と昼の気温の差が激しいです。
体調を崩しやすいですので、服装で調整できるようにしてください。
２学期も、あと一か月。
しめくくりをていねいに行いたいですね。

音楽のテストに取り組んでいました。
鑑賞の問題には、聞き比べをしようと真剣に聞いていました。

書写では、硬筆に取り組んでいます。
毛筆で学んだことを生かそうと真剣に練習しています。

作品をかざる「がく」づくりに取り組んでいます。
作品も額も素敵なものになりそうです。

授業が始まります。まず、めあてを確認します。
ノートに書いていきます。
視線からやる気が伝わってきます。

体育では跳び箱に挑戦しています。
開脚跳びでうまく跳びこすことができました。

１時間目から家庭科のテストに取り組んでいます。
頭もさえているようです。

先生たちであるものの製作をしました。
何に使うのでしょうか？
これらは、・・・。
児童のみなさん、お楽しみに。

わずかな時間の授業公開でしたが、多くの方々に参観していただき、ありがとうございました。
昨年度に続き、授業を参観していただく機会が減ってしまい残念ですが、真剣に学習に取り組む姿を見ていただけたと思います。
また、感染症対策にご協力いただき、ありがとうございました。コロナウィルスも落ち着いてきているようですが、子どもたちはワクチン未接種です。子どもたちを守るという意味で人数制限を行いました。今後も状況を見ながら対応していきたいと思っています。今後も本校の教育活動へのご理解とご協力をお願いします。

今年度も人権週間の取り組みの１つ、いじめ防止標語コンテストを行います。
いじめを防止する標語の作成を全学年で行っています。
みんなが楽しくできる瀬部小にしましょう。

道徳では「ひしゃくぼし」の題材を通してうつくしいこころについて考えました。ピュアなこころを大切にしてほしいです。

道徳の学習での振り返り時に、タブレット端末を利用しています。
ふせんに自分の思いを入力しています。

いつも以上に積極的に。
授業参観なので緊張もすると思いますが、がんばりがいもあります。

算数では、九九、８の段の学習に取り組んでいます。
考えの説明をしました。
ミニ先生に拍手！

国語の授業の様子です。
「せ」・・・「積極的に手を挙げ学習」
せべっこのめざす姿です。

算数では比例の学習をしています。
その関係を表から読み取っています。

道徳では、礼儀について考えました。
４コマ漫画を使って、人物の思いに迫りました。

本日、岩石の観察をしました。れき岩や砂岩、でい岩を触ったり、見たりして、手触りや色、形、重さなどを観察することができました。

いろいろ工夫しながら、作成しています。

どんな作品ができあがるのか、とても楽しみです。