ALTの先生と楽しく英語の学習をしました。英語の歌を振りつきで歌ったり、覚えた単語でジェスチャーゲームをしたりしました。
　みんなジェスチャーが上手で、すぐに正解が出ました。

赤組の応援の練習の様子です。

運動会での応援の練習や、開会式の練習を行いました。応援団の先生やお兄さん、お姉さんの指示をよく聞いて、元気に手をたたいて応援する姿が見られました。

　英語の時間に、アルファベットを覚えました。今、ちょうどローマ字を学習していますが、その大文字になります。国語では、自分で書けるように練習しましたが、英語では自分の力だけで言えるように練習しました。正しい発音で言うことができるよう、がんばって練習しましょう。

　１年生の道徳科では、「二わのことり」を読んで、ともだちのためにできることを考え、話し合いました。「みそさざい」が友だちの「やまがら」を大切におもう心に気づき、役割演技も行いました。

　全校練習では、入場や退場の仕方を教えてもらいました。
　その後、応援の練習をしました。今年は声を出さないように手拍子など工夫しながら応援をします。応援団の子を中心に一生懸命に覚える姿が見られました。

　終わった後は、進んで手洗いをしています。

　後期児童会任命式の様子です。後期児童会長、副会長、書記としてのやる気が返事から伝わりました。さすが学校の代表です。

　みんなで協力して、もっと素敵な学校にしていきましょう。

　今日のリモート朝礼は、任命式と表彰がありました。
　
１学期に取り組んだ「あったらいいなこんな給食」の献立を考え、本校６年生の児童が入選しました。来年の１０月に、考えた献立が食べられるそうです。

　ダンスの練習をしました。最後まで隊形移動を教えてもらいました。円になったり、クラスごとに２列になったり、それぞれの場所へみんな一生懸命移動しました。これから、踊りの細かいところを合わせ、よりかっこよく、よりかわいく踊れるように練習を続けていきたいと思います。

　いろんな子と楽しく英語で話すことができたね。

　英語で時間の勉強をしています。
自分のお気に入りの時刻とその理由を英語で友達に話すことができました。

　１０月になり、新たなスタートです。今月は運動会が予定されています。学級、学年、そして、学校の団結を大切にしたいです。力を合わせて、良き思い出をつくりましょう。

今日の献立は、ごはん、牛乳、湯葉のすまし汁、絹厚揚げの甘みそだれ、納豆です。

今日は「大豆」が大かつやくしている献立です。
湯葉、豆腐、絹厚揚げ、みそ、しょうゆ、納豆、これらのたべものはすべて「大豆」がすがたを変えて作られているものです。

今日、クロームブックを持ち帰りました。ランドセルに入れて持ち帰ったので、ご確認をお願いします。今度、学校に持ってくるときにも、ランドセルに入れて持ってきてください。今日は授業中に、自分で宿題の課題に取り組む練習をしてみました。２回目なので、だいぶ慣れてきたようでスムーズに進めている子が多くいました。

「クロームブック利用のきまり」から、家庭での利用について、特にいくつかのお願いをしました。
１、こわれないようにあつかうこと（落とさない、ぬらさない）
２、学習に関係のないサイトには入らないこと
３、パスワードの書かれた紙や、英語の名札は貸したり、なくしたりしないこと（個人情報流出の危険があります。）
きまりを守って、クロームブックを使いましょう。お手数をおかけしますが、保護者の方にも、見守りをよろしくお願いいたします。

課題は「★家庭版★ラインズEライブラリ」の中に入っているローマ字（全９問）です。すべて挑戦してみましょう。

　ペアになって「われは海の子」の歌唱テストです。さわやかな声でハーモニーを意識して歌うことができました。友達の発表の様子をしっかりと観賞する姿も素晴らしかったです。

毎日使う教室を、自分たちで掃除をしています。人数が少ないので、６年生もお手伝いに来てくれています。ほうき、雑巾、机ふきなど、それぞれに頑張っています。

第３回浅井南小学校学校運営協議会の開催についてご案内いたします。

1 開催日時　令和３年１０月２５日（月）10：30〜

2 場所　浅井南小学校　図書館

3 公開（個人情報がある議題については非公開とします）

4 傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、10月15日(金)までに、学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）

5 議題
○学校生活の様子について（学習面・生活面）
○児童の実態について（いじめ・不登校関係）
○今後の行事について（学習発表会・卒業式など）
○学校評価について
○その他

6 問い合わせ先 本校教頭（28-8714）

　社会の時間に自然災害についての新聞を作りました。
グラフやイラストなどを活用しながらまとめることができました。

　習字の時間に「林」を書いています。
へんとつくりに気をつけながら、書くことができました。

　運動会の表現の練習をしています。
２曲ありますが、どっちの曲も一生懸命踊っています。