上：ゲームクラブでは、将棋とオセロの真剣勝負を見学しました。ルールをきちんと教えてくれるお兄さんがいましたよ。
中：スポーツクラブでは、バスケットボールの試合が白熱していました。
下：見学にきた３年生は、試合を見た後に、シュートの体験を行いました。

上：パソコンクラブ……ロイロノートを使って、カレンダーづくりを行っていました。
中：イラストクラブ……ていねいに作品を仕上げている様子を３年生が、興味深げに見ていました。
下：イラストクラブの作品を見て、感想を言い合っていました。

　３年生図画工作科の授業の様子です。「最初は、小さくトントン。次は、大きくトントン。最後は、丸い方でトントン。」と釘打ちの合い言葉をもとに作業していました。間違って釘を打ってしまった場合も、慌てずに釘抜きで対処していました。

　５・６年生が参加した新聞づくり出前講座の様子です。新聞社から講師の先生をお迎えして、新聞をどうして読むのか、新聞から得られる情報の種類にはどのようなものがあるのか、新聞をつくる際の手順などについて学習をしました。自分たちも授業のまとめに新聞づくりに取り組んでいる５・６年生なので、興味津々で話を聞いていました。

　本日より、教育相談が始まります。保護者の皆様とお子さんの学校での生活や学習について話し合い、お子さんの望ましい成長への一助にしていきたいと思います。お忙しい中ですが、よろしくお願いいたします。

　４年生算数科の授業の様子です。四角形の対角線の特徴を分度器やコンパスを使って、くわしく調べる活動を行っていました。今まで学習した平行や垂直の見つけ方やコンパスで同じ長さを見つける方法などを復習しながら、いろいろな四角形についての理解を深めていました。

　２年生算数科の授業の様子です。７の段の学習も、７つずつ増えていくこと、かけられる数とかける数を反対にしても答えが同じになることを生かして、答えを求めていました。上がり九九、下がり九九、ランダムとテストの方法を選んで、友達同士でかけ算チェックをし、理解を深めていました。

　新入生説明会では、生徒会のみなさんによる中学校生活についての紹介があったり、教頭先生から中学生になるにあたってのお話を聞いたりしました。1年生から３年生まで授業参観も行いました。その後の部活体験では、どの部活動も中学生のみなさんがとても優しく教えてくれました。帰りのバスの中では、「楽しかった！」の声でいっぱいでした！

　高学年のお弁当の様子です。
　上：４年生
　中：５年生（ご飯は、自分たちで炊いたご飯です。）
　下：６年生
　「楽しみ〜」とつぶやきながら、お弁当のふたを開けるお子さんもいて、お家の人が作るお弁当を楽しみにしていることが伝わってきました。

　３年生道徳科の授業の様子です。言い合いにならないようにするには、どんなことが大切か考えるという授業でした。自分の考えを道徳ノートに記入した後、役割演技を取り入れ、大切にしなければいけないことについて理解を深めていました。

　５年生家庭科の授業の様子です。お米に吸水させる間に、ガスの点火の確認や使わなくなった道具の片付け等、工夫しながら活動している姿が見られました。今日のお弁当に間に合うように、おいしいご飯が炊けたかな？

　２年生音楽科の授業の様子です。指使いに気をつけながら、「山のポルカ」を演奏していました。曲がスムーズに弾けるように、ミニ先生が指使いを優しく教える場面が見られました。みんなで素敵な音を作ることができました。

　６年生理科「あかりのエコ教室」の様子です。外部講師をお招きして、エコや省エネにつながる電気の活用について学習しました。全員で手回し発電機を回して、白熱灯、蛍光灯、LEDの光り方やワット数について実験を行いました。授業で学習したことを生かして、今日から家でできるエコ活動を一週間行っていきます。

　６年生が進行を担当して行われた全校朝の会の様子です。今回もZoomを活用しての実施でした。校長先生のお話の後、郡山市子ども総合美術展、持久走記録会(校内新記録)についての賞状伝達が行われました。賞状が渡されるたびに、校舎内に温かい拍手の音が広がりました。

　３年生図画工作科の授業の様子です。かなづちを使って、小さい木材や大きな木材を自分のイメージした形になるようにくっつけていました。「かなづちを使うのが初めて！」という児童もおり、慎重に、慎重に、釘を打ち付けていました。

　１年生生活科の授業の様子です。子どもたちが集めてきた落ち葉をラミネートし、赤、黄色、オレンジなど色とりどりの作品が完成しました。お面をつけて、仮装を楽しんだ１年生です。

　４年生社会科の授業の様子です。総合的な学習の時間「民話を語ろう」でお世話になった講師の先生をお招きして、今回は、安積疏水の歴史について学びました。オランダ人技師ファン・ドールンの功績や工事現場で働く人々の大変さ、協力の姿について教えていただきました。

　２年生国語科の授業の様子です。「まず」「次に」「それから」「最後に」といった順序を表す言葉を使って、自分が選んだものの作り方について説明文を書いていました。先生と相談しながら、わかりやすい文を作ることができました。

　６年生図画工作科の授業の様子です。子どもたちが悩みながら作成していたのが、クランクという仕組みです。針金を曲げて作るのですが、回転したときの動きを想像しながら作らなければいけません。何度も調整しながら、箱の中の見えない「仕組み」を作っていました。

　高学年体育科の授業の様子です。運動身体づくりプログラムを終えて、呼吸を整えるとすぐに、なわとび運動に入りました。今回は、「持久跳びで、５分間跳びきる。」ことが大きな目標です。リラックスした姿勢で、リズムよく跳ぶ姿が数多く見られました。