今日は、５年生でプール開きの日でした。先週では雨天の予報でしたが、子どもたちの気持ちが通じたのか、２年ぶりの水泳の授業を行うことができました。水中じゃんけんや、壁をつかんだバタ足など、簡単な活動を中心に行いました。水に親しむ子どもたちの様子は、明るく輝いて見えました。

今日の給食はビビンバ・牛乳・ワンタンスープです。

今日は、韓国料理の混ぜご飯「ビビンバ」です。日本では「ビビンバ」として親しまれていますが、本場の韓国では「ピビンパ」と発音するそうです。「ピビン」は混ぜる、「パ」はご飯という意味です。給食では豚肉とたっぷりの野菜をご飯のに混ぜて食べました。

　今日の書写は、「画の方向に気を付けて書くこと」をめあてに学習しました。
　良い姿勢で、一画一画丁寧に書くことを心がけて取り組みました。
　真剣な表情で、頑張っていました。

　緊急事態宣言中、入ることのできなかったプールに今日初めて入ることができました。昨年度は水泳の授業が一度もなかったので、２年生のみんなにとって、小学校のプールに入るのは初めてです。この日をみんなとても楽しみにしていました。友達と一緒の活動はできず、声も出せませんが、とても楽しい１時間だったようです。

　1学期のまとめテストを行いました。
　どの子も、みんな真剣に取り組み、見直しもしっかりとする姿がありました。

今日の給食はご飯・牛乳・ヘルシーマーボードウフ・バンサンスーです。

バンサンスーには、春雨が入っています。春雨は、じゃがいもや緑豆という豆のでんぷんを材料に作られます。春雨自体には、味がありませんが、色々な料理の味がしみ込んで、おいしくなります。今日はさっぱりとした酢で味付けしたバンサンスーです。つるっとした食感もあつい時期にぴったりです。

　ピロティのところにもともとあったツバメの巣に、新しく巣を作り直しています。観察していると泥をどんどん運んであっという間に完成間近となっています。これから卵を産んでくれるのか楽しみです。

社会科の学習で「歴史」を勉強しています。古墳時代を学習した際に出てきた、前方後円墳を学校の砂場で再現している児童がいました。勉強したことをすぐに生かそうとする意欲に感心しました。

　体育では、リレー遊びをしています。
　チームの友達に上手にバトンを渡す練習をしました。
　はじめは、バトンを落としたり、もたもたしたりしていましたが、少しずつ上手に渡せるようになってきました。
　力いっぱい走って、チームを応援して、楽しく取り組んでいます。

午後１時４０分より校長室にて第２回父母教師会役員会を、午後2時２０分より会議室にて第２回父母教師会理事会を開催しました。
　第１回の役員会・理事会以降の事業報告、夏休みの校外指導、２学期当初のあいさつ運動、今後の各委員会の活動予定などについて熱心に協議をしました。役員、理事の皆さま方、お忙しい中ありがとうございました。

今日の給食は、ご飯・牛乳・オクラのみそ汁・さばの香味だれ・赤じそあえです。

今日は「まごはやさしい」献立です。まごはやさしいとは、７つの食べ物をまんべんなく食べると、健康的な食事になるという、和食のあいことばです。「ま」は豆、「ご」はごま、「わ」はわかめなどの海藻、「や」は野菜、「さ」は魚、「し」はしいたけなどのきのこ、「い」はいもです。今日は全てが入った献立です。ご家庭でもぜひ、取り入れてみてください。

　朝の会では、担任の先生からいろいろなお話があります。１年生では、昨日あった水泳の授業の様子をスライドで振り返っていました。「ルールをみんなが守っていたから笑顔で参加できたね」とクラスの頑張りを認めていました。子どもたちも真剣に話を聞いていました。

ピーマンやきゅうりがたくさん実ってきました。
買い物の勉強もかねて職員室の先生の前であおぞら商店を開きました。
上手にお店ができました。

自分の掃除場所を、時間いっぱい
一生懸命に掃除している姿が
たくさん見られます。

これからもずっと
丁寧な掃除を続けていけるように
励ましていきたいと思います。

　大事に育てているアサガオの観察をしました。「ほんばをさわったらちくちくしていたよ」「１５まいも、でてきたよ」「つるが、ぼくのおなかぐらいまでのびてきたよ」たくさんの、発見がありました。

今日の給食はなす入りカレーライス・牛乳・地元野菜のコールスローです。

今日は、愛知を食べる学校給食週間の最終日です。愛知県で作られた食材がたくさん登場しました。ご飯も牛乳も愛知県でつくられています。愛知県の農業などに興味もってみましょう。

　今日の掃除の様子です。静かに掃除に取り組み、仲間と分担してきれいにすることができています。
　三枚目の写真は、七夕の短冊です。みんなの願いが叶うといいですね。

　理科で「ゴムや風の力」を学習しています。ゴムで動く車を作って遊んでみました。これから、ゴムの伸ばし方を変えると、動き方がどのように変わるか、調べていきます。遊んでいるように見えますが、みんな真剣に取り組んでいます。

　今日は、将来就きたい職業について尋ねたり答えたりする学習を行いました。自分のことを伝えたい、相手のことをもっと知りたいという目的で、将来の夢を互いにインタビューし合う姿が見られました。アイコンタクトや、リアクションなどに気を付けて活動することができましたね。

　４年生は、今日から新しい単元"What time is it?"の学習に入りました。一日の生活（日課）の英語での表現や、時刻を言う表現など新しく勉強します。「何時に起きますか。」「何時にお風呂に入りますか。」など、ＡＬＴのアンナ先生と会話しながら楽しく学ぶことができました。次回は、自分の日常生活のことを英語で言えるようになるといいですね。