６年生が始まって、７か月が経ちました。クラスでは、「さらにすてきなクラスにするための話し合い」を行いました。クラスの良いところや気になるところなどを班で話し合い、ジャムボードにまとめました。ひとりひとりがみんなのために、みんなはひとりのためにできることを考え、より居心地のよいクラスを作っていけるといいですね！

どの作品も「思わず読みたくなる本」ばかりでした。チャンプ本の発表は、来週月曜日に行います。

学習発表会で行ったビブリオバトルの学年決勝戦を行いました。学級で「読みたい本　ベスト４」に選ばれた作品、合計１１作品の発表が行われました。スライドと説得力のあるプレゼンテーションで書評合戦が繰り広げられました。

理科で、太陽の光について学習をしています。今日は、日光を集めると明るさや温度が変わるのか調べました。よく観察したり、手でさわってみたりして熱心に実験をしました。

　今日は、卒業式に飾る花の鉢の準備をしました。３年生の担当は、黄色のヴィオラです。１年生の黄色のパンジー、２年生のオレンジのパンジー、４年生のオレンジのヴィオラとそろうととても綺麗になりそうです。２月ごろまで花を摘んで栄養を蓄え、３月に立派な花を咲かせようと思います。

　今日の書写の時間、硬筆の学習をしました。先週から３週間に渡り硬筆を学習しています。今回は、まず、ひらがなを練習しました。名前もひらがなで書き、ひらがなの特徴（次の画につながる意識で書くこと）を覚えました。次に、漢字の筆順について学習しました。漢字の筆順の傾向を知り、自分の名前も全部漢字で書きました。
　ぐう、ぺた、ぴんの姿勢を意識して一生懸命に取り組みました。

木、金曜日にパンジーの植え替えを行いました。

このパンジーは6年生の卒業式に飾るためのものです。
アサガオを育てた経験を活かし、これから大切に育てていきます。

理科で「土地のつくりと変化」の学習を行っています。今日は、地層のしくみについて調べました。長い時間をかけて堆積した「れき」「砂」「泥」を水槽を使って地層を人工的に作ると、、、子ども達の方からいろいろな発見をし、意見を口にしていました。次回、今日作った地層を改めて観察し、まとめをします。

　今日は生活の時間にまちたんけんに行ってきました。まちにはどんな人が働いているのかを見つけることができました。また、クイズを解き、末広のまちに少しだけ詳しくなりました。
　いろいろ知ることができてよかったね。

今日は、卒業式で飾る花の苗植えをしました。虫が苦手な子は、クラスの友達に手伝ってもらい、協力して苗植えを行っており、素敵でした。３年生は、黄色のヴィオラを植えたので、毎日水やりを交代でし、卒業式にきれいな黄色い花をたくさん咲かせたいと思います。

　卒業式に向けて、会場を飾る花の苗を植えました。「きれいに咲いてね」という気持ちをこめて、ていねいに植えました。

　11月15日から行ってきたあいさつ運動が最終日になりました。保護者や地域の方々、児童会、委員会、ボランティアの児童らが校門や交差点などに立ち、あいさつの大切さを呼び掛けてくれました。元気で明るいあいさつをこれからも続けていってくださいね。

今、屋内運動場の体育は、マット遊びをしています。

「しゃくとりむし」や「だるま転がり」という技や「前転がり」「後ろ転がり」にも挑戦しています。
「しゃくとりむし」や「だるまころがり」がどんな技なのか、ぜひ、お子さんに聞いてあげてくださいね。

たくさん練習して、できる技が増えてきました。

理科で「土地のつくりと変化」の学習を行っています。地面の様子に目を向け、教科書の写真をもとに話し合い、地層ができているのは何故なのかを探りました。結果、「れき」「砂」「泥」の層があることに気付くことができました。実際に様々な「砂」や「泥」を手ににし、ノートにスケッチすることでそれぞれの特徴を知ることができました。

「すがたをかえる大豆」という説明文を学習しています。
２年生で段落の構成を学んで、今回は、つなぐ言葉や中心文が初めに書いてあることに着目して、「説明文の工夫」を見つけていきます。
黒板に書いてあることとワークシートがリンクしていて、とても分かりやすい授業でした。

　読書感想画に取り組みました。お話を聞いて、気に入った場面や思い浮かべた様子を絵に表しました。思い思いの絵を描くことができ、素敵な作品に仕上がりそうです。完成するのが楽しみです。

回る縄に入るタイミングは、できない子にとってはとても難しいものです。
３年生はそれを克服できるチャンスです。
グループの団結力も大きな力になります。
みんなで声をかけ合って、がんばりましょう！

今週は担任の先生とお話をする面談週間です。
友達のこと、勉強のこと、困っていることがあったら、先生に相談してくださいね。
面談の順番を待つ間は、計算の練習問題にしっかりと取り組んでいました。

　理科の実験で、鏡を使って光の進み方を確認しました。的にむかって光が当たるように鏡のむきを変えたり、地面に光の進む道をつくったりして、光の進み方を考えました。

　あいさつ運動週間が始まりました。本日から１９日（金）まで、元気に明るくあいさつができるようがんばりたいと思います。気持ちのいいあいさつが、毎日の習慣になっていくといいですね。