読書感想画の説明文を考えました。
描いた場面を説明したり、絵の工夫した点や苦労した点を書いたりしました。

　今日は、国民の祝日『勤労感謝の日』に因んで、勤労について学びました。日頃、みんなのために一生懸命続けているそれぞれの係活動や掃除、給食などの当番仕事について、自分が誰かの役に立っていることを確認し、嬉しく思ったことで、これからもがんばっていこうという気持ちになりました。そうして自分たちの周りには、たくさんのありがとうがあることに気付きました。

　今日は２年４組と１年４組で「ミニおもちゃまつり」を行いました。まず、２年生が生活科の時間に作ったおもちゃを紹介しました。次に、２年生から１年生の子に「パッチンがえる」をプレゼントしました。２年生の子は１年生のペアのお友達に、遊び方を上手に教えていました。

　今日は臨時で全校朝礼をしました。サッカーやバレーボール、野球などの社会体育で優秀な成績を収めた子や夏休みの応募作品で賞をもらった子の表彰伝達を行いました。たくさんの東っ子が校長先生から表彰を受けていました。表彰されたみなさん、おめでとうございました。更なる活躍を期待しています。

　今日は、町たんけんに行きました。普段通っている道でも新しい発見がたくさんありました。地域の方にしっかりとあいさつや会釈をしていて、はなまるでした。

　花池交番の前の横断歩道を通りかかったとき、子どもたちが安全に渡れるように、警察の方が見守ってくださいました。お忙しい中、子どもたちのためにありがとうございました。これからも子どもたちの見守りをよろしくお願いします。

　生活科の学習で町たんけんに出かけました。今回は学校の東側のコースです。いろいろな建物や畑・田んぼの様子をしっかりと確認することができました。青空を眺めながら、交通ルールを守り、安全に見学することができました。

　２学期から導入されたタブレット端末。子どもたちの学習に大きな力となっています。現在は調べ学習に活用してレポートや新聞を作成したり、テスト勉強を行ったりしています。特に調べ学習の際には、教室移動の必要が無くなり、予め必要な図書を用意する必要もなく、個々の思いや疑問をすぐに調べることができています。これからも効果的に活用し、子どもの学びにつながっていくようにしていきたいと思います。

　今日は、町たんけんに行きました。いろいろなお店や植物などを見て、教室に帰ってからカードを書きました。全員楽しんでいました。

　今日の３時間目に国語の研究授業を行いました。説明文の読み取り方についての授業提案でした。現在、一宮市の教職員は若手が増え、いろいろな研修を行っています。日々の子どもとのかかわりの中での学びや、研究授業などでの授業法の学びなど、毎日力量を上げていく必要があります。教員同士で力を合わせながら、子どもたちのために学びを進めていこうと思います。

　今日の図工は、絵の具で風船を塗りました。

　２年生の子が生活科で作ったおもちゃを見せてもらいました。風の力やゴムの力、空気の力で動いたり、跳んだりするしくみをみて、「すごいね。」と言っていました。最後に牛乳パックで作ったパッチンジャンプをもらって、一緒に遊びました。教室に戻ってもう一度遊びながら、「２年生になったら、何作ろう？」と今から楽しみにしているようでした。

　『こいぬのビンゴ』では、歌と手拍子が完璧にできるようにがんばって練習しています。どんどん上達しています。

　２学期は校外学習や野外教育活動、修学旅行、そして先週行われた学年スポーツ大会など、さまざまな学校行事があり、実りの多い学期となりました。行事も終わり、今週からは落ち着いて学習に取り組むことができています。残り５週間、楽器のまとめをきちんとして、さらなる成長につなげていきたいと思います。

　今日は、いもほりをしました。子どもたちは、今日までの間にたくさんの草取りや水やりをしてきました。そのおかげで、たくさんのさつまいもができていて、子どもたちもすごく嬉しそうでした。一生懸命子どもたちが育てたさつまいもは、おうちでおいしく食べてください。

　地域のボランティアの先生に教えていただき、いもほりをしました。とても大きいいもがたくさんとれてみんな大喜びでした。

　気持ちのよい青空の中、待ちに待ったさつまいもの収穫を行いました。さつまいものつるを見つけたら、周囲を一生懸命掘りました。さつまいもが顔を出すと、「やったー」と、子どもたちから大きな歓声が上がりました。２年生のみんなで、笑顔いっぱい、楽しくいもほりができました。
　地域の皆様、本日はお忙しい中、子どもたちにすばらしい体験をさせていただき、本当にありがとうございました。今後ともご支援・ご協力をよろしくお願いします。

　今日の理科の授業では、秋の生き物や植物の観察をしました。春や夏との違いなどを見つけながらノートにきれいにまとめていました。

　さつま芋を掘りました。茎の下の土の中を手で探り、大きな芋を見つけると歓声が上がりました。それぞれ持ち帰り、おうちで食べるのを楽しみにしていました。

　４年生の国語では「世界にほこる和紙」という説明文の学習をしました。その後、日本の伝統工芸のよさを調べ、リーフレットづくりを行っています。子どもたちは、筆者の説明の仕方をまねながら、自分たちが調べた伝統工芸のよさを上手に伝えられるように文章の構成を考えていました。