１時間目の国語では、好きな場面とそれを選んだ理由をペアの子に話しました。体育では、今まで練習した技を組み合わせて、発表会に向けての練習を行いました。算数の時間は、あわせてへる３つの数の計算の仕方を考えました。

１時間目の国語では、好きな場面とそれを選んだ理由をペアの子に話しました。４時間目の国語では、くじらぐもと子どもたちがお話しているところを役に分かれて読みました。空にいるくじらぐもに声が届くように大きな声でゆっくり話しかけるように読みました。

　電動のこぎりで、木を切っています。

　図工の授業を頑張っています。

国語の授業では、「お手紙」のだいたいの内容を、挿絵を見ながらペアで話し合いました。算数の授業では、「かけ算」の学習に入りました。数図ブロックを使って、乗り物に乗っている人の人数を考えました。また、教育漫才のペアで、好きなものなどについてたくさん話をし、ペアの友達のことを詳しく知りました。そして、コンビ名を決めました。

音楽では、鍵盤ハーモニカを使って「あのね」を練習しました。ドレミの指づかいに気を付けました。
体育は、マットで連続技に挑戦しました。

Ａ班が当番です。２回目なので手際が良いです。

交流クラスでも、たんぽぽクラスでも、一生懸命活動に取り組んでいます。

これまでに習った計算の復習をしています。

テープカッターをつくるため、木を自分が考えたデザインに、切っています。

なかよしの友達「がまくん」と「かえるくん」の間にどんなことが起きるのか概要をつかんでいます。

テストを行っています。集中して問題に取り組めています。

２つの数の倍数になっている数（公倍数）について考えています。

兵十につぐないをしようとしたごんの行動・気持ちと、兵十の行動・気持ちについて確認しています。

４拍子と８拍子を使った自分が考えたリズム打ち。工夫できましたね！

今日もたくさんの方々に見守られて、無事に登校を終えました。朝のたいへんな時間を、子どもたちのためにありがとうございます。

子ウサギたちの名前の候補がでて、前期児童会の子たちが最終集計をした結果「くろみつ」「ココア」「ショコ」となりました。

　本日は教育漫才のネタやコンビ名を考えました！

書写の時間は、静かに姿勢よく書くことを頑張っています。先生の声に集中して、一文字一文字ていねいに書けていました。

教育漫才のペアが決まりました。今日は、ペアの子とコンビ名を相談しました。好きな食べ物や動物の名前にしたり、名前をつなげたりして考えました。まだ相談中の子もいます。どんな名前になるか楽しみです。