今日は2年生の上級学校訪問の日。通り雨に見舞われたグループもありましたが、皆元気に、無事に常滑駅に到着しました。

　2年生は明日、上級学校訪問に出かけます。今日は最終確認をし、デジカメと携帯電話を配付しました。試し撮りをしたり、携帯電話の使い方を聞いたりする様子は、とてもうれしそうでした。明日が楽しみです。力を合わせて、気をつけて行ってきてください。

　1年生は11月26日（金）に南陵サミットを開催します。今日はそれぞれのチームでリハーサルを行いました。プレゼン資料も上手にできていました。南陵サミットでは、皆で南陵地区についての理解を深め、これからの地域のあり方を考えていこう！

　日程や集合等の隊形、点呼の方法等の確認も行いました。準備はばっちりです。皆で楽しい旅行にしてください。いい天気、いい旅行になりますように…。

　3年生は修学旅行の事前指導として、皆で持ち物の確認を行いました。きっと楽しい旅行を思い浮かべながら準備をしたことと思います。

　それぞれが絵に表した情景を思い浮かべながら、実際に歌いました。すてきな歌声で、合唱コンクールが楽しみになってきました。

　1年生の音楽では、「赤とんぼ」の学習を進めています。情景を思い浮かべながら歌えるよう、イメージを絵に表しました。すてきな作品ばかりです。

　修学旅行を間近に控えていても、3年生は授業を大切にし、落ち着いた態度で臨んでいます。今日も理科の実験に、友達と協力しながら真剣に取り組んでいました。さすがです。

　今日は修学旅行事前指導の日。旅行の荷物を入れた大きなカバンを持って登校しました。保護者の皆様には早朝よりお送りいただき、ありがとうございました。

本日（11/10）、「令和３年度　２学期個人懇談会のご案内」をお子様にお渡ししました。内容についてご確認いただき、懇談会の日程調整にご協力いただきますようよろしくお願いします。日程調整の報告はＡ，Ｂ，Ｃ，Dのどれかの方法でご回答ください。
Ａ：案内文書に印刷されているＱＲコードから、
Ｂ：Home&School連絡から（11/10送信）
Ｃ：学校ホームページの配布文書▼
　　のBの項目にある「こちらと同じです ⇒（青文字）」をクリック
Ｄ：案内文書についている希望日時調査票を担任へ提出
よろしくお願いします。

　6限には、保護者の方々に入試の仕組みやスケジュール等について説明いたしました。不安を抱えながらも一生懸命にがんばっている子どもたちを、しっかりと支えていきます。ご家庭でも励まし、お支えください。本日はご多用の中ご出席いただきまして、ありがとうございました。

　今日は進路説明会の日。生徒と保護者の方々と二部に分けて開催しました。
　人生の主人公はあなた自身です。「自分の人生、何に使おうか」という視点をもち、主人公としてどんな自分でありたいか、どんな人生でありたいか、しっかりと考えていってください。おうちの人や先生たちは応援しています。

　2年生は合唱の練習に取り組んでいました。隊形をつくっての練習です。合唱っていいなと改めて感じました。それぞれのクラスですてきなハーモニーをつくり上げていってください。

　今日の1年生の英語は、現在進行形の学習。「担任の先生が〜している」という英文を考え、ペアで発表し合いました。ちなみに担任は今日は出張に出ています。おもしろい英文がたくさん聞かれましたが、ここに挙げるのは……。明日、担任の先生に直接伝えてあげてください。

　2年生の理科では、雲のでき方を調べていました。フラスコに線香の煙を入れ、注射筒を引いたり押したりすると、フラスコの中の様子がはっきりと変わりました。理科はやはりおもしろい。

　3年生女子は鉄棒の学習に取り組んでいます。今日が2回目です。ひざかけ振り逆上がりや前方伸膝支持回転など、難しい技にも挑戦していました。見事できた友達に拍手を送る姿もとてもよかったです。

　1年生の地理ではヨーロッパについて学習していました。誰もが知っている「3匹のこぶた」の話について、ヨーロッパでは結末が異なることを知ると、驚きの声が上がっていました。民話と暮らしは密接に結びついています。

　2年生は12日（金）に上級学校訪問に出かけます。今日は、その事前指導を行いました。高校を自分の目で見たり、高校の先生のお話を直接聞いたりすることで、進路選択への視野が必ず広がります。

「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。」――3年生は「おくのほそ道」の学習に入りました。「これ、どうやって読むんだっけ?」などと友達と確認し合い、歴史的仮名遣いに気をつけながらがんばって読んでいました。これから芭蕉の見方や感じ方を味わっていってください。

　園児との交流に向けて、2年生はワッペンを作っていました。「どんな反応をするかな」「喜んでくれるかな」――想像は膨らみます。園児との交流が楽しみです。