南陵祭をつくり上げるのは、生徒全員です。

　午後からは、実行委員会や委員会に分かれて準備をしました。

　いよいよ明日から南陵祭です。

　1年生の理科の授業。亜鉛と塩酸で水素を発生させ、その性質を調べました。火を近づけると「ポンッ!」と音が鳴り、皆驚いていました。実験はやはり楽しいです。

生徒: I have never climbed Mt. Fuji. Have you ever climbed Mt. Fuji?
ALT: No, I haven’t.
生徒: Do you want to climb Mt. Fuji?
ALT: Yes. If I have a chance, I want to climb. Do you want to climb Mt. Fuji?
生徒: Yes.
ALT: Let's climb together.

　3年生の英語の授業では、指示書に書かれた内容についてグループで英文を考え、代表がALTに質問しました。辞書も使わず、グループの力で英文を完成させるところは、さすが3年生です。

　今日は2年生の英語は自習でした。教室に行くと、一言も発せず集中して課題に取り組んでいました。普段は元気いっぱいの2年生。このメリハリが2年生のすばらしいところです。

　市内の小中学生が夏季休業中に自由応募の形で取り組んだ「創意工夫展」。その入賞作品展がとこなめ市民交流センターで開催されます。開催期間は11月2日（火）から11月16日（火）です。本校の生徒2名の作品も入賞作品として展示されます。ぜひご覧ください。

○小中学生創意工夫展入賞作品展

　南陵祭の主役はあなたたちです。存分に楽しんでください。

　今日の練習を見て、当日の盛り上がりが想像できました。間違いなく、すばらしい体育祭になると思います。

　当日はどのクラスが勝利するのか…。ワクワクしてきます。

　練習とはいえ、順位が発表されると、両手を挙げて喜ぶ姿も見られました。

　計時やアナウンス等、一人一人が役割をもち、体育祭を盛り上げます。

　クラスの仲間を応援する声も自然と聞かれました。

　練習とはいえ、本気モード全開です。

　時間を限定したり、走者を少なくしたりして、実際に競技も行いました。

　種目の運営は各委員会に任されています。係の仕事の動きも確認しました。

　今日の5・6時間目は体育祭の予行練習。全校で開会式等の流れを確認しました。

　1年生の美術では絵文字の制作に取り組んでいます。絵文字と合わせて、その基となる漢字を明朝体でレタリングします。初めての挑戦でしたが、字典を参考に大きく表すことができました。

　今日はスマイル応援事業の日。給食は「たこ飯」でした。子どもたちは、あまり食べたことがない「たこ飯」を給食で食べられて、うれしそうでした。おいしかったです。いつもありがとうございます。

　2年生の技術の授業。「スイッチが3か所ある廊下の明かりの回路」を考えていました。難しく、悲鳴にも似た声も聞かれましたが、教師が少しずつヒントを伝えていくと、「あっ、わかった気がする…」「なるほど」といった声が聞かれました。うれしい瞬間でした。