最新更新日:2024/11/14 | |
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2学期が始まりました その2【9月1日(水)の1年生】
教室での始業式。真剣にお話を聞くことができました。
避難訓練も落ち着いて行動することができ、感心しました。 始業式【9月1日(水)の6年生】2学期が始まりました【9月1日(水)のたんぽぽ】
シェイクアウト訓練を行いました。先生の話をしっかりと聞き真剣に訓練に参加することができました。
2学期が始まりました【9月1日(水)のたんぽぽ】
久しぶりに会った友達や先生に気持ちの良いあいさつができました。
全員そろってうれしかったです。 2学期始業式【9月1日(水)の2年生】
コロナ禍、校長先生のお話をオンラインで聞きました。2学期の始めの式にふさわしく、静かにしっかりと聞けました。
保護者のみなさま、今学期もよろしくお願いします。 2学期が始まりました 【9月1日(水)の1年生】
2学期が始まりました。元気な子供たちと2学期も明るく楽しく過ごしていきたいと思います。今日は、始業式や避難訓練がありました。気を引き締め、取り組むことができました。
学級活動【9月1日(水) 6年生】
小学校最後の夏休みを終えて、大人に成長してきたなと感じる6年生。落ち着いた雰囲気のなかで、活動を進めていました。2学期も、6年生の姿は他学年の手本となることでしょう。
写生大会の表彰【9月1日(水) 5年生】
1学期に行われた写生大会の表彰をしています。仲間のがんばりを認め、自然に拍手ができる子たち。あなたの心が美しくすばらしい(拍手)。
学級活動【9月1日(木) 4年生】
配布物を渡したり、避難訓練で行った「シェイクアウト」で意識すること「姿勢を低く」「頭を守る」「動かない」の3つを確認しています。
学級活動【9月1日(木) 3年生】
夏休みの思い出を話しています。話をする子の方をみて話をきく姿勢が立派です。始業式で話をした「共感力を伸ばす」意識がもうできています。すばらしい。
学級活動【9月1日(水) 2年生】
配布物を渡したり、2学期のクラスの目標を考えたりしています。2学期、よりよいクラスになるよう、みんなでがんばりましょう。
学級活動【9月1日(水) 1年生】
42日間の夏休みで、心も体もひとまわり大きく成長したなと思いました。ご家庭での指導に感謝いたします。提出物を集めたり、配布物を渡したりしています。コロナ対策など、大切な依頼内容もありますので、ご確認よろしくお願いします。
登校です【9月1日(水) 全児童】
2学期最初の登校です。今日もたくさんの見守り支援の方々、PTAの方々に見守られ無事登校を終えました。2学期もお世話になります。
今日のウサギ【9月1日(水) 本校自慢のウサギたち】
おはようございます。比較的涼しい朝を迎えています。2学期の始まりです。先生たち同様、ウサギたちもみんなの登校を待っています。交通安全、そしてコロナ感染対策を意識して登校をしてください。
2学期を迎える【8月31日(火) 全児童】
いよいよ明日から2学期。教室では、担任の先生がコロナ感染拡大防止のため机を消毒したり、黒板にメッセージを書いたりして明日を迎える準備を進めています。
野外教育活動【8月31 日(月) 5年生】
野外教育活動は、夏休みのよい思い出となりました。5年生の子たちは、しおりの計画から先を見通した行動ができるだけでなく、急な雨により、ファイヤーがキャンドルサービスになっても、動ずることなく落ち着いて行動することができました。2学期も、6年生とともに学校生活をどんどん盛り上げてくださいね。
2学期も元気いっぱいでね【8月31 日(月) 1年生】
体育の授業の様子です。新しい技、そして自分の記録に挑戦する1年生。2学期も元気いっぱいがんばる姿を楽しみにしています。浅井中小学校に新しい風をどんどん吹き込んでください。
愛知県知事からメッセージをいただきました県知事から、「県民の皆様へ」というタイトルでメッセージをいただきました。 新学期を目前にして、お子さんに不安や困りごと心配なことが大きくなっている場合があります。保護者の皆様で気になる変化やお気づきの点がございましたら、担任までお知らせください。ご家庭と学校が両輪となって、お子様を見守り育てていけることを願っています。 愛知県知事メッセージ 今日のウサギ【8月31 日(月) 本校自慢のウサギたち】
ショコラもバニラも子どもたちも、元気に朝ごはんを食べています。明日から2学期です。みんなも元気に朝ごはんを食べて登校してください。ウサギたちも、みんなの優しさに会えることを楽しみにしています。
写生大会を振り返って【8月30 日(月) 4年生】
樹木(自然)をしっかりみつめて作品を完成させました。2学期も、自分をしっかりとみつめて、今、何をすべきかを正しく判断し、行動する4年生の活躍を楽しみにしています。
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