ミニトマトのみができてきました。
ミニトマトのみができたら、水をストップするとよいときいていましたが、なえが大きくならないので、みんなとそうだんして、水をあげることにしました。

ミニトマトのみをよく見ると、ただの黄みどり色じゃない！！
色や形、大きさを見て…
「さわっていたらとれちゃった！」

ミニトマトが赤くなるのが楽しみですね。

先週、きゅうしょくをたべた後に、えいよう教ゆの先生がきてくださり、しょくいくしどうをしてくださいました。
あさごはんをたべると、体のスイッチ、頭のスイッチ、おなかのスイッチがはいることを教えてもらいました。もしあさごはんをたべないと、午前中のべんきょうはスイッチがはいらないじょうたいになり、力がでないこともおしえてもらいました。すききらいはあっても、たべられるようにしていこうね。

　国語で、身近にある公共物を調べてまとめる学習をします。今日はインターネットを利用して調べました。

今日は１時間目から水泳の授業がありました。
朝は休み明けで準備も忙しかったですが、みんなが手早く動いてくれたおかげで時間通りに入ることができました。

天気もよかったので、みんな気持ちよく入れましたね。
２年ぶりの水泳の授業だったので、思ってたよりも水に慣れてなかった！という人がたくさんいました。今回からの授業を通してまた水に慣れてくださいね。
これからも頑張っていきましょう。

　実習生の先生が今日で教育実習を終えました。
短い間ではありましたが、子ども達も先生から良い刺激を受けていたと思います。また、今日は子ども達がサプライズを用意していました。
　６時間目に突然の雷と大雨が降ってきましたが、笑顔で別れることができました。

　今日は相談週間最終日でした。
　先生たちといろいろ話ができましたか？
　これからも困ったことがあったら言ってくださいね。

午前の時間を使って、自分の身の安全を守る方法を知るセルフディフェンス講座を受けました。
嫌なことがあったら「ラッキー」という合言葉を唱えることやトラブルに合わないための方法などを知ることができました。
実際に起こったことを交えて話してもらい、より身近に感じることができました。

　図工では食べ物を粘土でつくって、みんなでパーティーをします。今日はどんなごちそうを作りたいか考え、スケッチをしました。「ケーキがいいな」「ラーメンも食べたいよ」「飲み物も飲みたいよ」とどんどん想像が膨らみます。ごちそうを乗せるお皿も描きました。次回みんなでおいしい食べ物を作って、楽しいパーティを開きましょう。

今日の書写は、「思いやり」の清書です。
四文字のバランスを考え、一文字ずつ丁寧に書きました。

　相談週間３日目です。
　今日も各クラスで担任としっかり話をする様子が見られました。

　道徳の授業できまりについて考えました。きまりを守ることや，きまりが守られていないことについて，自分はどんな考えをもっているかを振り返りました。

　運動場での体育はリレーの学習をしています。チームで走る順番や作戦を考え、練習しました。

　図画工作の時間に「ひもひもねんど」をしました。
　粘土をひも状に伸ばしたところから、作りたいものを考えて制作しました。
　長いひも、短いひも、太いひも、細いひも、様々なひもから、「かたつむり」「おかし」「さかな」「でんしゃ」など、自由に発想して作ることができていました。
　

　今日の１、２時間目に図工でくぎうちとんとんをしました。金づちの使い方に気を付けて制作しました。犬やハリネズミなど自分が作りたいものを考えて取り組みました。

今日の５年３組の体育の授業では、バスケットボールを行いました。

今までの学習で攻撃の仕方や守備の仕方を学び、
それを生かして、チームで作戦を立ててゲームを行いました。

ゲームは感染症対策で、２対１の少人数で１回３０秒ほどです。
それを何度も繰り返して行っています。

毎回の練習の成果で、シュートが決まることが多くなり、
子どもたちは楽しんで活動していました。

写真は、4-3の体育の授業の様子です。体育では、ハンドベースボールに取り組んでいます。ルールが定着してきたので、チームでめあてを決め、作戦を考えました。打順や守備位置などさまざまなことを話し合っていました。

５時間目にＡＬＴの先生の英語の授業がありました。
英語の歌に合わせて体を動かしたり体の部分をタッチしたりしました。

　昨日に引き続き相談週間２日目です。
　困っていることがあれば何でも言ってくださいね。

　単元「ひもひもねんど」を行いました。前日に「明日の図工は粘土だよ。」と伝えると「やったぁ！」と喜んでいた子どもたち。今日も、朝から図工の時間を楽しみに待つ様子がみられました。今日は、ひも状にした粘土からさまざまな形作りに挑戦しました。くるくるまるめてキャンディにしたり、トンネルを作ったりと作品作りを楽しんでいました。

　理科の実験キットを使用して、電池で走る車を作ったり、空気の力で栓を飛ばしたりしていました。車を作る時には、しっかりと回路になっているか。空気の力はどこまでが限界なのかなど授業で学んだこと以外にも思考したことを行動に移そうとする姿を見ることができました。ツルレイシも大きくなってきました。これからの成長も楽しみですね。