「安全できれいな水をつくるには？」

自分の考えを相手に伝えたり、相手の考えを聞いたりすることで、学びを深めています。

「どんな話だったか、ふり返ろう」

　ワークシートを使いながら、一人一人お話の内容をふり返っています。

「あいうえお・・・」で始まる50音のページをみながら、声に出して縦に読んだり、横に読んだりしています。

　１年生は、教室にある水槽の魚たちに餌をあげ、楽しそうに見つめていました。

　放課中に、教室にあった紙風船で楽しそうに遊んでいました。

　今日はYomoYomo読み聞かせがありました。今日は、スリランカの話であったので、終わった後に地図を使って場所の確認しました。

　理科の「植物の育ち方」の観察をしました。植物の観察で大切なことは、いろいろな植物を比較して、葉や茎の高さ・形・色・数などを絵や文にまとめることです。比較することで、共通点と相違点が発見できれば目標達成です。

英語の授業では、ゲームを交えて、たくさんの英単語の練習をしています。

　６月に入り、学年園の植物が成長し続けています。ナス・オクラ・ダイズ・ヒマワリ・マリーゴールドなど、植物が成長する姿をじっくりと観察すると、いろんな発見があります。

　植物にはいろいろな種類があります。花・野菜・イモ類・草・木・竹など・・それぞれを比べてみると、いろいろなことが発見できます。発見こそ一番の喜びです。

　今日の家庭科は手洗いでの洗濯実習を行いました。

普段、手洗いで洗濯をしないこともあり、みなさん楽しそうに活動に取り組んでいました。

　３枚目の写真は、給食の準備の様子です。コロナ禍になってからは、自分のものは自分で取りに来る方式で行っています。以前の方式に比べて、とてもスムーズで素早く準備ができています。

　火曜日にインタビューをできなかったグループが、今日司書の先生にインタビューをしました。図書館のことや先生の仕事について、よく聞いてメモすることができました。

分数÷分数について、学んでいます。
まず、図を見ながら「５分の３は、１を等しく５つに分けた３つ分」というところから確認をしています。

「学びたい教科やなりたい職業を聞き取ろう」

映像を見てしっかりと聞きながら、考えています。

「アップとルーズで伝える」

皆、テストに真剣に取り組んでいます。

「ひき算のこたえのたしかめ方」

たしかめのための計算の仕方を習い、プリントの問題に次々と取り組んでいます。

「おおきな かぶ」

みんなが楽しみにしているお話です。
教科書をもってよい姿勢で、先生に続いて声を出して読んでいます。

今回は「かさどろぼう」という絵本を紹介してもらいました。スリランカのお話で、絵もストーリーも素敵な絵本でした。
YomoYomoさん、ありがとうございました。２学期は、対面でできることを願っています。

　３枚目の写真は、運動場での体育の様子です。今日は比較的涼しくて過ごしやすい日でしたが、暑い日にはマスクを外して運動しています。マスクをしていて熱中症になるリスクの方が怖いと考えられるからです。ただし、人の近くで大声で話さないことを条件にしています。