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　本日、１年生は地域文化広場で秋見つけを行いました。幸いにも天気に恵まれ、子どもたちは夢中でドングリを拾っては喜びの声をあげていました。拾ったドングリは、今後製作に使っていきます。どんなものになるのか楽しみですね。

教育実習は、今週の金曜日まで。
今日は、教育実習生が社会の授業に臨みました。
授業を見に来られた大学の先生は、「子どもたちは、発言が多く活発ですね。」と言われていました。

Chromebookを使って、タイピングの練習をしています。
スムーズにできるようになってきました。

給食後、屋内運動場に集まって、就学時健診のための打ち合わせを行いました。
今の5年生は、新1年生が入学した時の6年生です。
新1年生にとって信頼されるお兄さん、お姉さんであってほしいこと、自分の役割を覚えて新1年生の子たちをあたたかく案内してほしいことを教務主任の先生が伝えてから、係ごとに分かれて役割の確認をしました。

先生の説明を聞いてから、練習しています。
ドリブルしたりパスしたり、同じチームの子と協力しながら取り組んでいます。

給食の準備ができました。
楽しく話せないことは残念ですが、みんな、おいしくいただいています。

「ひのまる」という曲を習っています。
曲の中のどの部分がもりあがるか、を感じながら歌っています。

　後期の児童会役員と代議員、学級委員の任命式が行われました。グーグルのMeetを使って行われました。みなさんの意気込みもとてもよく伝わり、素晴らしい任命式になりました。

　昨日の書写では、毛筆で「ビル」という字を練習しました。カタカナは筆遣いが漢字とよく似ているので、力強く上手に書けていました。

「室町文化と現在とのつながり」について、学んでいます。
食事については、うどん・とうふ・こんにゃく・なっとうなど、今と共通する食材が数多くあることに興味を示していました。

「こう水のひがいとそなえ方」について、学んでいます。
大雨によるこう水はおそろしいですが、逆に雨不足による災害もあります。
先生のお話を、興味をもって聞いています。

「強度の伝統・文化と先人たち」について、学んでいます。
自分たちが住んでいる一宮市についての勉強なので、興味をもって取り組むことができています。

粘土に絵の具を混ぜて形をつくっていくことは、本当に楽しいですね。
みんなの創造力が、どんどんと高まってきているのがわかります。

不等号を使った式を習っています。
プリントの問題に取り組むことで、学びを深めています。

　今日は、全校除草がありました。以前よりは草の丈も短くなりましたが、まだまだ生えていたので、子どもたちは大きい草から順番に取っていました。全員で袋いっぱいまで取ることができました。

　初めてのMeet全校朝礼がありました。子どもたちは、放送朝礼の時より、映像があることで集中できていました。

　一時間目の学活の時間に、学年園のオクラとナスを取り除きました。その後、草を取り、最後に育てていたイチゴの苗をプランターに移しました。子どもたちは、協力して一生懸命に取り組んでいました。

新しい漢字を習っています。書き順を確認しながら、ていねいに書いています。

今日から新しい児童会役員・学級委員・代議員のもと、後期が始まります。
児童会役員・学級委員・代議員として今、任命された人の中には、まだ、自信がないという人もいるかもしれません。
そういう時は、まず当たり前のことができれば、それで十分です。「友だちや先生にあいさつをする」「授業に一生懸命取り組む」「掃除をしっかりして学校をきれいにする」。そんな当たり前のことにきちんと取り組めば、きっとまわりの子たちから認められるようになっていくでしょう。
次に、さきほど、任命されていない多くの東小の子たちに、お話します。みんながで「笑顔で協力できる学校やクラス」をつくっていってください。たとえば、整列する時に早く並ばない子がいたり、しゃべってはいけない時にしゃべってしまう子がいたりした時に「学級委員なんだから、注意してよ。」と言うのは、先生は少しちがうと思います。気づくことがあれば学級委員でなくても、だれがだれに注意してもいいのです。気づいたらその時に「早く並んでね。」「今はしずかにしてね。」というように、お願いしながら声をかけてあげてください。
そんなふうにして、みんなで「笑顔で協力できる学校やクラス」をつくっていきましょう。