今日は給食で、納豆がでました。好きな子嫌いな子、食べたことがないと言っている子もいました。「好きじゃないけど、頑張って食べたよ！」「からしをかけてみよう！」と、前向きに食べようとしている姿に感心しました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、ゆばのすまし汁、きぬあつあげのあまみそだれ
なっとう

【ひとくちメモ】
　今日の給食には、ゆばやとうふ、あつあげ、赤みそやなっとうといった、大豆から作られている食べ物がたくさん登場します。大豆はいろいろな食べ物にすがたをかえています。ほかにどんなものが大豆から作られているか調べてみるとよいですね。

　２年生では、クロームブックに慣れる方法として、文字を打つ練習をしました。

　感染対策として、購入した鍵盤ミニキーボードです。緊急事態宣言が解除されても、低学年にとっては、鍵盤ハーモニカより、演奏しやすいようです。

　理科の時間、水溶液の性質について学習しましℝた。

　実験に際しては、マスクに加え、フェイスシールドを装着するなどの感染対策を施して、
実施しました。

　１組　国語

　２組　社会　の学習に取り組みました。

１０月１２日　楽しい図工　

　図工の時間、光のかざり　をつくりました。

　図工の時間、光のかざり　をつくりました。

　社会の時間、全国の特産物について調べました。

　家庭科の時間、動画を見ながら学習しました。

鍵盤を押せば決まった音が出るキーボドとピアノ、どこを押せばどの音が出るかしるしのないバイオリン。今日はそれぞれの楽器の音を出してみました。
みんな楽しそうに楽器に向かい合っていました。

本日、音楽の授業にて、「民ようの歌い方や声」を学習しました。
鍵盤ハーモニカを使って、「子もり歌」を練習しました。

本日、国語の授業にて、「枕草子」の秋を学習しました。
秋だと感じるものは、「さんま」や「栗きんとん」「柿」という意見が出ました。

秋らしい俳句づくりにもチャレンジしました。

　最近は、運動会の練習をしたり、バレーや実験などをしたりしながら学習に取り組んでいます。

　視力検査を行いました。検査後は、目の大切さに関する話を聞きました。姿勢を正しくして読書したり、勉強したりしていけるといいですね。

　集中して授業に取り組んでいました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、ベジタブルスープ、しろみざかなのケチャップソース

【ひとくちメモ】
　ケチャップといえば、日本では一般的にトマトケチャップを指しますが、魚やきのこ、果物などで作られたケチャップもあります。フィリピンには、バナナから作られたケチャップがあるそうです。

　集中して学習に取り組みました。

　クロームブックを使って、学習を進めました。

　友だち同士、教えあう姿がほほえましかったです。

　どの学級も、落ち着いて学習していました。