最高学年である６年生の１年間も、折り返し地点を過ぎ、後半に入りました。

　子どもたちにとって、卒業が近づいてきていることを実感するにはまだまだ早いですが、私たち担任一同は、これまで以上に一日一日を大切にし、子どもたちとの日々を過ごしていきたいと気持ちを新たにしているところです。

　さて、最近の６年生の様子を紹介します。
　１枚目の写真は、Chromebookを使った学習の様子です。
　先日はご家庭でのWi-fi接続テストへのご協力、ありがとうございました。
　これから学校だけでなく、家庭学習も見据えた活用ができるように進めていきたいと思います。

　２枚目の写真は、運動会のダンスの練習風景です。
　１つ目のダンスを通しで練習しました。
　これから少しずつ、動きに磨きをかけていきたいと思います。

　３枚目の写真は、後期児童会役員選挙のリモート立会演説会の様子です。
　６年生の立候補者は、それぞれの主張を堂々と有権者である４〜６年生に伝えることができました。

　今後も、６年生の活躍を随時お伝えしていきますので、ご支援をよろしくお願いします。

本日、視力検査を行いました。

Chomebookを使う上で、視力に影響が出ない距離や、遠く見るタイミングなどを確認しました。

本日の授業で、「みそ汁」の作り方を学習しました。

だしを準備するために、にぼしの頭とはらわたを取る練習をしました。

　図工で「光のサンドイッチ」という教材の学習に入りました。

紙やセロハンを使ってステンドグラスのような作品を作ります。今日は、セロハンを作る型を作りました。

　音読劇のグループを決めて、練習を始めました。

動きもつけて皆の前で発表します。

　休み時間に畑に行った子が、たくさん収穫をしてくれました。

まだまだ、ピーマン、ナスができています。

鉄棒では、「だんご虫」や「つばめ」「なまけもの」などいろいろな技を練習しました。

「保育園や幼稚園でやったことがある！」とはりきっていました。
補助なしでできる子が多く、びっくりです。
みんな本当に上手にやることができました。

これからもっと難しい技も出てきますが練習を頑張りましょうね。

１組　家庭科

２組　社会

　楽しく授業に取り組んでいました。

　授業中、みんなで意見を出し合いながら、楽しく学習しました。

　理科の時間、感染対策にしっかり取り組みながら、理科の実験をしました。

１０月４日　黒板メッセージ　その２

１０月４日　黒板メッセージ　その１

　給食中、前向き給食で、静かに食事をしていました。

　５年生が観察をしている田へ行ってみました。

　稲穂はさらに色づいてきました。


　

　国語の時間、「クジラ」の様子を動画で見ました。

　ダイナミックなクジラの動きに歓声が上がっていました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、オニオンスープ、チーズいりコロッケ、
ブロッコリーのドレッシングあえ

【ひとくちメモ】
　たまねぎは土の中で育つため、根の部分だと思う人もいるかもしれませんが、食べているのは葉の部分で、根はたまねぎの下についているひげのような部分です。たまねぎの甘味やうま味を味わいましょう。

　図工の授業では、週に１日しかないので頑張って作っています。皆、時間を忘れて作っています。来週に続きを作ることが今から楽しみです。

　本日、音楽の時間にて、私たちの国に伝わる歌や声の表現を学習しました。会津磐梯山（福島県）と音戸の舟歌（広島県）を聞き比べました。リズムや楽器の違いを感じることができたようです。

　Chromebookを使って理科の学習に役立てています。皆いきいきと頑張って行っていました。これからもたくさん活用していこうね。

　生活科の学習で動くおもちゃを作っています。今日は作ったおもちゃの工夫したところやがんばったところをカードにかきました。