落ち葉の季節になりました。北門の周りは、落ち葉のじゅうたんになっています。
　落ち葉を掃除しようと道具を準備していると、「落ち葉を踏んで歩くのが好きなんだ」と声をかけられました。カシャカシャと踏みしめる音は心地の良いものです。
　秋の深まりを音や感触から感じる素敵な心に触れました。

　理科室で水の体積の実験をしました。水を冷やすと体積がどうなるのか確かめる実験です。まず器具の扱い方の説明を聞き、予想をノートに書いたうえで、実験に取り組みました。わずかな水面の変化を見逃さないよう、真剣に試験管を見つめていました。

　今日の国語の授業では、はしご車について学習しました。仕事や車のつくりについて、まずは個人で考えてからグループで話し合いました。初めてのグループでの話し合いでしたが、どのグループも頑張っていました。

　書写の授業では、いつも以上に、丁寧に文字を書くように気を付けています。また、姿勢にも気を付けて、正しい筆順で書いています。宿題などの漢字ドリルのノートでも丁寧に書けると良いと思います。習った漢字はもちろん、ひらがなについても意識して丁寧に書くようにしていきましょう。

　図工で作っているテープカッターが、いよいよ完成に近づいています。ニスが乾き組み立てを始めている子も出てきました。丁寧に釘を打ち込んで強度のあるテープカッターにしようと頑張っています。

　寒冷前線の移動にともない、今日は朝から雨です。雨の後、寒気が流れ込み明日から寒くなるようです。体調管理には十分気を付けて、今日も大和南っ子は元気いっぱいに活動します。

　運動会の後の「いのちの授業」では、助産師の方から、どうやって命が誕生したのか、どうやって子どもたちが生まれてきたのかのお話を聞きました。はじめは、とても小さな命ですが、強い生きる力をもって生まれてきたことを教えてもらいました。おうちの人達の温かいメッセージを聞くときには、どの子も真剣に話に耳を傾ける姿が見られました。最後の感想では、子どもたちから「命が大切だと思った。」「いつもみんなに感謝したい」と心温まる言葉を聞くことができました。運動会に引き続き、とても素敵な一日となりました。
　ご参観いただきました保護者の皆様もありがとうございました

　今日の運動会は、気持ちの良い天気の中、行うことができました。
　青空の下、今までの練習の成果を出すことことができ、満足そうでした。
　作文には、「難しい踊りで、なかなかできなかったけど、今日は間違えずにできてうれしかった。」と書いてありました。また、「踊れるようになったら、とても楽しくなった。」「２年生でも頑張りたい。」とも書いていました。
　今日の記念に、みんなで集合写真を撮りました。

　本日は、運動会をご参観いただきありがとうございました。
　子どもたちは、何時間にも及ぶ練習の成果を存分に発揮することができました。たくさんの拍手と笑顔をいただき、達成感を味わうことができたと思います。６年生の子どもたちは、力強く成長しています。

　５、６年生でソーラン節とピクトグラムの練習を進めてきました。放課に曲を流して練習したり、どう動いたらかっこよく見えるのか考えたりしながら今日を迎えました。子ども達の一生懸命な姿に胸が熱くなりました。来年は最高学年としての運動会です。１年後の成長した姿が今から楽しみです。

　好天のもと、運動会が開催されました。４年生は３年生といっしょに「夜を駆ける」という曲を使ってダンスをしました。練習時間は少なかったのですが、どの子もしっかり振りを覚え、一生懸命踊りました。今年は１種目しか出番はありませんでしたが、その１種目に集中して取り組めたのがよかったと思います。

　本日は、運動会にご参観いただきありがとうございました。

　子どもたちは夏休みから家でたくさん練習したのだろうと思います。本番では、頑張ったことや先生に言われたことを考えながら、一生懸命踊ることができました。運動会後のかっこいいカードには、「練習を頑張ったから本番で緊張せずに踊ることができた」「間違えても笑顔で踊ることができた」と書いている子どももいました。
　今後とも、学校行事にご理解・ご協力よろしくお願いいたします。

　晴天の中、とても素敵な運動会を迎えることができました。子どもたちは手を大きく動かし、リズムにのって楽しく踊ることができました。一生懸命な姿が何よりも素晴らしかったです。そして、嬉しそうな笑顔も素敵でした。短い時間ではありましたが、とても心に残るダンスになりました。

　本日は運動会のご参観ありがとうございました。

　本部テントの付近で、日傘の忘れ物がありました。職員室でお預かりしております。お心当たりの方は、電話連絡の上、職員室までお越しください。

　待ちに待った大和南小学校運動会が開催されました。元気いっぱい、笑顔いっぱいで頑張ります。

【令和3年度　第2回一宮市立大和南小学校運営協議会の報告】
１ 開催日時　令和3年11月6日（土）午前9時00分〜午前9時25分
２ 場所　大和南中学校　図書館
３ 傍聴人　0名
４ 出席者　10名
５ 議題と審議の内容
○ これまでの主な学校行事と今後の予定
　・野外教育活動（7月5年生）
　・社会見学（10月１〜5年生）
　・小学校運動会（11月）
　・修学旅行（11月6年生）
　・学校公開（11月、1月）
○ 学校生活での感染症対策
　・国のガイドラインをもとに、一日の流れの中に具体的な感染症対策を位置づけたマニュアルを作成し、全学級で実施。
　・音楽（リコーダー・鍵盤ハーモニカ）、家庭科（調理実習）の再開における対策
○ 道徳教育の推進について
　・親子道徳、「いのち」の授業、教員の研修
○ 一人1台端末整備について
　・接続確認と授業の中での活用状況
　　　
以上の議題について話し合い、下記のような意見が出されました。
●端末の活用は、これまでにないことで教員も研修を受けるなど苦労していることと思う。今後の活用に向けて、タイピング練習など様々な指導をしていただき、ありがたい。
●ＰＴＡ行事の多くは中止としている中、普段の学習や行事を、学校が対策をしながら苦労の末に実施してくれていることに感謝する。今後もできるだけの協力をしていきたい。
●「いのち」の授業に参加したが、子どもたちが自分の考えをもち、友だちと伝え合う姿、話す内容に感動した。学び合う姿勢や心が育っていると感じた。
●毎朝見守りをしているが、通学団で登校するときのあいさつが控えめであることが残念。しかし、地域で顔を合わせると、皆、「○○さん」と名前を呼んでくれ、うれしい気持ちになる。
●今後も、学校、家庭、地域が連携して、コロナ禍ではあるができることを探し、できる範囲で続けて、学びをつなげていきたい。
以上のご意見をいただきました。

【第3回大和南小学校運営協議会の開催について】
１ 開催日時　令和4年2月19日(土)　午前9時50分
２ 場所　大和南中学校　図書館
３ 公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４ 傍聴人定員5名（傍聴を希望する場合は、2月14日(月)までに大和南小学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５ 問い合わせ先　本校教頭（学校0586-28-8730)

【第2回一宮市立大和南中学校区学校運営協議会の報告】
１ 開催日時　令和3年11月6日（土）午前8時30分〜午前9時00分
２ 場所　大和南中学校　図書館
３ 傍聴人　0名
４ 出席者　22名
５ 議題と審議の内容
　○　小学校部会より報告
　　・主な学校行事
　　・学校での感染症対策と学習の様子
　　・道徳教育の推進
　　・一人1台端末整備の現状
○ 中学校部会より報告
　　・学習面（学力の現状、学習の様子、端末の活用状況）
　　・行事面
　以上の報告に対する質疑応答・意見交換を行い、下記のような意見が出されました。
　●行事等は変更が多く大変であったかと思うが、実施していただけてありがたい。
●家に持ち帰った端末によっていじめが生じたニュースがあったが、対策や子どもたちへの指導をお願いしたい。
　●大和町の「歩こう大会」では、中学生がお辞儀をして「ごくろうさまです」と声をかける姿がさわやかであった。地域で豊かな心を育まれていると感じる。このすばらしさをつないでいきたい。

【第3回大和南中学校区学校運営協議会の開催について】
１ 開催日時　令和4年2月19日(土)　午前9時00分
２ 場所　大和南中学校　図書館
３ 公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４ 傍聴人定員5名（傍聴を希望する場合は、2月14日(月)までに大和南小学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は先着順とします）
５ 問い合わせ先　本校教頭（学校0586-28-8730)

　４時間目に最後のダンス練習を行いました。笑顔が素敵な子、リズムにのって元気よく踊る子、それぞれが一生懸命に、明後日の運動会への意気込みが表れるような素敵なダンスを見せてくれました。明後日がとても楽しみです。体調を整えて、運動会に笑顔でダンスを踊れるように休日を過ごしてほしいと思います。

　今日は、学校公開にご参観いただき、ありがとうございました。子どもたちは、お家の人の前で２時間頑張った後、素早く体操服に着替えて運動会の練習を行いました。入場から退場まで、気を抜かずに最後まで頑張ることができました。いよいよ日曜日が本番です。楽しみにしている子や緊張している子がいますが、たくさん練習した低学年のみなさんなら、きっとうまくいきます。当日は楽しんで踊りましょう。

　今日は、お忙しい中ご参観をありがとうございました。国語の「馬のおもちゃ」は馬の体ができ、次は足をつけたり、顔を作ったりする予定です。本文や写真を何度も見ながらグループで協力して作ることができました。できた体を動かして楽しんでいる子もいました。本文からは長さや数に注目している子が多かったです。おもちゃが完成したら、馬のおもちゃの説明をお手本にして、生活科で作っているおもちゃの説明書を作る予定です。