一万をこえる数の読み方や書き方について勉強しました。今まで使ったことのない大きな数に驚きながら、学習を進めました。

生活科でミニトマトの観察をしました。大きくなり、実をつけているものもありました。一生懸命観察の記録をとることができました。

外で遊んだあとは、手洗い・水分補給をしっかりしました。

たし算とひき算の復習問題をときました。ひっ算の練習もしました。

算数では、たし算とお金の計算の勉強をしました。国語では、ひらがなと漢字ドリルの勉強をしました。

朝のまなびタイムの時間に、熱中症とその予防の仕方について勉強しました。予防するために、朝ご飯をしっかり食べたり、水分をとったりすることの大切さを学びました。

水やりをした後、どの鉢の朝顔が一番ツルが伸びているのか探しています。「これが大きいよ」「あっちの方が大きいよ」などという声が聞こえてきそうです。

登校後、朝顔に水をたっぷりとあげました。

今日は暑くなりそうです。エントランスにミストシャワーを設置しました。

午後から職員で救急救命講習会を行いました。心停止で５分以内に正常に戻れば生存率があがることから、５分間に何ができるのかということをビデオを見て話し合いました。その後、屋内運動場で簡易の装置を使って胸骨圧迫法の練習をしました。最後に、重大事故を想定したシミュレーションを行い、不十分な点を指摘しあい対応方法について確認しました。

計算のきまりが、分数の時でも成り立つのか計算して調べました。

行ってみたい国はどこか。どうして行ってみたいのか。英語で話す練習をしました。

３ケタ×３ケタのひっ算の問題をときました。

助走のリズムは何歩が自分に合うのか確かめながら練習しました。

手紙を書くときに大切なことは何かを資料をみて、みんなで考えました。

４０ｍ先のコーンをまわってきたり、コースの途中にハードルを置いて、くぐったり、飛び越えたりして班別でリレーをしました。

雨がやみ、運動場も乾いていたので外で遊びました。

お世話になった先生にお礼の手紙を書きました。朝の読書タイムは自分の好きな本を読みました。

水と空気の両方を入れて押しちぢめるとどうなるか実験しました。これまでの学習を生かして予想することができました。

分数で表された時間について調べました。４分の３時間が４５分になることなどを学習しました。