友達と協力しながら、いもがたくさん取れました！

「こんなに大きい！」「とれたー！」と楽しくいもほりができました。

お家で食べてくださいね。

本日、「同じでちがう」という単元を学習しました。
過去の自分と今の自分がどう変わったのか。自分と友達がどこが似ていてどこが違うのかを考えました。一人ひとりの良さを見つけるきっかけになったという意見が多かったです。

　家庭科の時間、ミシンを使って、ナップサックづくりに挑戦しました。

　友だち同士、協力してミシンを使う様子が微笑ましかったです。

　
　週ごとに担任からのメッセージが書かれています。

　子どもたちは、その都度、励みになりますね。

１０月２８日　黒板メッセージ　
　
　週ごとに担任からのメッセージが書かれています。

　子どもたちは、その都度、励みになりますね。

　徒競走の練習をしました。

　当日は、マスクを外して全力で走ります。

　今日は、練習としてコースを確かめることが主なので、マスクをつけて走っていました。

　「みんなで話をつなげよう」＜そうだんにのってください＞の教材をもとに授業を公開しました。

　大勢の参加者の前で、活発な意見交換が見られました。

　今日は、図工で読書感想画を描くために学年で集まり、読み聞かせから場面を想像し、下書きをしました。
子どもたちはよく聞き、メモをしていました。
同じ内容を聞いてはいますが、挿絵などは見せていないので、心に残る場面や想像する場面は、子どもたち次第です。
一人ひとりの個性がよく表れる作品になると思うと楽しみです。

運動会の玉入れで使うかごを飾るために、自分たちを応援してくれている動物の絵を描きました。笑っている顔や真剣な顔を描いている子や、旗やボンボンなどの道具を描いている子もいました。上手に描くことができて嬉しそうな様子でした。

本日、ビブスを着て、障害物競争の練習を行いました。

ミニ運動会当日は、自分の番号のビブスを着るので、お子さんに聞いてみてください。

班で話し合いをしています。皆良い意見ばかりで司会の子を中心に活溌な話し合い活動ができています。この調子で頑張っていきましょう。

　4年生の徒競走の練習の様子です。先生の話をしっかりと聞いて、練習に参加することができました。

【本日の献立】
　ごはん、牛乳、わかめスープ、ピリから肉じゃが

【ひとくちメモ】
　だいこんを切って天日に干した切干しだいこんは、古くから作られてきた保存食のひとつです。だいこんの切り方や作られる土地の気候、干す前の加熱の有無など、作り方の違いによりさまざまな種類があります。一宮市でも、伊吹おろしの風を利用して切干しだいこんを作っています。

修学旅行後は、気持ちを切り替えて授業に集中して取り組んでいます。

　１組　図工
　２組　ローマ字の学習

　感染対策をしながら、取り組みました。

　楽しい授業　６年生

　修学旅行を終えて、担任から黒板メッセージがありました。

　「みんなで話をつなげよう」＜そうだんにのってください＞　の教材をもとに、話し合い活動に取り組みました。
　４人グループに分かれて、メモを見ながら話し合いをしました。

　感染対策の緩和を受けて、今日から、パーテーションやフェイスシールドを外して、器楽合奏の練習が始まりました。

【本日の献立】
　しらたまうどん、牛乳、ごもくうどん、
　かぼちゃとだいずのあげに

【ひとくちメモ】　
　今日のごもくうどんには、とり肉、あぶらあげ、かまぼこ、はくさい、にんじん、ねぎ、ほししいたけが入っています。ごもくというのは５種類という意味だけでなく「いろいろなもの」という意味もあります。