朝、Googleクラスルームであいさつ運動についてのお話を聞きました。子どもたちは「今日はあいさつできたよ」などと笑顔で話していました。お話の後にあいさつカードの「おはこんさん」のキャラクターに色をぬることができました。今週は元気よくあいさつができるように声をかけていきたいと思います。

　今日は、徒競走の練習をしました。先週、くじを引き、何番目に走るのかを決めました。今年は８０ｍ走です。コーナーをまわるため、直線よりも難しくなります。全体の流れを確認しながら、走ってみました。あと一回練習をする予定です。

　月1回のクラブ活動がありました。それぞれのクラブが楽しいひと時を過ごしました。

　運動会まで残り1週間となりました。ダンスでは演技一つ一つに集中して取り組む姿が見られ、運動会が近づいてきているなと実感します。けがや体調に気をつけて残り1週間頑張ります。

　今日は、５・６年生の運動会の練習が午後からありました。あじさいの高学年の子どもたちも暑い中でしたが、交流クラスに交じり、表現の振りや隊形移動の練習をしました。
　来週の土曜日(10/23)の本番まで、練習が連日続きますので、引き続き体操服や水筒のお茶のご準備をよろしくお願いします。

　図工の学習で、まぼろしの花を描いています。
誰も見たことのない、まぼろしの花。
どんな花が咲くか楽しみです。

市内在住の12歳以上を対象とした予約を、下記のとおり開始しますのでお知らせします。
（１）予約開始日時　　10月17日（日）　午前8時30分
（２）接種会場・接種日・予約枠数
　　　１　西保健センター（尾西庁舎）
　　　【接種日】11月６日（土）・７日（日）
　　　・２日間で約840人分
　　　・２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
　　　【ワクチン】ファイザー製
　　　２　一宮市民病院
　　　【接種日】11月６日（土）・７日（日）
　　　　・２日間で約2,400人分
　　　　・２回目の接種日は、３週間後の同一時間で自動的に予約されます。
　　　【ワクチン】ファイザー製
（３）予約対象者　　
　　　市内在住の12歳以上で接種券をお持ちの方
（４）予約方法
　　　市の専用予約サイト※　からの予約のみ
※「一宮市　ワクチン予約」で検索、「一宮市内での接種場所と予約受け付け状況」から「専用予約サイト（外部リンク）」に入れます。
https://www.covid19-vaccine.mrso.jp/232033/Visi...　　

　（５）今後の予定
11月以降は、接種機会が減少することが見込まれますので、接種を希望される方は、ぜひお早めにご予約ください。

【お問い合わせ先】一宮市保健所　新型コロナワクチン接種推進室
　　　　　　　　　電話（0586-72-1389）

算数では面積の学習が始まりました。今日は三角形の面積の求め方を自分で考え、それをみんなの前で発表しました。みんなで求め方を確認しました。

　今日は、英語の授業がありました。英語で家族の呼び名を言いながら踊ったり、果物のカードを使って発音練習をしたりしました。みんなノリノリで、参加することができました。

１０月１８日〜２４日はあいさつウィークです。また、１０月１８日は第３月曜日で、あいさつデーです。
今回も、校門等での保護者ボランティアの活動は中止しますが、この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。

　1年生は英語が大好きです。とても興味があるようです。

　４年生の算数では「面積」の単元の学習をしています。さまざまな形の面積を、公式を使って工夫して求めたり、単位が違う場合は、単位を合わせて面積を求めたりしています。　　
　今回は１平方メートルの広さを実感するために、友達と協力して新聞紙を張り合わせて１平方メートルの大きさの新聞紙を作りました。作ってみると、自分たちが思っている以上に１平方メートルが広いことを実感することができました。

５、６年生が運動会に行う表現の練習をしていました。曲に合わせて、フラッグがそろうように何度も練習をしていました。

運動場に出てソーランの練習を行いました。
初めて「鳴子」という楽器を持って演技練習しました。
練習もいよいよ後半戦です。
細かいところもキビキビと動けるように練習を重ねていきましょう。
（写真は昨日の様子です）

本日、リコーダーのテストを行いました。夏休みの課題にもなっていた「星笛」です。９月に指使いなどを練習してきました。緊張しながらも、上手にふくことができました。待っている間も静かに勉強を頑張っていました。

　今日は、運動会練習のほかに、保健の教育実習生の先生の授業がありました。病気の元になる菌が手につくと、どのように広がっていくのかを、ブラックライトを当てると光る特別なローションを手に付けて実験をしました。
　ローションがついた手をいつも通りに洗って、もう一度ブラックライトで確認すると、うまく洗えていない場所があることに気づきました。手洗いのやり方を再度確認するとともに、手洗いの大切さを学ぶことができました。

　今日は屋運で運動会の練習をしました。手を伸ばす、立ったり座ったりするタイミングを確認しながら練習しました。だんだん動きがそろってきています。運動会当日が楽しみです。

昨日と今日は、ダンスの練習を集中してがんばりました。
みんなで初めて挑戦するウエーブは、だんだんタイミングが合ってきて、きれいな波を作ることができるようになってきています！
子どもたちの教室で練習する姿も見られ、やる気が高まってきました。

【上段２枚の写真】
１組の様子です。国語の物語文「やまなし」のテストをしました。じっくり落ち着いて取り組んでいました。
【下段２枚の写真】
２組の様子です。理科で水溶液の性質を調べる実験をしました。グループごとに水溶液を熱して、変化の様子を観察しました。

養護教諭の教育実習生による学活の授業研究が２年生の学級で行われました。きれいな手洗いの仕方を学び、手洗いの大切さを考える授業です。汚れの洗い残しが分かる手洗いチェッカーを使った実習もあり、手洗いの大切さを児童は実感することができていました。